音(yīn)乐教育类包括哪些专业类(lèi)别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业是(shì)音乐教育类一般特指(zhǐ)音乐教育(yù)专业的。

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音乐教育(yù)类包括哪些专业(yè)类别，音乐教育类包括哪些专(zhuān)业

　　该专业(yè)主要培(péi)养和造就适应社会主义(yì)市场经济建设(shè)和教育改革发展(zhǎn)需要的具有较好(hǎo)音乐素养和教学(xué)能力(lì)的专门人才。

　　开设此(cǐ)专业的(de)院(yuàn)校(xiào)有中央音乐(lè)学院、上(shàng)海音乐学院(yuàn)、天津(jīn)音乐学(xué)院(yuàn)、重庆师范大学、西华师范大学、河(hé)北师范(fàn)大(dà)学等(děng)。

音乐(lè)专业(yè)有哪些

　　音乐专业主要包括声乐、器(qì)乐(lè)、指挥、录音、作曲、音乐教育等六个专业，其(qí)中音乐艺考(kǎo)主(zhǔ)要分为两个方(fāng)向，一(yī)个是音乐(lè)教育类，另一个就(jiù)是(shì)音乐表演类。

　　1音乐(lè)作(zuò)曲作曲的英(yīng)文是compose/composition，即“组织(zhī)”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是(shì)对素(sù)材进(jìn)行整合、组装、创造性地(dì)安排与使用。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品(pǐn)必须(xū)能(néng)够顺利进行演奏才算完成全(quán)部的作曲工作。

　　并且，创(chuàng)作能(néng)够(gòu)演奏(zòu)出来(lái)的(de)音乐才(cái)能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制(zhì)作（Music production）技术的发(fā)展，某鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救些声(shēng)部最后(hòu)即便没有实现演(yǎn)奏，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电(diàn)子设备获得想(xiǎng)要的(de)音乐效果。

　　所以当今看来(lái)，创作(zuò)某些即便没有最后(hòu)的演奏(zòu)步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲(qū)是在(zài)完成(chéng)音乐内容的(de)创作。

　　音乐(lè)中所有元素都服(fú)务于音乐内容，每个(gè)声部都(dōu)是平(píng)等(děng)的(de)。

　　任(rèn)何音乐形式（包(bāo)括单声部音乐与纯(chún)打击(jī)乐音乐）至少会包含(hán)织体、曲式、编配(pèi)、速(sù)度、节拍。

　　改变这些(xiē)的其中一个(gè)因(yīn)素就有(yǒu)可(kě)能改变(biàn)一首(shǒu)音乐的内(nèi)容，明确这些才能称(chēng)为作曲。

　　和(hé)声、复(fù)调、曲式分析(xī)与管弦(xián)乐(lè)法(fǎ)，俗称(chēng)为(wèi)作(zuò)曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐教育如果你想(xiǎng)主(zhǔ)修(xiū)音乐，并且想(xiǎng)在毕业(yè)后找到一份(fèn)稳定的工作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选择。

　　事实上这也是(shì)大(dà)多数音乐专业毕业生的选择。

　　如(rú)果你想成为一名私人(rén)乐器(qì)教(jiào)师(shī)或(huò)K-12音乐教师，大多数学校(xiào)都会要求你有(yǒu)一(yī)个学士学(xué)位，而大学教(jiào)师(shī)就需要硕士或博士学位。

　　就(jiù)拿(ná)美国举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以为自(zì)己在大学所在州的(de)认证做准备，所以如果学(xué)生(shēng)毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯州任教(jiào)。

　　而中国的情况就各有不同，每(měi)个地区每个学校(xiào)的(de)要求都不尽相同。

　　3、音乐表(biǎo)演在(zài)本科和(hé)研究生阶(jiē)段，音乐表演(yǎn)课程给(gěi)学生时间(jiān)和资源来专注(zhù)于演奏音乐(lè)和磨(mó)练他们(men)在一种主要乐器上的技(jì)能。

　　这(zhè)些(xiē)课程要求(qiú)学(xué)生在入学前参加(jiā)试(shì)镜，培训学生(shēng)成为表(biǎo)演(yǎn)家(jiā)、音乐治疗师、私人(rén)乐器教师、歌剧演唱家、指挥家、教堂(táng)管(guǎn)风琴手和音(yīn)乐(lè)家。

　　4、音乐制(zhì)作/录(lù)音艺术电(diàn)子音(yīn)乐制作，电子(zi)音乐制(zhì)作又(yòu)名(míng)MIDI制作，是九十年代随着电脑的产生兴起而(ér)兴(xīng)起的(de)一(yī)种在电(diàn)脑上完成制(鸡蛋羹水放多了怎么补救，鸡蛋羹不凝固怎么补救zhì)作的音乐，专业名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代(dài)音乐类最(zuì)实用、最热门的(de)专业无疑非电子(zi)音乐制作莫属。

　　音(yīn)乐技术/录音艺术的学生(shēng)将(jiāng)学(xué)习音(yīn)乐(lè)技术(shù)硕士(shì)学位所需的录音、音乐制作、现场声音、电子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频、AR/VR技(jì)术、音乐认(rèn)知(zhī)、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要学生在音(yīn)乐技(jì)术的所有领域都拥(yōng)有坚实的基础，通过与音乐(lè)表演和作曲专业(yè)的学生合作(zuò)，尝试在实验性音乐与传统音乐(lè)之(zhī)间建(jiàn)立联系(xì)。

　　5、编曲(qū)唱作务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词(cí)曲创作领域。

　　学生将(jiāng)参加作(zuò)曲相关的一对一课程(chéng)，发展特定的技能(néng)和自己(jǐ)的风格，并(bìng)获(huò)得(dé)在不断发展的音乐(lè)产业中工作(zuò)所需要的一系列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于(yú)流行音乐方(fāng)面(miàn)的作曲编曲，招收的(de)很多都是在(zài)唱歌方(fāng)面有不(bù)错基础的(de)学生，在软件的学习上不会(huì)太(tài)过强求，更偏向于(yú)音(yīn)乐的(de)创造性。

　　研(yán)究(jiū)的很多(duō)方(fāng)面也(yě)是现(xiàn)代流行音乐方面(miàn)的风格、创(chuàng)作方(fāng)式(shì)等(děng)。

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