说明方法有哪些(xiē)及作用(yòng)答题格式，三(sān)无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋年级说明方法(fǎ)有哪些及(jí)作用是(shì)说明方法及作用：举例子(zi)：举出实际事例来说(shuō)明事物，使所要说明的(de)事物具体化，以便读者理解，这(zhè)种说明(míng)方法叫(jiào)举例子的。

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说明(míng)方法(fǎ)有哪(nǎ)些及作用答题(tí)格式，三年级(jí)说(shuō)明方法有哪些及作(zuò)用(yòng)

　　1、举例子：

　　举出(chū)实际事例(lì)来说明事物，使所要(yào)说明的(de)事物具体(tǐ)化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这(zhè)种说明(míng)方法叫举例子。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例(lì)的说明方法说(shuō)明事物(wù)或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二要注意例子的适(shì)量性。

　　作用：使文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者更能理(lǐ)解，具体地说明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：云能预示天气。

　　比如，在某某(mǒu)地区，出(chū)现云(yún)就代表将要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的范围列举相(xiāng)应的例子）

　　举了(le)具体(tǐ)的例(lì)子(zi)，真实(shí)具体(tǐ)有力地说(shuō)明了……，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力(lì)。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使(shǐ)说明的内容更充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一(yī)些(xiē)文献(xiàn)资料、诗词、俗语、名人(rén)名言等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经(jīng)典著作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作用(yòng)：使文(wén)章更具说服力。

　　体现说明文语言的(de)准确性。

　　如(rú)引用古诗：使说(shuō)明(míng)文更具诗情画意；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味性(xìng)。

　　例句：唐朝的张嘉贞(zhēn)说它(tā)“制造奇(qí)特，人不知其(qí)所(suǒ)以为”。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法(fǎ)能够简洁，有力(lì)地(dì)说明事物(wù)的……特征，既增(zēng)强了(le)说服力，又增强了(le)趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作比(bǐ)较是将两种类(lèi)别相同或(huò)不同的事物、现象加以比较(jiào)来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　说明某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比(bǐ)较(jiào)陌生的事物，可以用具体的或(huò)者大家已经熟悉的事物和它(tā)比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而(ér)鲜明(míng)的印象。

　　事(shì)物(wù)的特征也往往在比较中(zhōng)显现出来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以是异(yì)类(lèi)相比(bǐ)，可以(yǐ)对事物进行“横(héng)比”，也(yě)可以对事物(wù)进(jìn)行“纵比”。

　　作用：把……与……进行比(bǐ)较，突(tū)出强调了说明对象的(de)特(tè)点。

　　例句(jù)：永定河发(fā)水时，来(lái)势很猛，以前(qián)两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却(què)从没(méi)出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突出被说(shuō)明(míng)对象的特点）

　　4、列数(shù)字：

　　为了使所要说(shuō)明的事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数字的方法，以便(biàn)读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要(yào)准确(què)无误，不准确的(de)数字绝对(duì)不能用，即(jí)使是估(gū)计的数字也要有可靠的根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列数字(zì)的方法进行说明，既能准确客(kè)观地(dì)反映(yìng)事实情况，又有较强的说服力(lì)。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文(wén)的(de)准确性，准确地(dì)说明了说明(míng)对象的特点。

　　例句：赵州(zhōu)桥非(fēi)常雄(xióng)伟，全长50.82米(mǐ)，两端宽(kuān)9.6米(mǐ)，中部(bù)略窄，宽9米。

　　和全桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往(wǎng)往从单方(fāng)面不易说清(qīng)楚，可(kě)以根据形状、性质、成因(yīn)、功(gōng)用等属性(xìng)的异同，把事物分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然后依照(zhào)类别逐一加(jiā)以说明。

　　这种说明方法，叫分(fēn)类别(bié)。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了(le)然。

　　清晰(xī)地(dì)说明了说明对象的特点，使文章更具有说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按(àn)屏(píng)的(de)建(jiàn)造(zào)材料(liào)极其装饰的华丽程(chéng)度，分为(wèi)金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏、竹(zhú)屏等，因而在艺术(shù)上有雅(yǎ)俗之(zhī)别，同时也显露了使用(yòng)人不(bù)同的经济与文化水(shuǐ)平(píng)。

　　——《说“屏(píng)”》（使读者明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两(liǎng)种不同(tóng)事物(wù)之间的相(xiāng)似之处作比(bǐ)较，以(yǐ)突出事物的(de)形状(zhuàng)特点，增强说明(míng)的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的打比(bǐ)方的说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格(gé)上的(de)比(bǐ)喻还有联想是一致的。

　　不同的是，比喻修(xiū)辞(cí)有明(míng)喻、暗喻(yù)和借(jiè)喻(yù)，而说明多(duō)用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜使用。

　　作用(yòng)：把……比作……，生(shēng)动形象地(dì)说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说(shuō)明(míng)的(de)对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使(shǐ)被说明对象更形象、具体，可(kě)以进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作用：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形象(xiàng)详(xiáng)细具体地(dì)说(shuō)明了……，使被说(shuō)明对象更准确更(gèng)详(xiáng)尽更生(shēng)动。

　　例句(jù)：这(zhè)些石(shí)刻石狮(shī)子，有的(de)母子相抱，有的(de)交(jiāo)头接(jiē)耳(ěr)，有的像(xiàng)倾听水声，有的(de)像(xiàng)注视行人，千态万(wàn)状，惟妙(miào)惟(wéi)肖(xiào)。

　　——《中国石(shí)拱(gǒng)桥》（使被说明更具体，更(gèng)形象(xiàng)）

　　8、下(xià)定义：

　　用简明的(de)语言、科学的术语对(duì)某一概念(niàn)的本质特征作(zuò)规定性(xìng)的说明叫下定(dìng)义(yì)。

　　下(xià)定(dìng)义能(néng)准确揭示事物的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对(duì)抽(chōu)象的字词能够更加明白、理解(jiě)。

　　例句：统筹方法，是一(yī)种安排工作进程的数学方法。

　　——《统筹方(fāng)法(fǎ)》（能准确揭(jiē)示事物(wù)的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物(wù)的某一个特点(diǎn)做些(xiē)一般性(xìng)的解释。

　　作用：使读者在阅读时对抽(chōu)象的字词能够更加明白，更易理(lǐ)解。

　　例句：大拱的两肩上，各有两个小拱。

　　这个(gè)创造性的设计，不但节约(yuē)了石料(liào)，减(jiǎn)轻了桥身的(de)重量，而且在河水暴涨的时候，还可(kě)以增加(jiā)桥洞(dòng)的过(guò)水(shuǐ)量，减轻洪水(shuǐ)对桥(qiáo)身的冲击(jī)。

　　同时，拱上加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石(shí)拱桥(qiáo)》（使(shǐ)读(dú)者(zhě)明白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了把(bǎ)十分(fēn)复杂的(de)事物说清楚(chǔ)，就可以采用图表法，来(lái)弥补单(dān)用文字(zì)表达的缺欠，对(duì)某些事(shì)物解说更直(zhí)接、了当。

　　作用：使人看了一(yī)目(mù)了然。

　　条(tiáo)理清晰，直接地(dì)说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作假(jiǎ)设是用假设的想法表示出将来会(huì)出(chū)现的情况。

　　作用：用假设的环(huán)境来(lái)预设将来可能要出现的状况。

　　例句：我们只有一个地(dì)球，如果它被破坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明方法及(jí)其作用答(dá)题格式如下：

　　1、举例子 ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明(míng)了事物(wù)的(de)××特(tè)点。

　　2、分(fēn)类别：条理清楚(chǔ)地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　对事(shì)物的(de)特征（或事理(lǐ)）分门(mén)别类加(jiā)以说明,使说明更有条(tiáo)理(lǐ)性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地说明该事物的(de)××特点,增强了(le)文章的趣味(wèi)性。

　　4、列(liè)数字：具体而准确(què)地说明该事物的××特点.使说明更有说服力。

　　5、作(zuò)比较：突(tū)出(chū)强调了被说(shuō)明对象的××特点(diǎn)（地位(wèi)、影响等）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对(duì)象（或(huò)科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更(gèng)本(běn)质、更概括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列(liè)图表：直(zhí)观形象地说明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　8、引用法(fǎ)：用引(yǐn)用(yò无菌蛋是什么，无菌蛋是什么蛋ng)的方(fāng)法说明事物的特征,增强(qiáng)说(shuō)服力(lì),如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章(zhāng)开头(tóu),还起(qǐ)到(dào)引出说(shuō)明(míng)对象的作用。

　　9、摹状(zhuàng)貌：对事物的(de)特征（或事理(lǐ)）加以形象化的描摹,使说明更(gèng)具(jù)体生动形象。

　　10、作诠释：对事物的特征(zhēng)（或事理）加以具体(tǐ)的解释说明,使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用(yòng)说明：引(yǐn)用说明(míng)有以下几种形式—陆衡—A、引用具体(tǐ)的(de)事例(lì)；（作用同举例子） B、引用具(jù)体的数据；（作用同列(liè)数字）C、引用名言、格(gé)言(yán)、谚语；作用是(shì)使(shǐ)说明更(gèng)有说服力.D、引(yǐn)用神话传(chuán)说、新闻报(bào)道、谜语、轶(yì)事趣闻等.作(zuò)用是(shì)增强说明的趣味性.（引用(yòng)说明在(zài)文章开(kāi)头,还起到引出说明对象的作用）。

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