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可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁

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  初中生学习英语(yǔ)一定要注意自己(jǐ)的学习方法,下面(miàn)为大家总结了初中生学好英(yīng)语的最有效方(fāng)法,仅(jǐn)供大家(jiā)参(cān)考(kǎo)。朗诵、背诵(sòng)英语(yǔ)佳篇

  在清晨阅读英语,每天就朗诵一篇(piān)文章即可。

  这一篇文章连续朗诵至少十遍。

  但每一遍朗诵(sòng),都(dōu)要非常投(tóu)可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁入,就假装自己是美国或英(yīng)国的电视台主持(chí)人在主持节目和(hé)主播,你不是在(zài)读英语(yǔ)而是(shì)在用心(xīn)声情并茂地讲故事。

 可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁 你会发现你(nǐ)一(yī)遍比一(yī)遍朗诵(sòng)的好,这个可(kě)以快速(sù)培养你的(de)英语语感。

注重(zhòng)时态和语(yǔ)态的运用

  初中英(yīng)语学习(xí)八(bā)大时态(tài),但是重(zhòng)点考(kǎo)察五大时态---一(yī)般将来时、一(yī)般现(xiàn)在时、一般过去时可口可乐的创始人是谁,雪碧创始人是谁、现在进行(xíng)时、现在(zài)完(wán)成时。

  语态分为主动语态与被(bèi)动语(yǔ)态,难点在于被动语态(tài)的学习(xí)。

  中考主要(yào)考察一般现在时、一般将(jiāng)来时、一般过(guò)去时(shí)和含(hán)有情态动词的被动语态。

  学习方法:理解概念,牢记公式(shì),熟记标志,准确运(yùn)用。

做作(zuò)业之前先复(fù)习

  在初中(zhōng)英语学习中,做作业之(zhī)前先复习也很(hěn)重要。

  复习能(néng)巩固之前(qián)学过(guò)的知识(shí),强(qiáng)化(huà)学习效果。

  每(měi)天上(shàng)完英语课之后,对于(yú)老(lǎo)师布置的作业,先不要急着去(qù)做,而是要先将(jiāng)当(dāng)天老师(shī)讲过(guò)的知识(shí)点以及课本(běn)上的(de)内容仔细复习一(yī)遍,然后再(zài)去做作(zuò)业。

  这样不仅能让做作业的(de)正确率增(zēng)高,同时(shí)也达(dá)到了温故知新的(de)效(xiào)果。

课下(xià)进行大量阅读(dú)

  要具备一定的英(yīng)语听(tīng)、说(shuō)、读(dú)、写能力,首先(xiān)要掌握(wò)一定的(de)词汇量。

  快速扩大词汇量的(de)最好办法就是(shì)进(jìn)行(xíng)多种体裁文(wén)章的(de)大量阅读。

  理解和速度是阅读的两项基本功(gōng),两者缺一不可。

  语言(yán)学家和心理学(xué)家的(de)研究证明:加深理解(jiě)可以(yǐ)加快读(dú)速;反过来,读速的(de)加快(kuài)也能加(jiā)深理(lǐ)解。

  两者(zhě)是相互促(cù)进的(de)。

怎样学好英语最有效的(de)方(fāng)法(fǎ)有哪些?

  综述:学(xué)习英(yīng)语最最(zuì)重要(yào)的就(jiù)是词汇量。

  1.记忆单(dān)词的方法

  学(xué)英语(yǔ)最(zuì)关键的就(jiù)是单词了,毕竟(jìng)英语(yǔ)词(cí)句(jù)是有(yǒu)多个单词组成的(de),所以要(yào)学(xué)会如何扩充自己单词量(liàng);大致可以通过(guò)阅读、生词(cí)记忆等方式来增加新词汇量,如果(guǒ)出(chū)现无法记忆的(de)新单词或者(zhě)难度(dù)较大的单词记(jì)得(dé)记(jì)录一下,并(bìng)不(bù)断的去使用新单词,这样总归比你不断的通过脑(nǎo)力去(qù)记忆好很多的(de)。

  2.培养(yǎng)自(zì)己的解(jiě)决问(wèn)题思路(lù)

  在(zài)学槐坦铅英语的过程当中相(xiāng)信每(měi)一个人都有遇(yù)到过难题(tí),而这(zhè)些难(nán)题(tí)有些人(rén)则选(xuǎn)择逃避,有些人则选择直视,所以(yǐ)要学会信或如何去解决问题,养(yǎng)成解决问题的思维(wéi)方式,要想培(péi)养自己解决问(wèn)题(tí)的(de)能力(lì)最好(hǎo)的方法就是(shì)不断的给(gěi)自己制造一(yī)些新的问题,由简入难的创造。

  3.学(xué)习互动分享(xiǎng)

  要说英语学习(xí)的最终目的(de)就是交流,因而要(yào)想从根本(běn)上学好英语,交流(liú)就是必(bì)不可少的,所(suǒ)以学要(yào)学(xué)会如何将自己学到的通过交流分(fēn)享出去(qù),与别人多多(duō)互动交流,一方面对自(zì)己的英语思维方式(shì)有好处,一方(fāng)面也可(kě)以突破自身英语交流的心理障碍(ài),时间(jiān)一长也容易(yì)形成(chéng)肌肉记忆的。

  4.塑造良好的英语(yǔ)学(xué)习环(huán)境

  需要为自己建立一个(gè)固定的语言学习环境(jìng)。

  在这样一个语言学习(xí)环境中,我(wǒ)们会慢慢自然地(dì)学习它(tā)。

  如果一个根本不会(huì)说英(yīng)语的人被扔到(dào)国外(wài),即使他的英语水平更(gèng)差,当他回来的时候,他的(de)英语水平铅好(hǎo)也会很好。

  5.树立英语学习自信心

  学习中最忌讳(huì)的(de)是钓鱼三天(tiān),晒网两(liǎng)天,所以在学(xué)习的过程中。

  我们必须学会树(shù)立(lì)学习(xí)的自信,并(bìng)不断地告诉自己,我(wǒ)们可(kě)以做到。

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