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  这要(yào)看曲子(zi)的风格 ,缓(huǎn)慢大概30拍(pāi)左(zuǒ)右,中速40-50左右。

   每个时代对速度(dù)的定义... 行(xíng)板Andante,76到108拍(pāi)每(měi)分钟(zhōng);

   中(zhōng)板Moderato,90到110拍每分(fēn)钟;

   小快(kuài)板...学前儿童观察(chá)力的发(fā)展(zhǎn)特点:(1)在目的性上,由于神经系(xì)统(tǒng)还不够发达,儿童往往会(huì)随(suí)心所欲的观察,易(yì)受(shòu)无(wú)关(guān)事物(wù)和细(xì)节影响,极有可(kě)能被自(zì)己(jǐ)所喜欢(huān)的、感兴趣的物品所吸引(yǐn)。

  3-4岁儿童(tóng)一般会在观察过程之(zhī)中忘掉观察任(rèn)务,4-6岁儿童观察的目的(de)性有所提高。

  (2)在持续时间上,受儿童对观察物品喜爱(ài)程度的影(yǐng)响,但随着年龄(líng)增加,稍(shāo)有改(gǎi)善;

  在一实(shí)验里(lǐ),三(sān)四岁的幼儿观察图片的时间只有(yǒu)6分8秒,5岁增加到7分6秒,6岁(suì)可达12分3秒 。

  (3)在系(xì)统(tǒng)性(xìng酱油瓶一般多高 酱油瓶直径一般多大)上,儿(ér)童不善(shàn)于将观察的对(duì)象整体与局部间(jiān)、局部与局部间(jiān)联系,只(zhǐ)能得到所(suǒ)看见的单一(yī)部分;

  幼(yòu)儿的观察从(cóng)最初的杂(zá)乱无章逐渐发(fā)展成(chéng)为有组织、有系统(tǒng)的综合的知觉过程

钢(gāng)琴谱上(shàng)小快(kuài)板,中(zhōng)速这(zhè)类词具体指的(de)速度是多少(shǎo)

  这要看曲子的风格 ,缓慢大(dà)概扰滑30拍左(zuǒ)右(yòu),中速40-50左右。

   每个时代对速度(dù)的定(dìng)义... 行(xíng)板Andante,76到108拍每(měi)分钟; 中板Moderato,90到110拍(pāi)每分钟; 小(xiǎo)快板(bǎn)...

  学前儿(ér)童观察力的(de)发展特点(diǎn):

  (1)在目的性上,由于神经(jīng)系统还不够发达,儿童往往会随心(xīn)所欲的观察,易受无关事物和(hé)细节影响,极有可能被自己(jǐ)所喜(xǐ)欢(huān)的、感兴趣的物品所吸引。

  3-4岁儿童一般会在(zài)观察过(guò)程之中忘掉观(guān)察(chá)任(rèn)务,4-6岁儿童观(guān)察的(de)目的性有所提高。

  (态李此2)在持续时间上,受儿童(tóng)对观察物品喜爱程度(dù)的影响,但随着年龄(líng)增(zēng)加(jiā),稍有改善(shàn);在(zài)一实验(yàn)里,三四岁的幼儿(ér)观察图片的时间(jiān)只有6分8秒,5岁增加(jiā)到7分6秒,6岁(suì)可达(dá)12分3秒 。

  (3)在系统性上,儿(ér)童不善(shàn)于将观帆迅察(chá)的对象整体与(yǔ)局部间、局部(bù)与局部间(jiān)联系(xì),只能得(dé)到所(suǒ)看见(jiàn)的单一部分;幼儿的观(guān)察从最初的杂(zá)乱无章逐渐发展成(chéng)为有组(zǔ)织、有系统的综合的知觉过程(chéng)

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