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小说(shuō)中反复的(de)作(zuò)用和表达效果(guǒ),反复(fù)的作用(yòng)和表达效果答题格式

  反(fǎn)复的作用和(hé)表达效果分(fēn)别是:

  一、作(zuò)用(yòng):

  1、强(qiáng)调,增强语气或语势(shì)。

  2、起到反复咏叹,表达作者强烈情感的作用。

  3、使诗文的格式整(zhěng)齐有序,而又(yòu)回环(huán)起伏(fú),充满语言美。

  二、表达效果:

  1、渲染气氛,创设(shè)意(yì)境。

  2、能(néng)突出(chū)景物的特征,使人如(rú)见(jiàn)其(qí)形,突出形(xíng)象性。

  反复的概念:

  反复就是根据表(biǎo)达(dá)需要,有意让句(jù)子(zi)或词(cí)语(yǔ)重复出现(xiàn)的修辞方法(fǎ),反复(fù)就是为了强调(diào)某种意思,突出某种情感,特(tè)意重复使用(yòng)某些(xiē)词语、句(jù)子或者段落等。

  反复的类型:

  1、词(cí)语(yǔ)反复:

  为(wèi)凸显(xiǎn)某种感情或某种行为,连续两次以上(shàng)使用同一词语,达到强调的(de)目的。

  例句:沉默呵,沉默呵!不在沉默中爆发,就在(zài)沉默(mò)中灭亡(wáng)。

  ——鲁(lǔ)迅《记念刘和珍(zhēn)君》

  简(jiǎn)析:鲁迅先生(shēng)在这里多次(cì)使用“沉默”一词,表(biǎo)达(dá)自己对政府(fǔ)的愤怒和对(duì)民众(zhòng)觉醒的(de)期盼之情。

  2、词(cí)组(zǔ)或句子反复:

  有时为了(le)表达内容或结构安排(pái)的需要(yào),要连(lián)续(xù)两次以(yǐ)上(shàng)使用(yòng)同一个词组或句子。

  例句(jù):大山原来是这样的!月亮原来是这(zhè)样的!核桃树(shù)原来是这样的!香雪走着,就像第一次认出养育她成(chéng)人的山谷(gǔ)。

  ——铁(tiě)凝《哦(ó),香雪(xuě)》

  简析:这里(lǐ)连续三次反复使用“原来(lái)是这样的”,表明了(le)香雪(xuě)此时(shí)的(de)快乐(lè)心情。

  3、语段反(fǎn)复:

  此类(lèi)型在诗歌和小(xiǎo)说中最(zuì)为常见。

  例句:鲁(lǔ)迅在(zài)小(xiǎo)说《祝(zhù)福》中,不惜笔墨,连(lián)续两次重复以“我真傻,真的(de)”开(kāi)头(tóu)的(de)一大段。

  简析:通过(guò)反复的强调,一方面表达祥(xiáng)林嫂丧(sàng)夫失子(zi)后(hòu)的(de)痛苦(kǔ)心(xīn)情(qíng),同时也反映鲁镇(zhèn)上的人(rén)们对她的冷漠,有(yǒu)力(lì)地批判了摧残中国劳(láo)动妇女的封(fēng)建香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年(jiàn)礼(lǐ)教。

反复的作用答题格(gé)式

  反复:突出思想,强调情感;承上启下,层次(cì)清晰;多次(cì)强调,增强(qiáng)感染力。

  加(jiā)强语气。

  借(jiè)代(dài):以(yǐ)简(jiǎn)代繁,以实代(dài)虚,以(yǐ)奇代凡。

  答题格式:强调,加(jiā)强(qiáng)语气(qì)等;

  其他修辞手法及答题格式(shì):

  比喻(yù):化平淡为生(shēng)动,化深奥为浅(qiǎn)显,化抽象为具(jù)体。

  答题格(gé)式:生动形象(xiàng)地(dì)写出了+对象(xiàng)+特性(xìng)。

  生(shēng)动(dòng)形象地表现出了……,表达了……情(qíng)感。

  拟人:化物为(wèi)人,拉近距离,亲(qīn)切(qiè)自然:便于对话,交流情感。

  答题格式:生动形象地写出了+对(duì)象+特性。

  生动形象地表现出了(le).……,香港割让是什么条约谁签字,香港割让是什么条约多少年表达了……情(qíng)感(gǎn)。

  排比:内容集(jí)敏升中,增(zēng)强(qiáng)气势;叙事透辟,条分缕析;语气强劲,抒情强烈。

  答题(tí)格式(shì):强调了+对象+特性(xìng)

  表现了.……,抒发了(le)……,增(zēng)强(qiáng)了(le)语势,加强了(le)感情。

  夸张:烘(hōng)托气氛,增强感染(rǎn)力,增强(qiáng)联想;创造气氛,揭示(shì)本质,给人以(yǐ)启示。

  反问:加强语气,增强语势(shì),表达(dá)了(的情感),使(shǐ)文章有起伏(fú)。

  答题(tí)格式:强调,加(jiā)强语(yǔ)气等(děng);

  设问:自(zì)问自答,引(yǐn)起(qǐ)读者颤拿颂(sòng)茄(jiā)郑的注意和思考(kǎo),使文章有起(qǐ)伏。

  答题格式:强(qiáng)调,加强语气等;

  对比:使(shǐ)所表现的事物特(tè)征或所阐(chǎn)述的道理(lǐ)观点更鲜明、更突出。

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