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我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日

我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日 网络流行语受是什么意思 腐女是怎么产生的呢?

网(wǎng)络流行语受是什(shén)么意思(sī)?很简单,男男关系中,偏于女(nǚ)性化的一(yī)方,就叫受,而另(lìng)一(yī)方(fāng)叫攻。

腐女这(zhè)个词语来(lái)源于日本(běn),“腐(fǔ)”在日文有(yǒu)无(wú)可救(jiù)药的意思,主要(yào)是指喜欢BL(Boys’ Love男性(xìng)同性(xìng)恋) ,也就是赞美(měi)男男爱情喜欢美型的男男(nán)之爱的(de)女性。也有把(bǎ)“腐(fǔ)女”当作那些致力(lì)于同人志创作的深度(dù)“宅女。

腐女大多在青春期后(hòu)逐渐形成。那么(me)腐女(nǚ)是怎么产生的呢?主要有以下几个方(fāng)面(miàn)的原(yuán)因(yīn)。

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1、家庭教育过于(yú)传统

家庭对人(rén)们的影响是(shì)非(fēi)常重要的,特别是(shì)在(zài)心智发展(zhǎn)成熟之前,感性的少(shǎo)女一般对(duì)于父母的教(jiào)育(yù)很(hěn)少有叛逆心理,而传统的家庭(tíng)教育里对(duì)于性教(jiào)育并不重视,甚至被认为(wèi)是一种(zhǒng)羞耻,被视为(wèi)禁(jìn)区,谈论或者是思(sī)考(kǎo)都被(bèi)看(kàn)作(zuò)是是不纯洁的体现。另外从小父爱(ài)和母(mǔ)爱的完备令(lìng)青春(chūn)期的少女开始(shǐ)憧(chōng)憬来自异性(xìng)的爱(ài),性教育的缺(quē)乏导致有些少(shǎo)女很(hěn)好奇然后(hòu)一个人(rén)意淫,慢慢就(jiù)成为了腐女(nǚ)。

2、生(shēng)理本(běn)能引使

少女们在传统教育思想(xiǎng)的禁锢和对爱情的憧憬中是很矛盾的,而(ér)且和自己相关(guān)的性幻想在(zài)别人看来是被禁止和受歧视的,而对爱情和性的渴望又是(shì)人的生(shēng)理(lǐ)本能,在(zài)这(zhè)种矛盾心理的影响下,引起了关于(yú)男男(nán)之间的同性恋幻想。

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3、信息的快速传播

在(zài)互联网时代,信息高速发展,使青春(chūn)期的少女(nǚ)会有意(yì)或(huò)无意的(de)接收到(dào)很多关(guān)于(yú)性(xìng)方面的信(xìn)息,各种小说动漫以及影视产品(pǐn)都丰富了少(shǎo)女们(men)想象的空间,这些(xiē)都不同程度的加(jiā)深了她们对爱情的幻想。让(ràng)她们(men)开始认同真爱(ài)无(wú)关性别(bié),开(kāi)始幻想(xiǎng)情爱。

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4、思(sī)想(xiǎng)文化(huà)的影响

这方面并不仅(jǐn)限(xiàn)于中(zhōng)国(guó)传统的男尊女(nǚ)卑(bēi)思想,我们都知道日本的性(xìng)比较开放(fàng),但(dàn)是这(z我国的全民国家教育日是哪一天 我国法定全民国教育日hè)种(zhǒng)开发也是男权主(zhǔ)义的一(yī)种特(tè)殊表现。与(yǔ)欧(ōu)美的开放不同,日(rì)本的性开放是(shì)单向(xiàng)的,只对男性有性开(kāi)放,女(nǚ)性则是男性(xìng)的附属(shǔ),男性(xìng)与女性是单(dān)向选择(zé),而不是欧美的双(shuāng)向选择,男女互选。这也就是为什(shén)么欧美的腐(fǔ)女现象没(méi)有东方国家的(de)明显,也(yě)是(shì)为什(shén)么(me)一些腐(fǔ)女赞同男男cp却对女女(nǚ)同性恋难以(yǐ)接(jiē)受。这(zhè)种在潜(qián)意识里(lǐ)的“女(nǚ)卑”思(sī)想,也是腐女产生的原因(yīn)之一。

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