原生家庭是指离异(yì)吗，为什么(me)说原生家庭(tíng)可怕(pà)原生家庭不(bù)是指离异的。

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原生家庭(tíng)是指离异吗，为什么说原生家(jiā)庭可怕(pà)

　　原生家(jiā)庭是一个社会学(xué)概念。

　　是(shì)指(zhǐ)儿女还(hái)未成婚(hūn)，仍与父母生(shēng)活(huó)在(zài)一起的家庭。

　　新生家庭就是(shì)夫(fū)妻(qī)双(shuāng)方组(zǔ)成的家庭，这样的家庭不包括夫(fū)妻双方的(de)父(fù)母。

　　我们应(yīng)该(gāi)正确衡量原生家庭和新(xīn)生家庭的关系。

　　当(dāng)我(wǒ)们的家庭还是原生(shēng)家庭时，子(zi)女(nǚ)应(yīng)当孝敬父母，父(fù)母(mǔ)应当关心子女的生活。

　　当我们有了(le)新生家庭(tíng)后，在这个(gè)新生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)妻子与丈夫二人要结合为(wèi)一体，应(yīng)该尽量在精神和物质(zhì)上从(cóng)对(duì)原生家庭的依(yī)赖或影响(xiǎng)中走出来，注重新(xīn)生家庭(tíng)中夫妻二人的合一(yī)，更多地尊重新(xīn)生家(jiā)庭(tíng)中(zhōng)的丈夫(fū)或者妻(qī)子(zi)的意见。

　　人要(yào)认识自己原生(shēng)家庭的影响，才(cái)不致将原生家庭一些负面的元素带到新家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和(hé)离(lí)异家庭对(duì)孩子影响的不同

　　原生家(jiā)庭的孩子和(hé)离异家庭的孩子，他们的成(chéng)长过(guò)程就是(shì)不一(yī)样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的爱(ài)，在十(shí)几年的成长中，对于性格(gé)、学(xué)习、做事都有一(yī)定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生家庭的孩子，有(yǒu)一股发自(zì)内心的自信，亲生父母打骂(mà)是怎么也进不了孩子心的。

　　但(dàn)离(lí)异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不是亲生(shēng)的父母打(dǎ)不敢打，骂也不(bù)敢骂，生怕两者之间(jiān)的(de)生(shēng)气越来越生。

　　那(nà)些已(yǐ)经离异过的父母或者孩子，既然(rán)已经选择，前路漫漫(màn)，往事(shì)清零，让新(xīn)的一年里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一天。

　　从小缺失(shī)的(de)爱(ài)，它不是你(nǐ)犯(fàn)错的理(lǐ)由，因为没了(le)这些爱，你才要更强大和(hé)更努(nǔ)力，让自己的以后(hòu)过得更好(hǎo)。

原生(shēng)家庭问题是指什么(me)

　　在(zài)社会学的定(dìng)义上，原生家庭指的(de)是儿女还未(wèi)成婚(hūn)，仍和父母在一起生活的家庭。

　　一个温馨、充满爱和(hé)关怀(huái)的原生家庭，对子(zi)女(nǚ)的性格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的正面引导作用;反(fǎn)之，缺乏爱(ài)和温暖的原生家庭，对孩子的心理(lǐ)，则会带来严重的(de)伤害(hài)。

　　奥地利(lì)著名心理学家(jiā)阿德(dé)勒(lēi)曾说(shuō)过这(zhè)样(yàng)的一句名言：幸福的人(rén)，一生都被童年(nián)治愈(yù);不幸的人，一生(shēng)都在治愈(yù)自己的童(tóng)年。

　　他这(zhè)句话(huà)，将(jiāng)原(yuán)生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深(shēn)刻地揭(jiē)露了出来。

　　一个(gè)原生(shēng)家(jiā)庭中，父母的漠视，会对(duì)孩(hái)子(zi)的身心成长，造成深深的伤害(hài)。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长(zhǎng)大成人，自我(wǒ)的人生(shēng)观、价值观以及(jí)世界观，都会受(shòu)到(dào)负面的影响。

　　最典型的一个表现，就(jiù)是会(huì)使(shǐ)得孩(hái)子的性格变得(dé)更孤僻自闭，不愿敞开心扉和他人坦(tǎn)诚交流，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏(shū)远了这个世界，也将会极大地(dì)缺乏阳光、积(jī)极、乐观(guān)的(de)心态。

　　尤其(qí)是这种只注重偏爱(ài)一个孩子，而忽略另一个孩子心(xīn)理感受的亲子(zi)关系。

原生家庭问题都有哪些问题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的(de)家庭环境中(zhōng)长大(dà)，或(huò)有一(yī)个经常(cháng)暴怒的父母，这样的孩子往往会(huì)认为，大声争吵和辱(rǔ)骂(mà)是正常的沟通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会(huì)用这种沟通方式去和他人相处，这很容易伤(shāng)害亲密关(guān)系。

　　另外，在(zài)一个父母双方都经常情绪低落、互相争吵(chǎo)的环境中长大，会大大提高孩子的焦虑(lǜ)水平。

　　他(tā)们(men)可能(néng)会产(chǎn)生信任问题(tí)，认为家庭生(shēng)活是(shì)不稳固(gù)的，所有的关系都是脆弱和(hé)不(bù)可靠的。

　　1、孩(hái)子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子(zi)需(xū)要父母(mǔ)看(kàn)到(dào)并(bìng)接受他们真实的样子(zi)。

　　如果父母(mǔ)不能(néng)看到(dào)孩子(zi)真(zhēn)实的(de)性格，而一味(wèi)用自己理想(xiǎng)中的样子去要(yào)求孩子(zi)，孩(hái)子就(jiù)会很容易(yì)情绪低落、缺乏(fá)自信(xìn)、没有主见(jiàn)――经(jīng)常需要别人(rén)对(duì)自己的评(píng)价，让别人(rén)告诉(sù)自己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母却总让他应对各种社交场合，孩子并(bìng)不会真的如父(fù)母期(qī)望的那(nà)样(yàng)发(fā)生改变，反而他们会因此不(bù)能了解自己的优(yōu)势和弱点。

　　他们(men)可(kě)能会发展出冲突的自我认(rèn)知，经常会这(zhè)样想：我现在是(shì)这样，但我本应是(shì)另外(wài)的(de)样子。

　　父母(mǔ)忽(hū)视(shì)孩子真实的样子，拒绝(jué)接(jiē)受孩子(zi)的本性，一(yī)方面(miàn)会导致孩子一直到成(chéng)年(nián)都总(zǒng)觉得自(zì)己不够好(hǎo)，另一方(fāng)面，他们(men)中的很多人也变成了吹(chuī)毛求疵的人，经常用不(bù)合理的(de)标(biāo)准(zhǔn)来要求他人。

　　2、是受过情感/身(shēn)体(tǐ)/性虐待等创(chuàng)伤经历(lì)的幸(xìng)存者

　　虐待是(shì)一个非常复杂的问题，它对孩(hái)子(zi)造成的影响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后果：低自尊、焦(jiāo)虑、抑郁、信任问题、自我评价(jià)过低、好斗、亲密关(guān)系和两性(xìng)关系(xì)上的问题等等。

　　3、父母中的一方角(jiǎo)色缺失(shī)或(huò)在情感上遭(zāo)到(dào)父母中某一方的(de)抛(pāo)弃

　　很多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺衣少食，却(què)从(cóng)来都感受不到(dào)父母的(de)爱，和父母之间(jiān)有强烈的距(jù)离感。

　　事实上，往往这些父母自身存在很严重的问题(他们也是原(yuán)生家庭的受害者!)，使他(tā)们(men)无法对(duì)孩子(zi)表达出温暖和爱。

　　孩子往往(wǎng)会觉(jué)得，他们之所以感(gǎn)受不到父(fù)母(mǔ)的爱(ài)，是因(yīn)为不够(gòu)好或(huò)完美。

　　他们可能会变成完美主(zhǔ)义者(zhě)，以离谱的高(gāo)标准来要(yào)求自己(jǐ)以及自己身边的人(rén)。

　　而因为他们觉得自己不(bù)够好，也就会很难对自己的伴侣敞开心扉，分(fēn)享自己(jǐ)的感(gǎn)觉和(hé)想法。循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方知道了自(zì)己真实的(de)样子，就(jiù)会失去(qù)对方的(de)尊重和爱。

　　另一(yī)个(gè)极端的可能(néng)是，他们也(yě)有(yǒu)可能会(huì)极端依赖自己的(de)伴侣，希望伴侣能够给他们那些没(méi)有从父母身上获取的、无(wú)穷无尽的爱。

原生(shēng)家庭为什么(me)对一个人影响很大

　　早(zǎo)年(nián)的情感(gǎn)会决定你的言语，言(yán)语会决定你的社会性(xìng)，社(shè)会性就是社会(huì)交(jiāo)往的能力(lì)，而社会性，又(yòu)会(huì)影响(xiǎng)到你(nǐ)后边的认(rèn)知方式。

　　当你尚不具备判断(duàn)能(néng)力时，你最基本的认(rèn)知来自你的家(jiā)庭(tíng)。

　　不(bù)仅(jǐn)仅是你的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它的(de)强烈影响(xiǎng)，而(ér)且你为人处(chù)世的方(fāng)式方(fāng)法(fǎ)、你思考问题的方式都会受到家庭、最亲近的人的影响。

　　良好的家风、教育和财力为个人的(de)长(zhǎng)进提供了较好的(de)基础和条(tiáo)件(j循序渐进是什么意思解释，女生说循序渐进是什么意思iàn)，如果(guǒ)你有(yǒu)幸(xìng)生在这样的家庭里面，是(shì)值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你的影响(xiǎng)程度高低来自于你个体独立的力量(liàng)和家庭影响的力量对比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小;反(fǎn)之，如果你个体独立的力(lì)量越小，那家庭(tíng)的影(yǐng)响越大。

　　1、缺(quē)爱

　　缺爱(ài)从成(chéng)因(yīn)上可(kě)以分为情(qíng)感忽视型、情感虐待(dài)型和情感混乱型。

　　情感(gǎn)忽视型指的是父母对孩子关(guān)爱太少，容易让孩子通(tōng)过(guò)讨好来获得爱，觉得自己不配被爱，渐渐发展为依赖类型中的焦虑型。

　　情(qíng)感虐(nüè)待(dài)型(xíng)指(zhǐ)的是孩子的父母惯用打骂和贬低(dī)的方式教育孩子，这容易让孩子开始自我否定，对他人抱有敌意和惧意，发展为依恋(liàn)类型(xíng)中的隔离型。

　　情感(gǎn)混乱型指的是父母自身(shēn)有严重的(de)心(xīn)理问题，情绪不稳(wěn)定，常(cháng)常给孩(hái)子造成巨(jù)大创伤，事(shì)后又(yòu)极力弥补或(huò)者道歉。

　　容易(yì)让孩子(zi)辨别不出好(hǎo)坏(huài)情(qíng)绪，发(fā)展为依(yī)恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责(zé)

　　经常指责别人的人，往往(wǎng)看到(dào)的是别人的错误、缺点和不足，并且会把结(jié)果的(de)糟糕和自己(jǐ)不好的感(gǎn)受，都归结(jié)给对(duì)方。

　　面(miàn)对喜欢指责的人，他人的(de)感受会(huì)非(fēi)常(cháng)糟糕，就像一无是(shì)处的(de)人，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足(zú)这类人(rén)的要求。

　　指责是一个代际(jì)传承(chéng)的问(wèn)题，喜欢指(zhǐ)责别(bié)人的人，往往有个喜欢指责他们(men)的(de)父(fù)母，在他们的父母看(kàn)来，他们没有(yǒu)优点(diǎn)，不应该犯错，在都是你不好、都(dōu)是(shì)你的错、都是因为你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此，他们非但不会变得(dé)宽容理解，反而会内化他们的父(fù)母的(de)形(xíng)象，在内心(xīn)塑造一(yī)个无(wú)比严厉的批评者(zhě)，对自己(jǐ)和(hé)对(duì)他人都十分挑(tiāo)剔(tī)。

　　被指责长大(dà)的人活成了(le)他(tā)们父母的模样，用指(zhǐ)责来诱导他(tā)人，来(lái)验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确性(xìng)。

　　如(rú)果你想要(yào)改(gǎi)善和(hé)这类人之间的关(guān)系(xì)，就不(bù)能受其潜意识诱导(dǎo)，而(ér)要在他每一(yī)次指责的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越容易发生情感操(cāo)控的情况(kuàng)。

　　全球反情感暴(bào)力专家、美国著名心理(lǐ)学博士丽(lì)莎(shā)·阿伦森·方特斯在(zài)她的书《情感操纵》中(zhōng)，认为亲密关系中的(de)情(qíng)感(gǎn)操(cāo)纵，指的(de)是运用情感(gǎn)成为伤害对方的武器，支(zhī)配、胁迫(pò)他人，从(cóng)而使(shǐ)自己的目(mù)的得以达成。

　　电视剧《小(xiǎo)欢喜(xǐ)》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩(qiàn)的关系便可以体现(xiàn)这(zhè)一点，宋倩对英子说的(de)最多的话就是(shì)：英子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉(diào)下(xià)来的一块(kuài)肉(ròu)、妈是和你最亲(qīn)的人了，还能害你呀!这(zhè)样(yàng)的缺(quē)乏边(biān)界的情感关系，会让人变得窒息，英子最后(hòu)得抑郁症(zhèng)也证(zhèng)实了这(zhè)一点(diǎn)。

原生家庭缺爱的人如何(hé)自救

　　缺爱的孩子，经历的童年(nián)肯定(dìng)有特别(bié)不容易的(de)一面，但也有特别强(qiáng)大的一面。

　　如果(guǒ)你小时候很孤单，少有(yǒu)人(rén)陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来，往往(wǎng)会(huì)更加(jiā)独立，有超过同龄人的生活自(zì)理能力;如果你父母情绪比较暴躁，那你为(wèi)了家庭(tíng)和睦(mù)，让父母少(shǎo)生(shēng)气，就会不知不觉(jué)练就超过同龄人的情绪观(guān)察能(néng)力和(hé)共(gòng)情(qíng)能力(lì)，时(shí)间长了就像(xiàng)有情绪读心术一(yī)样(yàng)，能(néng)准确把握(wò)别人此(cǐ)时此刻的(de)情绪，更知道(dào)别人想听的话和(hé)希(xī)望你做的事;如(rú)果(guǒ)你的(de)父(fù)母把你交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带，那你(nǐ)就会(huì)练(liàn)就很强的适(shì)应能力(lì)，甭管跟谁都(dōu)能相处，不怕陌(mò)生的环(huán)境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被(bèi)赋予(yǔ)了特殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过(guò)去帮助过你，在未(wèi)来依然会在某个角度(dù)帮(bāng)助你(nǐ)。

　　你(nǐ)该做(zuò)的不是(shì)嫌(xián)弃它们，而是感谢它们，拥抱它(tā)们，善用它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了你的一(yī)部分。

　　经历了种(zhǒng)种苦(kǔ)涩后，你(nǐ)值得被爱，你身上附加的(de)种(zhǒng)种力量也值得被爱。

　　而那个(gè)地方藏着的，其实就(jiù)是你(nǐ)内心深(shēn)处(chù)那个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩影(yǐng)。

　　曾经(jīng)，那是个无助的孩子，但现(xiàn)在，这个孩子有了依靠。

　　那个依靠，就是(shì)如今成年的你(nǐ)。

　　你可(kě)以重(zhòng)新接(jiē)纳他，给他无(wú)条件的爱(ài)，把他抚养长大(dà)。

　　当你的(de)内(nèi)心小孩成长(zhǎng)了，觉醒(xǐng)了，放开了，不(bù)再恐惧了(le)，再加(jiā)上帮助过(guò)你(nǐ)的(de)特(tè)质加持，你甚至会比从小一帆风(fēng)顺的孩子，更(gèng)加有力量。

　　尼采曾说：杀(shā)不死我的，会使(shǐ)我(wǒ)更强(qiáng)大。

　　大成就者，往往都曾经(jīng)历(lì)常人所不能承受(shòu)之痛。

　　你经历过的伤痛，不只(zhǐ)是(shì)伤痛，更是潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用(yòng)你特殊经历赋(fù)予(yǔ)你的特质，发(fā)挥出更(gèng)大的潜能。

　　他们将爱情(qíng)问题(tí)首(shǒu)先看做是一个被爱的(de)问(wèn)题，而不是(shì)去爱和有没有能(néng)力去爱(ài)的问题(tí)。

　　但是，爱(ài)其实是(shì)一门(mén)艺术，需要人(rén)们有相关的知识并(bìng)付出相应的(de)努力。

　　非安全型(xíng)人(rén)格其(qí)实，是没有爱(ài)的能力的，因为(wèi)缺爱，他们(men)在两性关系(xì)中，更多(duō)的(de)是索取(qǔ)。

　　依据艾利希·弗洛姆的理论，其实爱(ài)的能(néng)力，应该(gāi)是有(yǒu)勇(yǒng)气不(bù)计回报的去爱一个(gè)人(rén)，全心全意的为对方好。

　　在爱的过程中，促使我们成长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在我们年(nián)幼的时候，如果你感觉到被你妈妈忽略。

　　长大之后，你需要有意识的(de)知道(dào)，你(nǐ)妈妈那时(shí)候(hòu)需要工作，保证你的生活(huó)。

　　你爱着你(nǐ)的母亲，其(qí)实就更(gèng)不(bù)应该去(qù)记恨她那(nà)么(me)久(jiǔ)，那么(me)多年。

　　你需要(yào)与自己和解(jiě)，你欠你母亲一(yī)句原谅(liàng)。

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