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张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表高考小说标题的作用的答题模式，小说标题的作用的答题模式和例题

　　高考小说标(biāo)题的作用的答题模式(shì)，小说标题的作用(yòng)的答题模式和例题是小(xiǎo)说(shuō)标题的作用：情节上，点明(míng)中心(xīn)事件或关(guān)键(jiàn)人(rén)、物(wù)，成为(wèi)全文(wén)的线索；人物上，突(tū)出人物形象或品质；主题上(shàng)，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；表达上，比喻(yù)象征的运(yùn)用，形(xíng)象而又有生动，吸引读者的(de)阅读(dú)兴(xīng)趣的。

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高考小(xiǎo)说标题的作用(yòng)的答题模式(shì)，小说标题的作用的答题(tí)模式和例题

　　小说标题的作用：情节(jié)上(shàng)，点明中(zhōng)心事件(jiàn)或(huò)关键人(rén)、物，成为(wèi)全文的(de)线索；

　　人物上，突(tū)出人物形(xíng)象或品质；

　　主题上，揭示(暗示)主旨(zhǐ)；

　　表达上，比喻象征的运用，形象而又有生动(dòng)，吸引读(dú)者的阅(yuè)读(dú)兴趣。

　　文章情节即(jí)围(wéi)绕这一线索展(zhǎn)开，使文章结构(gòu)完整(zhěng)严(yán)谨。

　　文章的(de)写(xiě)作线索大致可分(fēn)为六大(dà)类：人、事、物、时、空、情。

　　和题目相关(guān)的主要有(yǒu)两(liǎng)类：物、情。

　　奠(diàn)定(dìng)感情基调、寄托作者情感。

　　物(wù)：以某物(wù)为线索。

　　情：以(yǐ)谁对谁(shuí)的(de)什么(me)之情(qíng)为线索。

　　判定标准：标题中出现(xiàn)具体事(shì)物、或(huò)具(jù)体情感，就答(dá)这(zhè)一点。

　　1、点明了本(běn)文的写(xiě)作线(xiàn)索。

　　2、指(zhǐ)出线索是什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索带来的结构作用：贯穿全文，使文章结构(gòu)完整。

小说(shuō)标题的作(zuò)用的答题模(mó)式是什么(me)?

　　小说标题作用(yòng)答题格式：张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表>

　　（1）先(xiān)看标(biāo)题的表层义(yì)：（词语的张都监是什么级别的官，水浒官职品级一览表含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再(zài)思考深层含义：（引申(shēn)义(yì)、比喻义、象征(zhēng)义）；人物与人物(wù)的关(guān)系(xì)（表明人物性格(gé)、表明(míng)作(zuò)者(zhě)的(de)情感与(yǔ)态度(dù)）；主(zhǔ)旨(zhǐ)与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用(yòng)的答题格式：

　　1、分析禅卜旁标题(tí)字词。

　　就(jiù)是从理解文章标(biāo)题关键词(cí)的本义(yì)，字面义入手，联系文(wén)章内容(róng)，得(dé)出(chū)标(biāo)题(tí)的深层(céng)含义或作(zuò)用。

　　2、分(fēn)析标题(tí)修辞(cí)。

　　也就是从(cóng)理解文(wén)章标题(tí)的(de)修辞手法入手，联系文章(zhāng)的人物形象及隐含(hán)的(de)情感来(lái)理(lǐ)解标(biāo)题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容(róng)主旨。

　　从文章的写作内(nèi)容，作者感(gǎn)情(qíng)，主题思想入手，分(fēn)析标题揭示的(de)思想内容。

　　标题(tí)的(de)常(cháng)见作用：

　　1、概括(kuò)文(wén)章的主要内容。

　　2、作为(wèi)文(wén)章线(xiàn)索（文章(zhāng)情节围绕这(zhè)一线(xiàn)索(suǒ)展开）。

　　3、作(zuò)者感情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。