小学六种说明方法及作(zuò)用，六种说明(míng)方(fāng)法及作用(简短(duǎn))是六种常用说明方法分别是举(jǔ)例子、引资料、作比(bǐ)较、列数字、分(fēn)类别、打(dǎ)比方的。

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小(xiǎo)学六种说明方法及作用，六种说明方法及(jí)作(zuò)用(简短(duǎn))

　　举例子(zi)的(de)作用(yòng)是(shì)使文章表达的意思更明(míng)确，读者(zhě)更能(néng)理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　1、举(jǔ)例子

　　举出实际事例来说(shuō)明事(shì)物(wù)，使所要说明的事物具体化，以(yǐ)便读者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子(zi)。

　　运用举(jǔ)事(shì)例(lì)的说(shuō)明(míng)方(fāng)法说明(míng)事物或(huò)事理，一要(yào)注意(yì)例子的代表性，二要注意例子(zi)的适(shì)量(liàng)性(xìng)。

　　作用：使文章表达的意思(sī)更明确，读者更能理解，具体地说明了说明对象的(de)特点。

　　2、引资(zī)料

　　为(wèi)了使说明(míng)的内容更充实具(jù)体，更具(jù)说服力，可以引(yǐn)用一(yī)些文(wén)献资料(liào)、诗词(cí)、俗(sú)语、名人名言等。

　　引资(zī)料的范围(wéi)很广，可(kě)以是经典著作，名家名言，公式定(dìng)律，典故谚(yàn)语(yǔ)等。

　　作用：使(shǐ)文章更具(jù)说服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。

　　引用古诗(shī)：使(shǐ)说明文更具诗情画意。

　　引(yǐn)用(yòng)故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不(bù)同(tóng)的事物、现象加以(yǐ)比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　说明某些抽象(xiàng)的(de)或者是(shì)人们(men)比较(jiào)陌生的事(shì)物，可以用具(jù)体的或者大家已(yǐ)经熟悉的事物和(hé)它比(bǐ)较(jiào)，使读(dú)者通过比(bǐ)较得到(dào)具(jù)体而(ér)鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的特征也往往在比较(jiào)中(zhōng)显现出来。

　　在作比较的(de)时候(hòu)，可以是同类相比，也可以是异类(lèi)相比，可(kě)以对(duì)事(shì)物进行“横比”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用(yòng)：把……与……进行比较，突出强(qiáng)调了说(shuō)明(míng)对象的(de)特点。

　　4、列数(shù)字

　　为了使所要说明(míng)的(de)事物(wù)具体(tǐ)化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较(jiào)多(duō)的(de)数字(zì)，一定要准确无误，不准确的(de)数(shù)字绝(jué)对不(bù)能(néng)用(yòng)，即使是估计的数字也(yě)要有可靠(kào)的(de)根据，并力求(qiú)近似。

　　作用：用列数(shù)字的方法进行说明(míng)，既能(néng)准确客(kè)观地反(fǎn)映事实情(qíng)况，又有较强的说服(fú)力(lì)。

　　更体现了说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确地说明了说明(míng)对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　5、分类别

　　说明(míng)事物的(de)特征，往往(wǎng)从单方面不易(yì)说清楚(chǔ)，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然(rán)后依照类别逐一(yī)加以说明。

　　这种说明方(fāng)法，叫分类别。

　　作用：条(tiáo)理清晰，层(céng)次清晰，一目(mù)了然(rán)。

　　清(qīng)晰地说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点，使(shǐ)文章(zhāng)更具(jù)有说服力(lì)。

　　6、打比方(fāng)

　　利用两种不同事(shì)物之(zhī)间(jiān)的(de)相似之处作(zuò)比较，以突(tū)出事物的形状(zhuàng)特点，增(zēng)强说明的形象性(xìng)和生动性的说(shuō)明方(fāng)法叫(jiào)做(zuò)打比方。

　　说(shuō)明(míng)文中(zhōng)的打比方(fāng)的说明方(fāng)法，同(tóng)修辞格上的(de)比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻修辞有明喻(yù)、暗喻、和借喻(yù)，而说明多用(yòng)明喻和(hé)暗喻(yù)，借喻则不宜(yí)使(shǐ)用。

　　作用(yòng)：把……比作(zuò)……，生动形象地(dì)说(shuō)明(míng)了说明(míng)对(duì)象的特点，使说明更通俗易(yì)懂。

小学(xué)六种说明方法及作用

　　小学的(de)六种说明方法及作用如下：

　　1、举例子。

　　是通过(guò)列(liè)举有代(dài)表性的(de)、恰当的事例(lì)来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　作用：使文章表达的(de)意思(sī)更明确(què)，使说明的对(duì)象更生动形象，便于(yú)读(dú)者理解。

　　例句(jù)：我国名胜古迹十分多(duō).诸如泰山(shān),黄河,故宫(gōng),孔(kǒng)府,普陀山,明孝陵(líng),香格里(lǐ)拉等。

　　2、列数字(zì)。

　　从数量上(shàng)说明事物特征或事理的方法。

　　需要注(zhù)意的是，引用的(de)数(shù)字，一定要(yào)准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能用(yòng)，即使是(shì)估计的数字，也要有可(kě)靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：使说明对象的特点更加精确、科(kē)学令(lìng)人(rén)信服。

　　例(lì)句：黄河在(zài)近2000年间竟决口1500多次，改道(dào)26次，给两(liǎng)岸人(rén)民(mín)带来了深重的苦难。

　　黄河(hé)是世界上含沙量最大的(de)大河，其(qí)含沙量(liàng)相(xiāng)当于(yú)长江的68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文中斗老镇将两种类别相同或不(bù)同的事物(wù)、现象等加以比较来说明事物特征(zhēng)的说(shuō)明方法。

　　作用：突(tū)出强调事物的某种特征。

　　例(lì)句(jù)：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙(shā)量(liàng)相当于(yú)长(zhǎng)江的68倍。

　　4、打(dǎ)比(bǐ)方。

　　是通过比喻的修辞手法来说明事物(wù)436742开头是什么银行 归属地，436742开头是什么银行的卡特征的一种(zhǒng)说明方法。

　　作用：使抽象的(de)事(shì)物变得(dé)具体、生动(dòng)、形象。

　　例句：人们都说，黄河是中华民(mín)族的摇篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事(shì)物的(de)特征，往往从单方面(miàn)不易说(shuō)清楚，可以根据形状、性质、成(chéng)因、功用等属性(xìng)的异同，把事物分(fēn)成若干(gàn)类，然后依照类(lèi)别(bié)逐(zhú)一加(jiā)以(yǐ)说明，这种(zhǒng)说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事(shì)物的特征(zhēng)条理(lǐ)清晰(xī)，一目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类很多，总的来说(shuō)可以分(fēn)为两(liǎng)大(dà)类：一类是须鲸，没有(yǒu)牙齿(chǐ)；一类是齿鲸，有锋利的牙(yá)齿。

　　6、下定义。

　　用简明的语言对事物的本质特征作(zuò)概(gài)括的说明方法。

　　作用：科学准(zhǔn)确(què)地解释空粗说(shuō)明对(duì)象的(de)内涵,使说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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