1955年4月15日(rì)，一(yī)位老人(rén)因为腹中的剧痛被送往普林斯顿医院，此(cǐ)时他的主动脉已经(jīng)扩张到了(le)正常血管直径的(de)150%。三天(tiān)后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时人(rén)类最伟(wěi)大(dà)的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯坦，享年76岁。当时负责(zé)尸(shī)检的病理学家托(tuō)马斯哈维其实并不(bù)关(guān)心爱因斯坦的真正死因，而是十(shí)分好奇他(tā)为什(shén)么会这样(yàng)聪明。面对着(zhe)当时世(shì)界上最聪明(míng)的尸体，哈维开始纠结起来(lái)，他当(dāng)时想，如(rú)果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的遗嘱查出病因之后就会被火(huǒ)化。而(ér)此时(shí)摆在他面前的是一个千载(zài)难逢的机会，他(tā)可以零(líng)距(jù)离(lí)的研究世界上最聪明的大佬，如(rú)果能够取得成果，不但名利(lì)双(shuāng)收，还会颠覆整个医学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太(tài)可(kě)惜了(le)。巨大(dà)的好奇和探究欲最终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离(lí)爱因斯坦医(yī)学死亡的八小时之后，哈维(wéi)悄悄(qiāo)地(dì)锯开了他(tā)的颅骨，完整地(dì)取出了爱(ài)因斯(sī)坦的大脑并藏(cáng)了(le)起来。然而哈(hā)维只是一个病(bìng)理学家，对大脑和神经系(xì)统的研究(jiū)一窍(qiào)不(bù)通(tōng)，所以哈维在(zài)面对爱因斯坦(tǎn)的(de)大脑时，除(chú)了称重和拍(pāi)照什么也做不了。

现在人类成年(nián)男(nán)性的大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测(cè)量的结果(guǒ)显示，爱因斯坦的大(dà)脑质量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二两半。如(rú)此(cǐ)看(kàn)来，人类(lèi)的(de)聪明程度与大脑的绝对质量关系并不(bù)大。后来(lái)这颗可怜(lián)的大(dà)脑被切成了240块。在半(bàn)个(gè)多世纪以来(lái)，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在(zài)1980年代(dài)的研究发现，爱因斯(sī)坦大脑(nǎo)中的神经角(jiǎo)质细(xì)胞，比普通人多出73%，在2012年(nián)的研(yán)究又(yòu)发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)的大脑顶(dǐng)叶比常(cháng)人大了15%，后(hòu)来人们把(bǎ)焦点(diǎn)又(yòu)放在了(le)偏(piān)执体上等等。可是大脑(nǎo)这些部(bù)分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论都没法让(ràng)大多数(shù)的人所信服(fú)。而(ér)渐渐(jiàn)的，世界上大部分的人(rén)都开(kāi)始相(xiāng)信这样一种说法，人(rén)类的大脑只(zhǐ)开发(fā)了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只能使(shǐ)用大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过7%，就已经是天才(cái)般的(de)存在了，而爱因斯(sī)坦的大脑利用率已经达到了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些研究(jiū)远古地外(wài)文明的人认为，人类的大脑之所以没(méi)有被全部的开发利用，是因为基因中的某(mǒu)些部(bù)分(fēn)已经(jīng)被(bèi)远古时期造(zào)访地(dì)球的高智能生(shēng)命锁死，目的是为(wèi)了防止(zhǐ)人类(lèi)的科技发展(zhǎn)过快。这个理论(lùn)也(yě)为各(gè)种科幻(huàn)电影提(tí)供了(le)基础素(sù)材(cái)。经过了《超(chāo)体》、《永无止境》这(zhè)样的科幻电影渲(xuàn)染之后，甚至让很多人都相信，如果大(dà)脑潜能开发(fā)超过(guò)50%，就可以(yǐ)唤醒人类的超能力，如果达到100%，就等同于神一般(bān)的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大(dà)的都市传说源(yuán)自一位智商(shāng)比爱(ài)因斯(sī)坦(tǎn)还要高出一个层次的天才(cái)。事情要从120年前说起。1898年4月1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在一(yī)个犹(yóu)太家庭当中，这个人(rén)叫做威廉(lián)詹姆斯希德斯，他(tā)6个(gè)月开(kāi)始说(shuō)话，18个月就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的时候自学成了(le)解剖学和(hé)逻辑(jí)学，还可(kě)以通过自创的对数算出历(lì)史上(shàng)任意一天是星期几。8岁(suì)学(xué)会了包括拉丁语、希伯来语(yǔ)、俄语等的(de)8门外(wài)语，而(ér)且还(hái)自创(chuàng)了一门语言。11岁时被哈(hā)佛大学(xué)破(pò)格录取，成(chéng)了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的(de)新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希德斯(sī)就(jiù)在高(gāo)等数(shù)学领(lǐng)域有了很高(gāo)的(de)造诣，并在(zài)100多位(wèi)哈佛(fú)教授和学生的面(miàn)前(qián)进行(xíng)了关(guān)于思(sī)维体的讲座(zuò)。那场讲座上的(de)教授坚信(xìn)希(xī)德(dé)斯将会成为世(shì)界(jiè)上最伟大的数(shù)学家(jiā)之(zhī)一。在希德(dé)斯的(de)天赋(fù)面前，IQ测试的数值已(yǐ)经(jīng)爆表，人们推测他的(de)智商至少在260到300之间，相(xiāng)当于1.875个爱(ài)因斯(sī)坦。而(ér)这个(gè)天(tiān)才少年的养成和他的父母是分不(bù)开的，尤其是他(tā)的父亲鲍(bào)里斯(sī)西德(dé)斯。鲍(bào)里斯希德斯(sī)是一(yī)位来自乌克兰的犹太移民，同样是一(yī)个(gè)智商极高的(de)天才，曾经(jīng)在七年之内获(huò)得了哈佛大学四个(gè)学位(wèi)，其中最让(ràng)他(tā)引以为傲(ào)的是成为了(le)美国心(xīn)理学之父(fù)威(wēi)廉詹姆斯的关门弟子。

也正(zhèng)是因(yīn)为对导师的崇拜，不仅让威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己(jǐ)儿(ér)子的(de)教父，还直接将孩子的名字命名为导(dǎo)师的(de)名(míng)字(zì)。威廉詹姆斯希(xī)德斯(sī)鲍里斯(sī)席德(dé)斯在孩子出生之前就(jiù)已(yǐ)经(jīng)下(xià)定决心要释放他(tā)儿(ér)子隐藏的潜力，因为他认为年(nián)幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就(jiù)是在(zài)现实(shí)的世界当中检验他(tā)的导师(shī)曾经提出的一项理论。美国(guó)心理学(xué)之父威廉(lián)詹姆斯始终认为人类只使(shǐ)用了一小(xiǎo)部分的(de)身心(xīn)资源，并发表(biǎo)在了1907年的(de)科学(xué)杂志上的一篇文章当中。后来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲鲍里斯坚信他的(de)儿(ér)子被(bèi)培养成了不世出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人(rén)们没有注意到的是詹姆(mǔ)斯所(suǒ)说的(de)，其实是身心资源，而并(bìng)非大脑，也(yě)没有提及任何的(de)百分比。但是为什么后(hòu)来却出现了所(suǒ)谓的10%利(lì)用率，同时又(yòu)和大脑联想(xiǎng)在一(yī)起呢？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔(ěr)拉什利训(xùn)练小老鼠走迷宫，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会以(yǐ)后，卡(kǎ)尔(ěr)就会切掉他们的一部(bù)分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡(kǎ)尔发现开(kāi)始切除的时候，老鼠并没有受到什么(me)影响，依然可以(yǐ)按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半(bàn)以后，老鼠似乎依然没有受到(dào)任何(hé)影响。直到卡尔切(qiè)到(dào)了一个脑区时，发(fā)现这个区域对(duì)小(xiǎo)老鼠钻迷(mí)宫(gōng)的(de)影响非常的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为(wèi)“活性区域(yù)”，而其他对(duì)小老鼠钻(zuān)迷宫影(yǐng)响不(bù)大的脑区(qū)则归结(jié)为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他(tā)对活性脑区切(qiè)除的越多，小老(lǎo)鼠就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此(cǐ)很多人(rén)认为(wèi)这就(jiù)是(shì)因为(wèi)老鼠大部分的大脑是没有被(bèi)开(kāi)发利用的，所以即便是被切(qiè)除(chú)掉(diào)，也对老鼠没有什么(me)影响(xiǎng)。1923年，奥地利的医生弗洛(luò)伊德提出了冰山(shān)理(lǐ)论，说人的意识就像冰山一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的部分才能被(bèi)别人和自己看见，可还有隐藏在水(shuǐ)下的很(hěn)大一部分是人们(men)不能轻易看到的(de)，也就是(shì)“潜意识”。但是结(jié)合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切除的实(shí)验，人们就将冰山理论(lùn)曲(qū)解(jiě)为(wèi)人脑潜能的(de)开发程(chéng)度(dù)，把表面的小部分理解为已经(jīng)开发的脑潜能，而另外(wài)的绝大(dà)部分则被认为(wèi)没有(yǒu)开发出来。

后来在1936年，卡耐基出版了著(zhù)名的《人性的弱(ruò)点》，在(zài)罗(luó)尔托(tuō)马斯为这本书写(xiě)的序言当中(zhōng)有这样一句话(huà)，哈佛(fú)大(dà)学的威廉詹姆斯(sī)教授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在心智(zhì)能力的10%，这句话随着(zhe)人(rén)性的弱点在全球热销(xiāo)传(chuán)遍了全世界。10%这个数字也印在了(le)大多数(shù)人的(de)脑海(hǎi)当中，再配上那场著名的小白鼠切脑实验，人类(lèi)大脑(nǎo)最多只能开发使用10%的(de)都(dōu)市传(chuán)说就(jiù)这样席卷(juǎn)了全世界(jiè)。根(gēn)据调(diào)查(chá)，世(shì)界上(shàng)相信这个理论的人类超(chāo)过了65%，相(xiāng)比之下(xià)，直到2016年(nián)，相信进(jìn)化论的人才只(zhǐ)有54%。那(nà)我(wǒ)们就(jiù)先(xiān)从“进化论”说(shuō)起，进化论本身也(yě)许不够完善，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是基因突变，物(wù)种进化的本质都是(shì)自然选(xuǎn)择的结果。在(zài)这个过(guò)程中(zhōng)，物种都(dōu)会遵守(shǒu)这样(yàng)一(yī)个(gè)法(fǎ)则，使用或者(zhě)是(shì)失去(qù)。也就是说(shuō)，如(rú)果有机体停止使(shǐ)用(yòng)某(mǒu)些器官，它们就会慢(màn)慢地适应(yīng)，之后退化直(zhí)到(dào)消失(shī)。比如洞穴鱼在暗无天日的地下世界生活了千百万年(nián)之后(hòu)，眼睛已经(jīng)完全消失了，而(ér)动(dòng)物(wù)的(de)大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万(wàn)年(nián)的自然选(xuǎn)择不断进化所形成(chéng)的，虽然人类的大(dà)脑只(zhǐ)占据着体重的2%，但是作为世界上(shàng)最复杂的结构，大脑在氧气和营养上的(de)消耗是巨大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也依然需要(yào)整个人体20%的能量来维持所有的大脑功能正常运转。因为大脑皮(pí)层不但会调节(jié)躯(qū)体运动(dòng)，整合各种感觉、控制语言(yán)的最高级中枢(shū)，同时又(yòu)具有抑制(zhì)整合情绪的功能，甚至还(hái)在(zài)时刻(kè)准(zhǔn)备着进行应(yīng)急反射。比如一个(gè)人喊你(nǐ)一声的同(tóng)时扔向你(nǐ)一个(gè)苹果(guǒ)，正(zhèng)常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转的结(jié)果。相(xiāng)比(bǐ)之下，许多脊椎动物(wù)物种的成年大脑(nǎo)只消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这(zhè)意味着(zhe)，如(rú)果我们真(zhēn)的只使用了我们潜在脑力(lì)进化的10%，贡献出这么多的能量来维持整个(gè)大脑的功(gōng)能(néng)，对于进化来说是一种极大的浪费，拥(yōng)有一个体积更小(xiǎo)，效率更(gèng)高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅开发(fā)了10%的(de)。

可(kě)是卡尔的老(lǎo)鼠实验又怎么解(jiě)释呢？其实在(zài)当时，由于(yú)相(xiāng)关的(de)知(zhī)识盲(máng)区，卡尔所切除的部(bù)分脑区其实是属于(yú)初级的(de)视(shì)觉皮层，当他被(bèi)切掉的越多(duō)，导致(zhì)的(de)视觉(jué)受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范(fàn)围(wéi)会变得越来越小(xiǎo)，慢慢(màn)的看(kàn)不(bù)见，最(zuì)终导致(zhì)了寻找(zhǎo)食物变得越来越困难。随着科学的发展，我(wǒ)们已(yǐ)经可以通过正电(diàn)子发射、断(duàn)层扫描和功能(néng)性的磁(cí)共振成像技术来监(jiān)测大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大脑(nǎo)的每个部分的功能都是不可或缺的，当一个人在做特定的任(rèn)务时，大脑的不(bù)同部分是(shì)在协同工(gōng)作的，哪怕只(zhǐ)是活(huó)动一下手指，也(yě)是上(shàng)亿个神经元协调(diào)工(gōng)作的结果。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会(huì)处在一个不断(duàn)活(huó)动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰(qià)恰相反，目前(qián)人类(lèi)还(hái)没(méi)有找到一个完全不活(huó)跃的大脑(nǎo)区域，这意味(wèi)着人类的(de)大脑其实已经被开发了100%。大脑利用率不到(dào)10%的广泛流行还(hái)有一个非(fēi)常现(xiàn)实的原因，那(nà)就(jiù)是(shì)利(lì)益(yì)。成为(wèi)绝顶聪(cōng)明的(de)天才是每个人所希望的事儿，所以小白鼠实验、超高智商的天才培(péi)养、冰(bīng)山理论以及卡内基著(zhù)作的畅(chàng)销都成(chéng)了营(yíng)销故事当中最好的素材，再加上(shàng)一些相关科幻电影(yǐng)的(de)渲染，使(shǐ)得更(gèng)多(duō)的人相信了这(zhè)个都(dōu)市传说(shuō)。这也意味(wèi)着更多的人期待(dài)一种尖端(duān)的技(jì)术(shù)或者神奇的药物可(kě)以解(jiě)锁它(tā)，让他(tā)们在一夜之间成为超级天才。所以当有人告诉你可以利用剩余的大脑潜力(lì)来(lái)提高智慧，你(nǐ)要(yào)做的就是紧紧的捂住钱包。

其(qí)实你的大脑和爱(ài)因斯坦之间并没(méi)有太大的差距，人与人之间的大脑相似度高达94%，但(dàn)是(shì)人与人之(zhī)间的理(lǐ)解能力、记忆能(néng)力(lì)以及创造(zào)力确实存在(zài)着巨大的差(chà)异，这(zhè)并不(bù)是因为大脑使(shǐ)用率的不足，而是在于神经元(yuán)的(de)数量以(yǐ)及(jí)单(dān)个神经元(yuán)的链接数。人(rén)类的大(dà)脑(nǎo)大概有800亿个神经元(yuán)，神经元与(yǔ)神经元之(zhī)间并不会直接相连，而是(shì)会形成一种(zhǒng)叫做突(tū)触的(de)结构，可(kě)以(yǐ)通过神(shén)经(jīng)递质将神(shén)经元之(zhī)间的电信号(hào)进行传递(dì)。我们(men)任何的行为(wèi)、想法、念(niàn)头或者是知识点(diǎn)在大脑当中都(dōu)是一个信号(hào)，那么(me)你的知识越多，想法(fǎ)越多，所形(xíng)成的(de)突触就会越多，而当你的知(zhī)识越牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结(jié)构就会变得(dé)越强大(dà)。反(fǎn)过来，这个知(zhī)识点或者是想法(fǎ)的(de)突出结构越(yuè)强大，意味着(zhe)知识点(diǎn)的记忆(yì)越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个神经(jīng)元最多可(kě)以(yǐ)发(fā)出8000个突出。但是，一(yī)般(bān)人实际发(fā)出的连(lián)一半都达不到。比如张三的大脑有(yǒu)900亿个神经元，每个神(shén)经元平均有5000个突触链接，那么张三的知(zhī)识量就(jiù)有900亿乘以(yǐ)五(wǔ)千四(sì)百五(wǔ)十(shí)万亿个，而李四(sì)的(de)大脑(nǎo)有800亿(yì)个神经(jīng)元，每个神经(jīng)元(yuán)平均有2000个突(tū)触链(liàn)接，那么李四的知识量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以两千一百六十(shí)万一(yī)个。虽(suī)然这是为(wèi)了让大家能更好地理解所做出的(de)一种量化比喻，但是两个人的知识量差距确实是巨大的(de)。我们在每天的所有活动与(yǔ)思考时，在(zài)大脑里面(miàn)实际上就只发生这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出(chū)，另一个就是在形成新的突出，也就是学习到新的知识。而这些突出(chū)的结构越强(qiáng)大，大脑神经元之间的联系(xì)就越紧密，那(nà)么在同样的工作要求(qiú)之(zhī)下，大(dà)脑(nǎo)就可以更快的调集(jí)更(gèng)多(duō)的(de)神经元，进入到活跃状态。大脑(nǎo)传递信息的效率就会(huì)更高，那么外部表(biǎo)现出来的就(jiù)是更聪明、更熟练。反之，大脑调集活跃的神经元数量过少(shǎo)，大脑(nǎo)传递的信(xìn)息效率就会低(dī)，外部的表现就是(shì)笨拙、反应慢。而(ér)我们大脑中的电信号是通过(guò)信息刺激所产生的，产(chǎn)生之后(hòu)又会引发连(lián)锁反应(yīng)，那么这(zhè)就赋(fù)予了人类大脑更(gèng)强的一种联合能力。

由一个神经元受到刺激(jī)，最多(duō)可以发(fā)出8000个知识点(diǎn)的链接，而这8000个知识点它又激(jī)活了8000个神经(jīng)元，如(rú)果每(měi)个(gè)神经元又发出8000个知识点链(liàn)接(jiē)，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无数的念头和(hé)联想，我们的创造力就(jiù)这样产(chǎn)生了。但(dàn)是人(rén)脑(nǎo)的神经元并不是天(tiān)生就拥有8000个链接的突触，多数(shù)的人(rén)在一(yī)生当中，平均每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的链接(jiē)突触其实连8000的(de)一半(bàn)都(dōu)不(bù)到。因此(cǐ)，想让大脑变得更(gèng)聪明，本质(zhì)上(shàng)就是增(zēng)加神经元(yuán)的数量和增加突出的(de)数(shù)量(liàng)。研究发现(xiàn)，大(dà)脑的海马(mǎ)体中(zhōng)每天可以产生大约(yuē)700个新的神经元，除了自然生长的神经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和(hé)健康的饮食来促进新(xīn)的(de)神经元生(shēng)成，而压力、睡(shuì)眠不(bù)足和酒精则(zé)会阻碍新神经元的生(shēng)成(chéng)。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ十二生肖的酉是什么动物呢，酉的生肖是什么生肖)动的学习或者是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后(hòu)再强化它们。这就是为什么善于主(zhǔ)动学习和(hé)勤于思考的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯坦曾经这样说，并不是因为我(wǒ)多聪明，我只是比常人花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样一(yī)个特点，它是动态形成与(yǔ)动态削减(jiǎn)的，用的多的突(tū)触(chù)就会被强化，用的(de)少的就会被弱化，甚至会(huì)被消除(chú)，或者是被其他的信(xìn)息占(zhàn)用。外部的表现(xiàn)就(jiù)是遗忘和记忆衰退。这一点在进化方式上和洞穴(xué)是一(yī)样的，比如(rú)不(bù)喜欢(huān)主动思考，懒(lǎn)得动脑的人，整天对着电视或(huò)者是电子设备(bèi)的时候，大脑就(jiù)处在一个(gè)被(bèi)动接(jiē)受信(xìn)息的状态，是得不到(dào)主动信息刺激的(de)，那么(me)这(zhè)种就基本不会(huì)形成(chéng)有效(xiào)的新(xīn)的突出，所以封锁人类(lèi)大脑的不是外(wài)星人，而是(shì)我们(men)自己。

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