1955年(nián)4月15日，一位老(lǎo)人因(yīn)为腹中的剧痛(tòng)被(bèi)送往(wǎng)普林斯顿医院，此时他的(de)主动脉已经扩张到了正常血管直径的(de)150%。三天后，由此引发的(de)脑溢血(xuè)夺(duó)走(zǒu)了当时人类最(zuì)伟(wěi)大的科学家(jiā)的(de)生命，阿尔(ěr)伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学家托马斯哈维其(qí)实并不关心爱因(yīn)斯(sī)坦的真正死因，而是(shì)十分好奇他为什么会这样(yàng)聪明。面对着当时世界上最聪明(míng)的尸(shī)体，哈维开始纠(jiū)结起(qǐ)来(lái)，他当(dāng)时想，如果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱(zhǔ)查(chá)出病因之后就会被火化(huà)。而此时摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会(huì)，他可(kě)以零距离的研究世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利双收，还会颠覆整个(gè)医学界。烧掉它(tā)，实在是太(tài)可(kě)惜了。巨(jù)大(dà)的好(hǎo)奇和探究欲最终战胜了哈(hā)维的理智，在(zài)距离爱因斯坦医(yī)学死亡的(de)八(bā)小时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯(jù)开了他的(de)颅(lú)骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯坦的大脑(nǎo)并(bìng)藏(cáng)了起来(lái)。然(rán)而哈(hā)维只是一个病理学家(jiā)，对(duì)大脑和神经系统的研(yán)究一窍不(bù)通，所以哈维(wéi)在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍(pāi)照什(shén)么(me)也做不了。

现在人(rén)类(lèi)成年男性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量的结(jié)果显示，爱因斯坦的(de)大(dà)脑(nǎo)质(zhì)量是(shì)1230克(kè)，比正(zhèng)常人还少(shǎo)了足足二(èr)两半(bàn)。如此看来，人类的聪(cōng)明(míng)程度与大(dà)脑的绝对(duì)质量关系并不大。后来这颗可怜(lián)的(de)大脑被切成了(le)240块。在(zài)半个多(duō)世纪(jì)以来，人们一直在不断的探(tàn)索其中的(de)奥秘，在(zài)1980年代的研究发现，爱(ài)因斯(sī)坦大脑(nǎo)中(zhōng)的神经角质细胞，比普通(tōng)人多出73%，在2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶叶比常人大(dà)了15%，后(hòu)来(lái)人们把焦点又放在了偏执(zhí)体(tǐ)上(shàng)等等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所(suǒ)控制的区域都不(bù)是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这(zhè)些理论都没法让大多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大(dà)部分的(de)人(rén)都开(kāi)始相信这(zhè)样一(yī)种说法，人类的大脑只开发了(le)不(bù)到10%，大多数的人只(zhǐ)能使(shǐ)用大脑的5%甚至(zhì)3%，如果能够使(shǐ)用大脑超(chāo)过7%，就已(yǐ)经是(shì)天才般的存(cún)在了(le)，而爱因斯(sī)坦的大(dà)脑(nǎo)利用(yòng)率(lǜ)已经达到了13%。在这个理论的(de)基础上，一些(xiē)研究远古(gǔ)地外文明的人认为(wèi)，人类的大脑之所(suǒ)以(yǐ)没有(yǒu)被全部的开发(fā)利用，是(shì)因为(wèi)基因中的某些部分已经(jīng)被远(yuǎn)古时期造访(fǎng)地球的高智(zhì)能生命锁死(sǐ)，目的(de)是(shì)为了防止人类的科技发展过快。这个理论也为各种科幻电(diàn)影(yǐng)提(tí)供了基础素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止境》这样的(de)科幻电影渲染之后，甚至让很多人都(dōu)相信，如果(guǒ)大脑(nǎo)潜能开发(fā)超过50%，就可(kě)以唤(huàn)醒人类的超(chāo)能力，如果达到100%，就(jiù)等(děng)同(tóng)于神一般的(de)存敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗在。对(duì)于(yú)这样的说(shuō)法，你觉得可信吗？这个(gè)科学界最大的都市传说源自一位智商比(bǐ)爱因斯(sī)坦还要高出一个层(céng)次的天(tiān)才(cái)。事情要从120年前(qián)说起。1898年4月(yuè)1日(rì)愚人(rén)节(jié)这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威廉詹姆斯希德(dé)斯，他6个月开始说(shuō)话，18个月就可以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自创的对数算出历史上任意一天是星(xīng)期几。8岁学会了(le)包括拉丁(dīng)语、希伯来语、俄语等的8门外语，而且(qiě)还自创了一(yī)门语言。11岁时(shí)被哈佛大(dà)学破格(gé)录取，成了当时(shí)哈佛有史以来最年轻的新生。在进入哈佛不(bù)到一(yī)年，希德斯就在(zài)高等数学领域(yù)有了很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进行(xíng)了关于思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为(wèi)世界(jiè)上最伟大的数学家之一。在希德斯(sī)的天赋面(miàn)前，IQ测试的数值已经爆表(biǎo)，人们推测他(tā)的智商(shāng)至少在260到300之间，相当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个(gè)天才少年的(de)养(yǎng)成和(hé)他的父母是分(fēn)不开的，尤其(qí)是他的(de)父(fù)亲鲍(bào)里斯西德斯。鲍里斯希(xī)德斯是一位来自乌克兰(lán)的犹太移民(mín)，同样(yàng)是(shì)一(yī)个智商极(jí)高(gāo)的天才，曾经在七年(nián)之内获得了哈佛大学四个学位(wèi)，其中(zhōng)最(zuì)让他引(yǐn)以为傲的是(shì)成(chéng)为了美国心理(lǐ)学之父(fù)威廉詹姆斯的(de)关门(mén)弟子。

也(yě)正是因为对导师的崇拜，不(bù)仅让威廉詹姆(mǔ)斯成了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还(hái)直(zhí)接将孩子的(de)名字(zì)命名(míng)为(wèi)导师的(de)名字。威廉詹姆(mǔ)斯希德(dé)斯鲍里斯席德斯在孩子出生(shēng)之前(qián)就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下定决心(xīn)要释放他(tā)儿子隐(yǐn)藏的潜力(lì)，因(yīn)为他认为年幼的儿子代表了一个(gè)机会，这个机会(huì)就(jiù)是(shì)在现实的世界当中检验他的导师曾经提出(chū)的一项理论。美国心理学(xué)之父(fù)威廉詹姆斯始终认为(wèi)人(rén)类只(zhǐ)使用了(le)一小部分的身心资源(yuán)，并发表(biǎo)在了1907年的科学杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来随(suí)着天才少(shǎo)年被媒体的(de)大(dà)肆报道(dào)，父(fù)亲鲍里斯坚信他的儿子被培养成了不世出(chū)的天(tiān)才少年(nián)，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们(men)没有(yǒu)注意到的是詹(zhān)姆斯所说的(de)，其实是身(shēn)心(xīn)资源，而并非大脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的(de)百分比。但(dàn)是(shì)为什么后来却出(chū)现了所谓的(de)10%利用率，同(tóng)时又和大脑联想在一起呢？1920年美国(guó)生理学(xué)家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后(hòu)去寻找食物(wù)。小(xiǎo)老鼠学会以后，卡尔就会切掉(diào)他们的一部分脑皮层，然后再与之前进(jìn)行对比。卡(kǎ)尔发(fā)现(xiàn)开始(shǐ)切除的时候(hòu)，老鼠并没有受到什么影(yǐng)响(xiǎng)，依然可以按照训练找到食物。于是他就(jiù)一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直到卡尔切到(dào)了一个脑区时，发现这个区域对小老鼠(shǔ)钻迷宫的影响非常的大(dà)，卡尔把这(zhè)个区域归(guī)结为“活性区域(yù)”，而其(qí)他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大(dà)的脑区则归结为“非(fēi)活性的区域(yù)”。而且卡尔发现(xiàn)，他(tā)对(duì)活(huó)性脑(nǎo)区切除的越多，小老鼠就会变(biàn)得(dé)越傻，找不到食(shí)物。因此很多人认(rèn)为这就是(shì)因为老鼠大部分(fēn)的大脑是没有被开发利用的，所以(yǐ)即便是(shì)被切除掉，也对老鼠没有什么(me)影响。1923年，奥(ào)地利(lì)的医生弗(fú)洛伊德提出了冰山(shān)理论，说人(rén)的意识(shí)就像冰(bīng)山一(yī)样，只有露出表面的部分才(cái)能被(bèi)别人和自己看见，可还有(yǒu)隐藏在水下的很大一(yī)部分(fēn)是人们不能轻易(yì)看到的，也就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除的(de)实验(yàn)，人们就将冰山理论曲解为人脑潜能的开发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分理解为已经开发的脑潜能，而另(lìng)外(wài)的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来(lái)在(zài)1936年，卡耐基出版了(le)著(zhù)名的《人(rén)性的弱点》，在罗尔托马(mǎ)斯为这本书写的(de)序(xù)言当中有这样一句(jù)话，哈(hā)佛大(dà)学的(de)威廉詹姆斯教授过去常说，一般(bān)人只(zhǐ)使用了(le)他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话(huà)随着人性的弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传遍了(le)全世(shì)界。10%这个(gè)数字也印(yìn)在了大(dà)多数人的脑海当(dāng)中，再配上那场著名(míng)的小白(bái)鼠切(qiè)脑(nǎo)实(shí)验，人类(lèi)大(dà)脑最多(duō)只能开发(fā)使(shǐ)用10%的都市传说(shuō)就这(zhè)样席(xí)卷了全世(shì)界(jiè)。根据调(diào)查，世界上相信这个理论的人类(lèi)超(chāo)过(guò)了65%，相比之(zhī)下，直到2016年，相信进化论的人才只有54%。那我们就先(xiān)从“进化论”说起，进化论本身也许(xǔ)不(bù)够完善(shàn)，还存在(zài)着某(mǒu)些争议，但无论是遗传还(hái)是基因突(tū)变，物种进化(huà)的本质都(dōu)是自然选(xuǎn)择的结果。在这个(gè)过程(chéng)中，物种(zhǒng)都(dōu)会(huì)遵守这样一个法则(zé)，使用(yòng)或者是(shì)失去。也就是(shì)说，如果有机体(tǐ)停(tíng)止使用某些器官，它们就会慢慢地适(shì)应，之(zhī)后退化(huà)直到消失(shī)。比如洞(dòng)穴鱼在暗无(wú)天日的地下世(shì)界生活了千(qiān)百(bǎi)万年之后，眼睛已经完全消失了，而动(dòng)物的大脑同样是(shì)经过数百万年的自(zì)然选择不断进化(huà)所形成的，虽然(rán)人类的大(dà)脑只占(zhàn)据着(zhe)体重的(de)2%，但(dàn)是作为世(shì)界上(shàng)最复(fù)杂的结构，大脑在氧气和营养上的消耗是巨大(dà)的，就(jiù)算是(shì)你坐在那里休(xiū)息，什么都不想，它也依然需要整个人(rén)体20%的能(néng)量来维持所有的(de)大脑(nǎo)功(gōng)能正(zhèng)常运转(zhuǎn)。因为大(dà)脑(nǎo)皮层不但会调(diào)节躯体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言的最(zuì)高级中枢，同时又具(jù)有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还在时(shí)刻准备着进行应急反射。比(bǐ)如一个人喊你一声(shēng)的同时扔(rēng)向你一个苹果，正常(cháng)人就会下意识的接(jiē)住，而(ér)不(bù)是无动于(yú)衷(zhōng)，这些(xiē)都是大脑时刻(kè)在运转的结果。相比之下(xià)，许多脊(jí)椎动(dòng)物物种(zhǒng)的(de)成年(nián)大脑只消耗身体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如(rú)果我(wǒ)们真的只使用了我们潜在脑(nǎo)力进(jìn)化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能，对于进化来说是一(yī)种(zhǒng)极大(dà)的(de)浪费，拥有一个体积更小(xiǎo)，效(xiào)率(lǜ)更高的大(dà)脑，才能更(gèng)加的凸显出(chū)生存(cún)的优势。所(suǒ)以(yǐ)从进化上(shàng)来(lái)说，大脑是不可(kě)能(néng)仅仅开发(fā)了10%的。

可(kě)是卡尔(ěr)的老鼠实验(yàn)又怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切(qiè)除的部分脑区其实(shí)是属于(yú)初级的(de)视觉皮层，当他被切掉的(de)越多，导致的视觉受(shòu)损(sǔn)就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小老鼠的(de)视(shì)野范(fàn)围(wéi)会(huì)变得越来越小，慢慢的看不见，最终导致了寻找(zhǎo)食物变(biàn)得越(yuè)来越困(kùn)难。随着科学(xué)的发展(zhǎn)，我们已(yǐ)经(jīng)可以通过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描和(hé)功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活动。研究发现，大(dà)脑的每个(gè)部(bù)分的(de)功能都(dōu)是不可或缺的，当一(yī)个人(rén)在做(zuò)特定的任务时，大脑的不同部(bù)分(fēn)是在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指，也是上亿(yì)个神经元协(xié)调工(gōng)作的结果。即便是(shì)在睡觉的时候(hòu)，大脑也会处(chù)在一个(gè)不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的(de)都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还(hái)没有找(zhǎo)到一(yī)个完全(quán)不活跃的大脑区域，这意(yì)味(wèi)着(zhe)人类(lèi)的大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不(bù)到10%的(de)广泛(fàn)流行还有一个非(fēi)常现实的原(yuán)因(yīn)，那就是利(lì)益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以(yǐ)小(xiǎo)白鼠实验(yàn)、超高(gāo)智商的天才培养(yǎng)、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销都成了(le)营销故事当中最好(hǎo)的素材(cái)，再(zài)加上一(yī)些相关科幻(huàn)电影(yǐng)的渲染，使(shǐ)得更多的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着更多的人期待一(yī)种尖端的技术或者神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它，让他们在一夜之间成为(wèi)超级天(tiān)才。所以当有人告诉你(nǐ)可以利用(yòng)剩余的(de)大脑潜力来提高智慧，你要(yào)做的(de)就是(shì)紧紧的(de)捂(wǔ)住钱包。

其(qí)实(shí)你(nǐ)的(de)大脑(nǎo)和爱因(yīn)斯坦之(zhī)间并没有太大(dà)的差距，人与人之间的大(dà)脑相(xiāng)似度高达94%，但是人(rén)与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记忆能力以(yǐ)及创造力确(què)实存(cún)在(zài)着巨大的差异，这(zhè)并(bìng)不是因(yīn)为(wèi)大脑使用率的不足，而是在于神经元的数(shù)量以(yǐ)及单个神经元的链接(jiē)数。人(rén)类的大脑大(dà)概有800亿个神经元，神经元与神经元之间并(bìng)不会(huì)直接相连，而是会(huì)形成一种叫做突触的结构，可(kě)以(yǐ)通过神(shén)经(jīng)递质将神经(jīng)元之(zhī)间的电(diàn)信号(hào)进行传递。我们任何的(de)行(xíng)为、想法、念头(tóu)或(huò)者是知识点在(zài)大脑(nǎo)当(dāng)中都是(shì)一个信号，那(nà)么你的知识越(yuè)多，想法越多，所(suǒ)形成的突(tū)触(chù)就(jiù)会(huì)越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越熟练，突(tū)出的(de)结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反过(guò)来，这个知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的突出结构(gòu)越(yuè)强大，意味着知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动作就越娴熟，每一个神经元最(zuì)多可以发出(chū)8000个突出。但是，一般人(rén)实际发出的连一半都达不到。比如张三的(de)大(dà)脑(nǎo)有900亿个神(shén)经元，每个(gè)神经(jīng)元平均有5000个(gè)突触链接，那么张(zhāng)三的(de)知识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李四(sì)的(de)大(dà)脑(nǎo)有800亿个(gè)神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有2000个突触链接(jiē)，那(nà)么李四的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)800亿(yì)乘以两千一百六十万(wàn)一(yī)个(gè)。虽然这是(shì)为了让大(dà)家能更好地理(lǐ)解所做出的一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确(què)实是巨大的。我们在每天(tiān)的(de)所有活动(dòng)与(yǔ)思考时，在大脑里面实际上就只发生这两类活动，一个(gè)就是在强化(huà)已经形成的(de)突出，另一个(gè)就是在形成新的突出，也就是学习(xí)到(dào)新的(de)知识。而这些(xiē)突出的(de)结(jié)构越强大，大(dà)脑神(shén)经元(yuán)之间的联系(xì)就越(yuè)紧密，那么在同样的工作要求之下(xià)，大(dà)脑(nǎo)就(jiù)可以更快的调集(jí)更多的神经元，进(jìn)入到活跃状态。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那么外(wài)部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更(gèng)熟练。反(fǎn)之，大(dà)脑调(diào)集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑传递(dì)的(de)信息效(xiào)率(lǜ)就会低(dī)，外部(bù)的(de)表(biǎo)现就是笨拙、反(fǎn)应慢。而我(wǒ)们大脑(nǎo)中(zhōng)的电信号是通过信(xìn)息刺激所(suǒ)产生的，产生之后又会引发连锁反(fǎn)应，那(nà)么这就赋(fù)予了人类大脑更强(qiáng)的(de)一(yī)种联合能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识(shí)点的(de)链接，而这8000个知识点它又激活了8000个(gè)神经元，如果(guǒ)每个神经元又(yòu)发出(chū)8000个知识点链接，就意味着(zhe)最初的(de)一个知识(shí)点会(huì)产(chǎn)生的连(lián)锁反应，而激(jī)发出无数(shù)的(de)念头(tóu)和联想(xiǎng)，我(wǒ)们(men)的创造力就这样产(chǎn)生(shēng)了。但(dàn)是人脑的(de)神经(敷面膜20分钟后如果没干还敷吗，敷面膜20分钟后如果没干还敷吗jīng)元并不是天生(shēng)就拥有(yǒu)8000个链接的突触，多数的人在一生当中，平均每个神经元所拥(yōng)有的(de)链接突(tū)触其实(shí)连8000的一半都不到(dào)。因此(cǐ)，想让(ràng)大脑变得更聪(cōng)明，本质上就是增加神经元的数量和增加突出的数量(liàng)。研究发现，大脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每(měi)天(tiān)可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自(zì)然(rán)生长的神经元，也可以通过学习(xí)、运动和健康的饮(yǐn)食(shí)来促(cù)进新(xīn)的神经元生成，而压力(lì)、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的(de)生成。而增(zēng)加突触(chù)的数(shù)量，就(jiù)是(shì)通过主动的学习或者是思考(kǎo)，不断产(chǎn)生新的突触，然后再强(qiáng)化(huà)它们。这就是为什么善于主动学习(xí)和勤(qín)于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说(shuō)，并不(bù)是因为我多聪明(míng)，我只是比常人花更(gèng)多的时间去(qù)思考问题而(ér)已。另外，突触还有这样一个(gè)特点，它(tā)是动态形成与(yǔ)动态削(xuē)减的，用的多的突触就会被强化，用(yòng)的(de)少的就会被弱化，甚至会被消除，或者是被其他(tā)的信(xìn)息占用。外部的表现就是遗忘和记忆衰退。这一点在(zài)进(jìn)化方式上和洞穴是一(yī)样的(de)，比如不喜(xǐ)欢主动(dòng)思考(kǎo)，懒(lǎn)得动(dòng)脑的人(rén)，整(zhěng)天对着电视或者是电子(zi)设备(bèi)的时候，大脑就处(chù)在(zài)一个被(bèi)动接受信息的状态，是得不到(dào)主动(dòng)信(xìn)息刺激的(de)，那么这种(zhǒng)就(jiù)基本不(bù)会(huì)形(xíng)成(chéng)有(yǒu)效的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁人类大脑的(de)不是外星人(rén)，而是(shì)我们自己。

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