小(xiǎo)学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好的。

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小学生用HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔(bǐ)还(hái吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法)是2h铅笔

　　H类铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合用于界面相对较硬du或粗糙的(de)物体，比如木工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写，意(yì)思是"黑"，如2B,5B。

　　数字(zì)越大(dà)，说明写出的字越(yuè)黑(hēi)越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法黑"各占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔(bǐ)芯分(fēn)类(lèi)：

　　按照(zhào)笔(bǐ)芯的硬度来定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多(duō)是(shì)用碳的同素异形体之(zhī)一(yī)石墨(mò)做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅笔(bǐ)的分类正是(shì)按照笔芯中(zhōng)石墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三大类。

　　其(qí)中H类铅笔，笔芯硬度相对(duì)较(jiào)高，适合用于(yú)界面相对较硬(yìng)或粗糙的物体(tǐ)。

　　HB类铅笔笔(bǐ)芯硬(yìng)度适中，适(shì)合一般(bān)情况下的书写(写字(zì))；

　　B类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描(miáo))，其中2B铅笔被用于(yú)填涂一些(xiē)机器可(kě)识(shí)别(bié)的卡片，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系(xì)紧(jǐn)密

　　写(xiě)一手好字，可让人受益终生(shēng)。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习写字(zì)实际也是一种行(xíng)为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说，好记性，不如烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学习好(hǎo)功课，一边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了(le)行为规(guī)范的养成过程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一(yī)边进行生字、词语(yǔ)和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既可以巩固知识，又提高了写字(zì)水平。

　　特别是抄写唐诗宋(sòng)词时，还可(kě)以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的(de)心灵情操。

　　确实是一(yī)举(jǔ)多(duō)得。

　　写(xiě)字与(yǔ)个人的关(guān)系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是(shì)每个人(rén)很重要、很(hěn)基本的一项技能，当(dāng)然有(yǒu)很多人认为现(xiàn)在(zài)可(kě)以(yǐ)用打字机代替(tì)写字，写(xiě)字(zì)教学不必再强调了，但日(rì)常生(shēng)活中更多时候(hòu)还是不能(néng)不靠手(shǒu)写(xiě)的。

　　人与人的交流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对于培养一(yī)个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出(chū)：“识字写字(zì)是阅(yuè)读和写作的基础(chǔ)，是1—2年级的教(jiào)学重点。

　　”笔者在从教(jiào)过程中(zhōng)，也(yě)发现学(xué)生(shēng)字写得(dé)好坏(huài)，与(yǔ)他(tā)的学习(xí)有(yǒu)很大的关联。

　　基(jī)本上来说(shuō)，字写(xiě)得工(gōng)整、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真(zhēn)，而字写得潦草的学(xué)生(shēng)，其学习也比较粗(cū)心、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代曾(céng)国藩先生认为“唯读书与(yǔ)写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习字非常(cháng)重视，在家书中对于习字方面有很多的论述。

　　曾有(yǒu)教育前(qián)辈说过(guò)致力抓好两件事(shì)，一(yī)件是扫地(dì)，一件就是写字(zì)。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对于(yú)一个人一生(shēng)的成长关(guān)系甚大。

小学生用铅(qiān)笔HB的好(hǎo)还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一(yī)个侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用什么样的(de)铅笔(bǐ)，则是(shì)首(shǒu)先要考虑的问(wèn)题。

　　今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问题。

　　我记得我(wǒ)上小学(xué)的时候喜(xǐ)欢(huān)用(yòng)HB，因为它耐摔，都知道小孩子(zi)的东西(xī)总是容(róng)易磕(kē)磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且(qiě)摔了(le)好几次(cì)，还(hái)不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真理。

　　大概(gài)讲一下铅笔的H和B的(de)含义(yì)，虽(suī)然大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的(de)铅芯，标注为"H"（HARD的(de)首(shǒu)字母）的(de)表(biǎo)示(shì)硬(yìng)质铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表(biǎo)示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则(zé)表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越(yuè)大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比2B要(yào)黑要软(ruǎn)；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如(rú)果(guǒ)你问有经验的老司机，初学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大(dà)都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适(shì)中；加(jiā)之小孩子写(xiě)字比较用(yòng)力，用(yòng)HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听(tīng)起(qǐ)来是很有道理的。

　　下面两(liǎng)图(tú)是HB铅(qiān)笔(bǐ)效果(guǒ)。

　　我建议，第一次拿(ná)笔的小朋(péng)友，用2B铅笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我(wǒ)之前也和大家一散(sàn)握(wò)宴样，用专家的口(kǒu)吻给家长(zhǎng)们推荐HB的(de)铅笔。

　　但是，经(jīng)过长时间的教学，才发(fā)现HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋友从(cóng)来(lái)没有写过字，强烈(liè)建议不(bù)要用HB的(de)铅笔(bǐ)，而是用稍微(wēi)软一点，黑一点的2B铅笔。

　　我先问大家一个问(wèn)题，为啥小(xiǎo)孩(hái)子写(xiě)字普遍比较用力(lì)？

　　我的解释是，因为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn)，而皮(pí)圆很(hěn)多写字本的颜色本身又不(bù)是太(tài)白，为了让写出来的字能够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自(zì)觉加大力量(liàng)，力量大到第(dì)二页，甚至于第三(sān)页(yè)都留有很深(s吾妻之美我者的美是什么意思，吾妻之美我者的美是什么用法hēn)的印(yìn)记(jì)，导致下一页不光滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力写字实在太(tài)容易让孩(hái)子(zi)疲(pí)劳。

　　并且，还有个更严重的问(wèn)题，因(yīn)为孩子的骨骼(gé)发(fā)育(yù)不全，为了(le)加大力量，只(zhǐ)能用错误的(de)执笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿势(shì)非常典型的。

　　这就是为(wèi)什么(me)一二年(nián)级小朋友执(zhí)笔姿势错(cuò)误率(lǜ)很高(gāo)的原因（在我看来冲银，铅笔选择不(bù)当是执笔姿势不对的(de)一(yī)个很重要的(de)原(yuán)因）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔(bǐ)反倒容易(yì)断。

　　理(lǐ)由(yóu)也很简(jiǎn)单(dān)，因为HB铅(qiān)笔的(de)颜色浅，要(yào)想写出来的字能(néng)够看清(qīng)楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔太尖，加上用力，很容易(yì)就折(zhé)断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了一(yī)大堆HB的问题，其实答案已经一目了(le)然。

　　在我看来，没有(yǒu)拿过笔的小朋友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不会像HB铅笔那么用(yòng)力，而写出来却(què)更加(jiā)黑白分明。

　　因为不需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势自然也就容易(yì)正(zhèng)确了。

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