小(xiǎo)说中反(fǎn)复(fù)的作用和表达(dá)效果，反复的作(zuò)用和(hé)表达效果答(dá)题格式(shì)是反复的作(zuò)用和表达效果(guǒ)分别是：一(yī)、作用：强调，增强语(yǔ)气(qì)或(huò)语(yǔ)势(shì)的。

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小说中反复的作用和表达效果，反复的作用和表达效果答题格式

　　一、作用：

　　1、强(qiáng)调，增强语气(qì)或语(yǔ)势。

　　2、起到反(fǎn)复咏(yǒng)叹(tàn)，表达作者强(qiáng)烈情感的作用。

　　3、使诗文的格式整(zhěng)齐(qí)有序(xù)，而又(yòu)回环起(qǐ)伏，充满(mǎn)语言美。

　　二、表达效果：

　　1、渲染气氛，创设意境。

　　2、能突出景物的特征，使人如见其(qí)形，突出(chū)形象性。

　　反复的(de)概念：

　　反(fǎn)复就是根据表达需要，有意让(ràng)句子或词(cí)语重(zhòng)复(fù)出现的修辞方法，反(fǎn)复(fù)就是为了(le)强调某种意思，突出某种情感，特(tè)意重复(fù)使(shǐ)用(yòng)某些词(cí)语、句子或者(zhě)段(duàn)落等。

　　反(fǎn)复的类型：

　　1、词语(yǔ)反复：

　　为凸显某种感(gǎn)情(qíng)或某种(zhǒng)行为，连(lián)续两次(cì)以上使用同一词语，达(dá)到强调的目的。

　　例句(jù)：沉(chén)默(mò)呵，沉默呵！不在沉默中爆发，就在沉(chén)默中灭(miè)亡。

　　——鲁迅《记念刘(liú)和珍君》

　　简析(xī)：鲁迅先生在这里(lǐ)多(duō)次(cì)使(shǐ)用“沉默”一(yī)词，表达自己对政府(fǔ)的(de)愤怒和(hé)对民众觉醒的期盼(pàn)之情。

　　2、词组或句子反复(fù)：

　　有时为了表达(dá)内容(róng)或结构安(ān)排的需要，要连续两次以上使用同一个词(cí)组或句子。

　　例句：大(dà)山原来是(shì)这样的(de)！月亮原来是这样的！核桃(táo)树(shù)原来是这(zhè)样的！香雪走着，就像第一(yī)次认(rèn)出(chū)养育她成人的(de)山谷。

　　——铁凝《哦(ó)，香雪》

　　简析：这里连续三次反复使用“原来是这样的”，表明了香(xiāng)雪此时的快(kuà陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文i)乐心情(qíng)。

　　3、语(yǔ)段(duàn)反(fǎn)复：

　　此类型(xíng)在诗歌和小说中最为常见。

　　例句：鲁迅在小说《祝福》中，不惜笔墨，连续两次重复以“我真(zhēn)傻，真的”开头的一大段。

　　简析：通(tōng)过反复(fù)的强调，一方(fāng)面表达祥(xiáng)林嫂丧夫失子(zi)后的痛苦心情，同时也反映鲁镇上的人们(men)对她的冷漠，有(yǒu)力地批判了(le)摧残中国(guó)劳(láo)动妇女的(de)封建礼教。

反复的作(zuò)用答题格式(shì)

　　反复:突出思想(xiǎng),强调(diào)情感;承(chéng)上启(qǐ)下，层次清(qīng)晰;多次强调，增强感染力(lì)。

　　加强语气。

　　借代:以简代繁，以实代虚，以奇代(dài)凡。

　　答(dá)题格式(shì):强调，加强语气等(děng);

　　其他修辞手法及答题格式:

　　比喻:化平淡为生(shēng)动(dòng)，化深奥为浅显(xiǎn)，化抽(chōu)象为具体。

　　答题格(gé)式:生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)地写出了+对象+特性。

　　生(shēng)动(dòng)形(xíng)象(xiàng)地(dì)表现出了……，表达了(le)……情感。

　　拟人:化(huà)物为人(rén)，拉近距离,亲(qīn)切自然:便于对话,交流情感(gǎn)。

　　答题格(gé)式:生动(dòng)形象地(dì)写出了+对象+特性。

　　生动形(xíng)象地表(biǎo)现出了.……，表(biǎo)达(dá)了……情(qíng)感。

　　排比:内(nèi)容集敏(mǐn)升(shēng)中，增强(qiáng)气势;叙事透(tòu)辟，条分缕析;语气强劲,抒情强(qiáng)烈。

　陈述句是什么意思举个例子说明，陈述句是什么意思？语文　答题格(gé)式:强调了+对象+特性(xìng)

　　表现了.……，抒发了……，增强了语(yǔ)势，加强了(le)感情。

　　夸(kuā)张:烘(hōng)托(tuō)气氛，增强感染(rǎn)力，增强联想;创(chuàng)造气氛，揭(jiē)示本(běn)质，给人以启示(shì)。

　　反(fǎn)问(wèn):加强语气，增强语势，表达了(的情感)，使(shǐ)文章有起伏。

　　答题格式:强(qiáng)调，加强(qiáng)语气等;

　　设问:自(zì)问自答，引起读者颤(chàn)拿(ná)颂茄郑的注意和思考(kǎo)，使文(wén)章有(yǒu)起伏。

　　答题(tí)格(gé)式:强调(diào)，加(jiā)强语气等(děng);

　　对比:使所表现的事(shì)物特征或所阐述(shù)的道(dào)理观(guān)点(diǎn)更鲜(xiān)明、更突出。

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