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周冬雨高考成绩是多少分,周冬雨高考分数是多少 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引(yǐn)发了(le)不(bù)小的争议(yì)。

郑强老师目前担任太原理工(gōng)大学的党委书记,职位已经不小。

他多年前已经是教育(yù)界的名人,所(suǒ)到之处(chù),人流涌动,他就代(dài)表着(zhe)人气。

同时,由于郑强老师为人直爽,说(shuō)话一针见血,不想拐弯(wān)抹角,他的每次发言大都会引发一定(dìng)的热议。

前不久,郑强老师受邀去青(qīng)岛(dǎo)大学演讲,庆祝(zhù)青岛(dǎo)大学建校(xiào)百(bǎi)年。

这是件好(hǎo)事(shì),学校邀请郑强(qiáng)去演讲,必然也(yě)是看中了郑强在教育界举足轻重的地位以(yǐ)及颇高的人气。

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青(qīng)岛大学的百年(nián)校庆,举办得相当(dāng)隆重(zhòng),受(shòu)邀的不仅有郑(zhèng)强(qiáng),还有(yǒu)青岛(dǎo)的官员、代表校友、社会各界人(rén)士等。

郑(zhèng)强在演讲中,恰好炮轰了受邀而来的(de)官员,使得此次演讲颇具争议性。

郑强(qiáng)在演讲的过程中(zhōng),有(yǒu)些青(qīng)岛的官员离席了,整(zhěng)个演讲(jiǎng)席的(de)前排(pái)空出了(le)不(bù)少位置。

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郑强慧眼如(rú)炬,大概看出了这种情况。

他在(zài)台上直接(jiē)炮轰离(lí)席的官员(yuán)领导:“不要(yào)以为是你们给大学(xué)面子,邀(yāo)请你们来,是大学给你们面子(zi)。”

郑强(qiáng)认为他们身上存在官(guān)僚主义,来听演讲(jiǎng),就(jiù)是走个(gè)过场。

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郑(zhèng)强(qiáng)老师的话(huà),有人(rén)支持,有(yǒu)人反对。

支持者认(rèn)为,郑强老师说(shuō)的对(duì)。

教(jiào)育最重要,领导(dǎo)都来听演讲了,应该(gāi)给学生树(shù)立好榜样,认为听(tīng)演讲(jiǎng)。

刚开场不久离席,是(shì)对他人的不尊重。

郑强老师公(gōng)开批(pī)评这(zhè)些人,是知识分子的风骨。

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反对者(zhě)则认为,领导过(guò)去就是出席(xí)开(kāi)幕式而已,又不(bù)是听(tīng)你演(yǎn)讲(jiǎng)的。

领导时间(jiān)很重要,哪有时(shí)间听你讲话,郑(zhèng)强还是感觉自己被怠慢了,面子(zi)上(shàng)过(guò)不去(qù)罢了(le),哪里是为百姓发声(shēng)。

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公说公有理,婆说婆有理,各方各执一(yī)词,互不相让。

郑强老师批评离(lí)场现场,是在乎面子?

中途离场的(de)领导,到(dào)底(dǐ)对(duì)或者不对呢?

具体问题,具体(tǐ)分(fēn)析,不可一概而论。

领导(dǎo)一般行程忙,事多(duō),如(rú)果真(zhēn)有急事,中途离场,也情有可原。

但如果领导们是对演讲内容不感冒,不想坐在台下听演讲内容,所以溜之(zhī)大吉,那(nà)就无法令(lìng)人赞同了。

毕竟领导还是要做好学生(shēng)的表率和(hé)带头作用,如果领导(dǎo)一言不合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮(fú)气躁,哪还有心思听下去(qù)呢。

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做任何事(shì),都(dōu)需要耐心(xīn)和恒心(xīn)。

年轻学子(zi)如果养成随性而为的(de)习(xí)惯(guàn),那(nà)做(zuò)任何事都可能是一时热度,难成气候(hòu)。

郑强老(lǎo)师(shī)太(tài)直率。

如果换成其他的演讲(jiǎng)者,看到有(yǒu)人中途离席,必然当作没有任何事发生(shēng),若无其事地(dì)继续(xù)提前准备好的演讲内容。

但(dàn)郑强偏不,他要将这种他看来(lái)不(bù)好的现象说出来,加以(yǐ)批评。

无论他批(pī)评的对(duì)与错,这种敢于说出自(zì)我(wǒ)想法(fǎ)的老师,值(zhí)得肯(kěn)定(dìng)。

大学,非有大楼之谓也,有大师之谓也。大(dà)学真(zhēn)正的目的,是培养学(xué)生,是教书育人,是(shì)产生更多的大师。

郑强(qiáng)对官僚主义的批评,是否有助于大学的进步,学生的培养,仁者见仁,智者见(jiàn)智。

个人看来,高校中有郑强如此坦率和直爽之人,能发自内心,不怕得罪人地说出心中想(xiǎng)法(fǎ),对(duì)高(gāo)校是件好事。对很(hěn)多(duō)事情意(yì)见均(jūn)一致的高校,大抵是没有太大的创新力的。

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