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　　牙(yá)牙(yá)学(xué)语、狼狈(bèi)而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无(wú)拘无束

　　忍(rěn)俊不禁、愣头愣脑、游(yóu)玩嬉戏、千山(shān)万岭(lǐng)、呆(dāi)头(tóu)呆(dāi)脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆、山净水秀、山高树(shù)茂、巍(wēi)然矗立

　　舞(wǔ)刀(dāo)弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖、胸有成竹(zhú)、千山一(yī)碧(bì)、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽、寸草不生、装疯卖傻、矫揉造作

　　1.大概是物以希(xī)为贵(guì)罢。

　　赏(shǎng)析(xī)：与句(jù)末语气的(de)罢合用，以诙谐(xié)的口气猜测(cè)在(zài)仙台受优待的(de)原因(yīn)，带(dài)有弱国(guó)国民的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也无(wú)非是这样。

　　赏(shǎng)析：表达了(le)作者对清国留学生在(zài)东京造成恶浊(zhuó)气氛的强烈(liè)厌恶。

　　3.他的对(duì)于我的热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是(shì)为中国，就是希(xī)望(wàng)中(zhōng)国有新的医学;大而言之，是(shì)为学术，就是(shì)希(xī)望新的(de)医学传(chuán)到中国(guó)去(qù)。

　　他的性格，在我的眼里和(hé蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句)心里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深切地表达了对藤野(yě)先生的怀念和感(gǎn)激。

　　4.似(shì)乎正要说出抑扬顿挫的(de)话来。

　　赏析：表(biǎo)明事实并(bìng)未出现，不(bù)过是(shì)作者想象中的情景，而(ér)鼓舞的(de)力量是巨大的。

　　这就强烈的表现了作者对藤(téng)野(yě)先生的(de)怀念。

　　5.因(yīn)为状况也无聊，说(shuō)起来(lái)也(yě)无非使他失望，便(biàn)连(lián)信也怕敢写了(le)。

　　赏析：这里透露了作者对辛亥革命后中国依然(rán)是(shì)半殖(zhí)民地半(bàn)封建(jiàn)社会(huì)的现状的失望(wàng)和不满，从而(ér)也觉得无法(fǎ)报答藤野先生对自(zì)己对中国人民的关心和期望，含蓄的(de)笔调更蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句(gèng)加强(qiáng)了文(wén)章思想的深度。

朝花夕拾(shí)藤野先生好词好句摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野(yě)先生好词好句摘抄，内容旦银(yín)猛(měng)如下：

　　好(hǎo)词(cí)：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因稀少(shǎo)而觉得珍(zhēn)贵。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无非(fēi)：不外，没(méi)别的。

　　3、何(hé)尝：用在肯(kěn)定(dìng)形式(shì)前表示否(fǒu)定(dìng)，有未尝、哪里蝇营狗苟是什么意思 蝇营狗苟下一句、并不(bù)是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托辞(cí)：借口。

　　6、寒颤额(é)：冷(lěng)得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏掉(diào)，遗漏(lòu)。

　　8、抑扬顿挫：抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折(zhé)。

　　指声音的高(gāo)低(dī)起(qǐ)伏和停顿转折。

　　9、小而(ér)言(yán)之：从小处(chù)来说，从(cóng)细节来看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我(wǒ)先是住(zhù)在监(jiān)狱(yù)旁边(biān)一个客店(diàn)里的(de)，初冬搏伏已经颇冷，蚊(wén)子(zi)却还多(duō)，后来用被(bèi)盖了全身，用衣(yī)服包(bāo)了头脸，只留两个鼻(bí)孔(kǒng)出气。

　　在(zài)这呼(hū)吸不息(xī)的地(dì)方，蚊(wén)子竟(jìng)无从插(chā)嘴，居(jū)然睡安稳(wěn)了(le)。

　　2、仙(xiān)台(tái)是一个市镇(zhèn)，并不(bù)大，天冷得(dé)利害(hài)，还(hái)没(méi)有(yǒu)中国的学生(shēng)。

　　3、有一(yī)天，本级的学生会(huì)干事到我寓里来了，要借我的(de)讲义看。

　　我(wǒ)检出来交给他们，却(què)只翻(fān)检(jiǎn)了(le)一通，并没有带走。

　　但(dàn)他(tā)们(men)一走，邮差就送到一封很厚的(de)信，拆(chāi)开(kāi)看时，第一句是:“ 你改(gǎi)悔罢！”

　　4、这种欢呼，是每看(kàn)一片都有(yǒu)的(de)，但在我，这一声却特(tè)别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来(lái)，我(wǒ)看见(jiàn)那(nà)些闲看枪毙犯人的(de)人们(men)，他们也(yě)何(hé)尝(cháng)不酒醉似的喝彩，一呜呼，无法可(kě)想！但在那时(shí)那地，我的意(yì)见却变化了(le)。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店兼办囚人的饭食(shí)和(hé)我不(bù)相干，然(rán)而好意难(nán)却(què)，也只得别寻(xún)相宜的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生》创作背(bèi)景：

　　1902年4月，鲁迅22岁，他(tā)怀(huái)着寻求救(jiù)国救民(mín)真理的理(lǐ)想，去日(rì)本(běn)留学，在东京的弘文学院补习日(rì)文。

　　1904年9月，转(zhuǎn)赴仙(xiān)台，进仙台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学(xué)校（现名(míng)古屋大学）的藤野先生(shēng)，在鲁迅入(rù)学的两个月前，升格(gé)为仙台医(yī)学专门学(xué)校的解(jiě)剖(pōu)学教授。

　　鲁(lǔ)迅(xùn)在此认(rèn)识了这位日本(běn)学者，并模(mó)桥且同他建立(lì)了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义影响下(xià)，当时的日本人(rén)对中国人民抱(bào)有(yǒu)狭隘的民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野(yě)先生(shēng)并不如(rú)此，他对来(lái)自弱国的(de)鲁迅毫(háo)不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高尚品(pǐn)质给鲁(lǔ)迅以极大的影响。

　　这篇(piān)散文写于1926年10月(yuè)12日，当时作(zuò)者鲁迅正(zhèng)遭受北洋军阀及其御用文人的迫(pò)害，从北京南下，来到厦(shà)门大学任教(jiào)，作者作此文(wén)予以怀念藤野先生(shēng)，此文最初发(fā)表于(yú)同(tóng)年十二月出版(bǎn)的《莽(mǎng)原》半月刊第(dì)23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾》。

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