小学生用HB还是(shì)2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔(bǐ)好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生用hb铅笔还是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯(xīn)硬度相对较高，适合用(yòng美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母)于界面相对较硬du或(huò)粗(cū)糙的物体，比如木工划线，机械制图(tú)等(děng)。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬(yìng)"，B是Black的缩写，意(yì)思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出的字越黑(hēi)越软，HB的(de)是(shì)意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯分类：

　　按照(zhào)笔芯的硬度来定的,从软到硬分(fēn)别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同(tóng)素异形体(tǐ)之一石墨做笔(bǐ)芯(xīn)的(de)。

　　铅笔的分(fēn)类正是按(àn)照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相(xiāng)对(duì)较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适中，适合(hé)一般情况下(xià)的(de)书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合绘画(huà)(尤其是素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔(bǐ)被用于填(tián)涂一些机器可识别的卡片，如答题卡。

　　写字与其他(tā)作业联系紧密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其(qí)对学生来说，学习写(xiě)字实际(jì)也是一种(zhǒng)行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话说，好记性(xìng)，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学习好功课，一边进行(xíng)抄(chāo)写(xiě)练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而久之，自(zì)然形(xíng)成了行(xíng)为规范(fàn)的养成过程。

　　比如，一边(biān)学习(xí)课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可以巩固知识，又(yòu)提高了写字水平。

　　特别(bié)是抄(chāo)写(xiě)唐(táng)诗宋词时(shí)，还可以陶冶(yě)孩子们的心灵情(qíng)操(cāo)。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多(duō)得。

　　写字与个人的(de)关(guān)系不可忽视(shì)

　　写(xiě)字是(shì)每个人很重(zhòng)要、很基本的一项技能，当然有(yǒu)很多人认为现在(zài)可(kě)以(yǐ)用打字(zì)机(jī)代替写字，写字教学不必再强(qiáng)调了，但(dàn)日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的。

　　人与人(rén)的交流，缺少(shǎo)不了写字，而(ér)写字对于培养一个(gè)人的(de)耐心、恒心有着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出(chū)：“识字写(xiě)字是(shì)阅读和写(xiě)作的基础(chǔ)，是1—2年级的教学(xué)重点。

　　”笔者在从教过(guò)程(chéng)中，也发现学生(shēng)字写得好(hǎo)坏，与(yǔ)他的(de)学习有(yǒu)很大的关联(lián)。

　　基本上来说，字写得(dé)工整(zhěng)、美观的学生(shēng)，他在学(xué)习时(shí)也比(bǐ)较细心(xīn)、认真(zhēn)，而字(zì)写得(dé)潦(lǎo)草的(de)学生(shēng)，其(qí)学习也(yě)比较粗心(xīn)、懒(lǎn)散，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书与写字可以变化气质”，他对儿子的习字非常重视，在家书中(zhōng)对于习字方面(miàn)有很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓好(hǎo)两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就(jiù)是(shì)写字(zì)。

　　确实(shí)，这两件(jiàn)事都不(bù)算大事，但对于一个人一(yī)生(shēng)的成长关系(xì)甚(shèn)大。

小(xiǎo)学生用铅笔(bǐ)HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家(jiā)最小的一个(gè)侄子就(jiù)要上小学(xué)了。

　　而用什么(me)样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的(de)问题。

　　今天(tiān)和(hé)各(gè)位朋友讨论一下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐摔，都知道小孩子的(de)东(dōng)西总是容易磕磕绊(bàn)绊(bàn)的(de)，HB不仅写字(zì)淡，而且(qiě)摔了好几次(cì)，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完(wán)全相反了。

　　直到长(zhǎng)大后，我才(cái)明白真理。

　　大概讲一下铅笔的H和B的含(hán)义，虽然大部分人(rén)都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字(zì)母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的铅(qiān)笔(bǐ)。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软；H数越大就越(yuè)硬(yìng)颜色越(yuè)浅，4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什(shén)么铅(qiān)笔，大(dà)都会(huì)推荐HB，理由(yóu)是(shì)硬度适中；加(jiā)之小孩子(zi)写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母起来是很有道理的。

　　下(xià)面(miàn)两图是HB铅笔(bǐ)效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议，第一次(cì)拿笔的(de)小朋友(yǒu)，用2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前(qián)也(yě)和大(dà)家一散握宴样，用专家的(de)口吻给家长(zhǎng)们(men)推荐(jiàn)HB的铅笔。

　　但是(shì)，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不(bù)是最(zuì)好(hǎo)。

　　如果一个小朋友从来(lái)没有写过字，强烈建议不要用HB的铅笔，而(ér)是用稍微软一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大(dà)家一个问题，为啥小(xiǎo)孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的(de)解释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮(pí)圆很多写字本的颜(yán)色本身又不是太白，为(wèi)了让写出来(lái)的(de)字能够看清，小朋友会不自觉加大力量，力量大到第二页，甚至于第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光滑(huá)，影响(xiǎng)写(xiě)字(zì)效果。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更(gèng)严重的问题，因为(wèi)孩(hái)子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大力量，只能(néng)用(yòng)错误(wù)的执(zhí)笔姿(zī)势写字(zì)。

　　下面图(tú)片上这种(zhǒng)姿(zī)势非常典型的(de)。

　　这就是为什么一二年(nián)级小(xiǎo)朋(péng)友(yǒu)执笔姿势错误率很高的原因（在我看来冲银，铅(qiān)笔选(xuǎn)择不当是执笔(bǐ)姿势不对的一个很重要的原因）。

　　其次，用HB的铅(qiān)笔(bǐ)，铅笔(bǐ)反倒容易断。

　　理由也很(hěn)简单，因(yīn)为HB铅笔(bǐ)的颜色浅，要(yào)想写(xiě)出来(lái)的字能(néng)够看(kàn)清楚(chǔ)就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太尖，加上用(yòng)力，很容易(yì)就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目了然(rán)。

　　在我看(kàn)来，没有拿过(guò)笔的小朋友(yǒu)，如果直接用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像(xiàng)HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特(tè)别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自然也就(jiù)容易正(zhèng)确了(le)。

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