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校(xiào)园暴力的(de)主要表现是什么意思(sī),校(xiào)园暴力表现在哪几个(gè)方面
校园欺(qī)凌不一定在校(xiào)园内发生(shēng),放学后同(tóng)学间的欺(qī)负行为(wèi)也算(suàn)在(zài)内。其主要表现是身体强壮的(de)学(xué)生欺负弱小的(de)学生,令其(qí)在心灵及肉体上感到痛苦。
校园欺凌通常都是重(zhòng)复(fù)发生,而不是(shì)单一(yī)的(de)偶发事件(jiàn)。
有(yǒu)时是一人欺负(fù)一(yī)人;
有时(shí)集体欺(qī)负一人。
通常(cháng)欺凌者不觉(jué)得自(zì)己有错,而(ér)且受害者怕事,默(mò)默承受而不敢反抗和告发欺凌(líng)者。
因此,恶性循环导致受害者的(de)身心(xīn)深受煎熬。
校园(yuán)欺凌的形式:
1、肢(zhī)体欺(qī)凌
推撞(zhuàng)、拳打脚踢,扇打以及抢夺财物等,是容易(yì)察觉(jué)欺凌(líng)形式。
2、言(yán)语(yǔ)欺凌(líng)
当众(zhòng)嘲笑、辱骂以及替别人(rén)取侮辱性绰号等(děng),是不容(róng)易察觉的欺凌(líng)形式。
3、社交欺凌(líng)
孤(gū)立、杯葛以及令其身(shēn)边(biān)没有朋友等,是(shì)不(bù)容易察觉的欺凌形(xíng)式。
4、网(wǎng)络欺凌
在网络发表对受害(hài)者不利的网络言论、曝光隐(yǐn)私以(yǐ)及对受(shòu)害者的照片(piàn)进行恶搞等,是容易察觉欺凌形式。
扩展(zhǎn)资料:
相关治理方(fāng)案:
1、北京解(jiě)决校园欺凌
2018年7月5日北京(jīng)为解决校园欺凌,教育部长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的首先发(fā)布北京市中(zhōng)小学欺(q长城有什么特点和景观特点 长城是谁修建的ī)凌治理方案公布(bù):发生校园欺凌(líng)须(xū)限时上报。
在教育部等部门(mén)发布的《加(jiā)强中小学生欺凌综(zōng)合治理方案》中(zhōng)要(yào)求,学校在启动调(diào)查处理程序10日内须完成调查,而在此次北京市各(gè)区(qū)公布的实施方案中,除了对调查时间有要(yào)求外,对于(yú)事件的及时上报(bào)也做出了(le)严(yán)格的(de)时间要求。
2、10分钟内须向上级部(bù)门(mén)口(kǒu)头汇(huì)报
例(lì)如北京市东城区(qū)在实施方案中(zhōng)明确(què)提出(chū),如发生欺凌事件,各校要在10分钟(zhōng)内向上(shàng)级单位(wèi)进(jìn)行口头汇(huì)报(bào),2小时内递交(jiāo)详细文(wén)字(zì)材料并随时汇报工作进展(zhǎn)。
3、情(qíng)节严重学校直(zhí)接与司法部(bù)门对接
与东城区类似,海(hǎi)淀区除(chú)了要求(qiú)30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委(wěi)外,对(duì)于情节(jié)较为严重(zhòng)的,还要求学校要(yào)与属地派出所、司(sī)法(fǎ)等部门(mén)进行对(duì)接。
校园暴力的表现有哪些
校园(yuán)暴力的表现具体如下:
1、叫受(shòu)害者侮辱性绰(chuò)号;指责受害者无用。
粗言秽语(yǔ)、喝骂;
2、对受害者的重(zhòng)复的物理攻击(jī),身体或(huò)物件。
拳打脚踢、掌-掴拍打(dǎ)、推撞绊(bàn)倒(dào)、拉扯头发;
3、干(gàn)涉受害(hài)者的个人财产、教(jiào)科书、衣裳等,损坏(huài),冲没或通过他们嘲笑受害者;
4、欺凌者明显地比受(shòu)害(hài)者强,而欺凌(líng)是在受害者未能(néng)保护自己的情况下发生;
5、传漏租播关于(yú)受害(hài)者的消极谣(yáo)言和(hé)闲话;
6、恐吓、威(wēi)迫(pò)受害(hài)者做他(tā)或(huò)她不想要做的散搜纳,威胁受害者跟随(suí)命令;
7、让受害者遭(zāo)遇麻(má)烦,或令受害者招(zhāo)致处分;
8、中(zhōng)伤(shāng)、讥讽、贬抑评(píng)论受害者的体(tǐ)貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水(shuǐ)平、国(guó)籍、家人或其他;
9、孤立、排挤受(shòu)害者;
10、敲(qiāo)诈:强(qiáng)索金(jīn)钱或(huò)物品;
11、画侮辱画;
12、网上欺凌,即在网(wǎng)志(zhì)或论坛上发表具有人身(shēn)攻击成份的言论。
【法律依据】:
《中华(huá)人民共(gòng)和国民法(fǎ)典》第一千(qiān)二(èr)百条
限制民(mín)事(shì)行为能力人在学(xué)校或者其他(tā)教育机构(gòu)学(xué)习、生活期间受到人身损害(hài),学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未尽到教(jiào)育、管理职责(zé)的,应(yīng)当(dāng)承担侵权责任(rèn)。
第一千二百零一(yī)条
无民事行为(wèi)能力人或者限制民(mín)事行为(wèi)能力人在幼儿(ér)园、学(xué)校或者其(qí)他(tā)教育机(jī)构(gòu)学习、生(shēng)活期间,受到(dào)幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构(gòu)以外的第三人人身损害的,由第三人承担(dān)侵权责任;幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机构未尽(jǐn)到(dào)管理职责的,承担(dān)相应的(de)补充(chōng)责任。
幼儿园、学校或者(zhě)其他教育机(jī)构承担补(bǔ)充责任后,可以(yǐ)向第三(sān)人(rén)追(zhuī)偿(cháng)。
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非常不错
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是吗
真的吗
哇,还是漂亮呢,如果这留言板做的再文艺一些就好了
感觉真的不错啊
妹子好漂亮。。。。。。
呵呵,可以好好意淫了