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压在玻璃窗边c，在窗户边c 文章结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么

　　文章结(jié)尾的作用都有(yǒu)什么呢，文章结尾的(de)作用(yòng)一般是什(shén)么是在现代文阅读(dú)当中(zhōng)经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或在内容(róng)上(shàng)有什(shén)么作用的问(wèn)题(tí)，以下就是小编给大家(jiā)总结(jié)的答题要点结构(gòu)上：总结上文，收束全文首尾呼应，使文章结构完整3、照应题(tí)目、照应开头、前文内容(róng)上：画龙点(diǎn)睛、点明事(shì)件的意义，点明中心(xīn).2在现代文阅读当中经常会出现(xiàn)如文章结尾在(zài)结(jié)构上(shàng)或在内容上有什么作用的问题，以下就(jiù)是小编给大家(jiā)总(zǒng)结的答(dá)题要点结构上：总结(jié)上文，收束(shù)全文首尾(wěi)呼应，使(shǐ)文(wén)章结构(gòu)完整3、照应(yīng)题目、照(zhào)应(yīng)开头、前(qián)文内(nèi)容(róng)上：画龙点睛、点(diǎn)明事(shì)件的意义，点明(míng)中(zhōng)心(xīn).深化文章中(zhōng)心，抒发作者什(shén)么(me)感悟或者(zhě)情(qíng)感3、写出了(le)人物怎样(yàng)的品(pǐn)质、精神或性格(gé)的。

　　关于(yú)文章(zhāng)结尾的作用都有什么呢，文章结尾的作用一般是什么以及文章结尾的作用都有什么呢(ne)，文章结尾的作用有(yǒu)哪些(xiē)，文章结尾的作用一(yī)般是(shì)什么(me)，文章(zhāng)结尾有什么作用？，文章结尾(wěi)有啥作用等问题，小编将为你(nǐ)整理(lǐ)以下(xià)知识：

文章结尾(wěi)的作(zuò)用都(dōu)有(yǒu)什(shén)么呢，文章结尾(wěi)的作用(yòng)一(yī)般是什么

　　在现(xiàn)代文阅读当中经(jīng)常会出(chū)现如文章(zhāng)结尾在结(jié)构上或在内容上有什么作(zuò)用(yòng)的问(wèn)题，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结(jié)的答(dá)题(tí)要(yào)点结构(gòu)上(shàng)：1、总结上文(wén)，收束(shù)全文2、首尾(wěi)呼应，使文章结构完整3、照(zhào)应题目、照应开(kāi)头、前文内容(róng)上：1、画龙点(diǎn)睛、点明事件的意义，点(diǎn)明(míng)中心.2

　　在(zài)现代文阅读当中经常(cháng)会出现如文章结尾在结构上或(huò)在内容上有什么作(zuò)用的问题(tí)，以下就是小(xiǎo)编给大(dà)家总结的答(dá)题要(yào)点(diǎn)

　　结构上(shàng)：1、总结上文，收(shōu)束全文

　　2、首尾呼(hū)应，使文章结构完整3、照应题目、照应开(kāi)头、前文内容上：1、画龙点睛、点明(míng)事(shì)件的意义，点(diǎn)明中心.2、深化(huà)文(wén)章中心，抒发作(zuò)者什么感悟(wù)或者情感3、写出了人物怎样(yàng)的品质、精神或性格。

　　4、言(yán)有(yǒu)尽而意(yì)无穷，留下(xià)想象(xiàng)的空间，增强感染力5、加(jiā)深读者的(de)印象(xiàng)，引(yǐn)起读者的(de)注意(yì)、思考

　　使用诗句来作为结(jié)尾：

　　1：可以使文章(zhāng)看起来(lái)优美而富有(yǒu)含(hán)义 2：可以(yǐ)让诗句中(zhōng)的意境(jìng)和本书要表(biǎo)达的感情相(xiāng)渗透，易于表达

　　注意(yì)：一定要结(jié)合具体文章和(hé)人物进行分析

文章结尾的作用有哪些

一、文章结尾(wěi)的作用

　　结构(gòu)上：

　　 1、总结(jié)上文。

　　 2、首(shǒu)尾(wěi)呼应，使文章结构完整。

　　 3、照应(yīng)题目、照应开头(tóu)、前文。

　　内容上：

　　 1、画龙点(diǎn)睛、点明事件(jiàn)的(de)意义，点明中心

　　 2、深化文章中心，抒发(fā)作者什么感悟(wù)或(huò)者(zhě)情(qíng)感

　　 3、写(xiě)出了人物怎样(yàng)的品质(zhì)、精神或性格。

　　 4、言有尽(jǐn)而(ér)意无穷，留下(xià)想象的空间，增强感染力(lì)。

　　 5、引起读者(zhě)的注意、思考(kǎo)。

二、议论文开头结尾的作唯晌用(yòng)

　　议(yì)论(lùn)文开头结尾的(de)作用

　　 1,议论文开(kāi)头(tóu)的作用

　　 A,开(kāi)头通过(guò)写。

　　。

　　得(dé)事例,提出(chū)中心论(lùn)点(引出中(zhōng)心(xīn)论题)

　　 B,开头通(tōng)过引用名言(yán),提出中心论点,(引(yǐn)出(chū)中心论题)

　　 C,开头通过引用名人(rén)趣事(或。

　　。

　　奇闻趣事(shì))提出(chū)中(zhōng)心论点或引出中心论题。

　　也起(qǐ)到吸引(yǐn)读者(zhě)往下读的作(zuò)用(yòng),增(zēng)强了(le)论述(shù)的趣味性。

　　 2,议论文结尾的作用(yòng)

　　 A,总结全文,点明中心论点

　　 B,补充论述,使(shǐ)论证(zhèng)完(wán)备严谨(jǐn),避(bì)免(miǎn)片面性。

　　 C,照应开头(tóu)或题目,强(qiáng)化中(zhō压在玻璃窗边c，在窗户边cng)心论点

　　 D,强调中心论(lùn)点,激励(lì)号召人人们(men)。

　　。

三、文(wén)章结(jié)尾的基本要(yào)求

　　 1、结(jié)尾要顺应(yīng)文(wén)章内容的冲山(shān)袜发(fā)展

　　文(wén)章是反映(yìng)客观事物的,客观事物是千变万化的,反(fǎn)映(yìng)千变万化的客观事物(wù)的文(wén)章形式也是(shì)多种(zhǒng)多样的。

　　以小学生作文为(wèi)例,有记叙文、说明文、应用文、议(yì)论文(wén)等文体类型。

　　记(jì)叙文又(yòu)可以大致地分(fēn)成记人(rén)的、叙(xù)事的、写景的、状(zhuàng)物的种种类别,因(yīn)此,文章不能用同一形式结尾。

　　至于应(yīng)该采用什(shén)么(me)方(fāng)式(shì),我(wǒ)们认为,要顺应文章内容散激的发展,不能为结尾而(ér)结尾。

　　有些同(tóng)学在阅读别人文章时,觉得有些文章的结尾很有特色(sè),非常(cháng)喜欢,也想学一学,这种(zhǒng)愿望(wàng)很好,但是还要注意,你写(xiě)一(yī)篇(piān)文章用哪种方式结(jié)尾,要根据(jù)文章内容的发展来确(què)定。

　　在我们学习过的(de)文章中(zhō压在玻璃窗边c，在窗户边cng),结尾的方法是多种(zhǒng)多样的,有的是事情写完了,文章也就自然结尾了,不需要再去说什么(me)多余的话;有的是文章(zhāng)快写(xiě)完(wán)了,作者考虑到在结尾的时候(hòu)有必要(yào)对全文进行(xíng)一下总结,写上(shàng)几句(jù)概括性的话(huà)来收(shōu)束全篇;有的人在(zài)文章结(jié)尾时恰(qià)到好处地通过某种途径把文章(zhāng)的(de)中心点明;也有的人爱在文章的结尾(wěi)处(chù)说几句耐人寻味的话(huà),既(jì)能(néng)做到水到(dào)渠成,又给我(wǒ)们留下想像的余地;有的人写文章时充(chōng)分表达了自(zì)己的感(gǎn)情(qíng),同(tóng)时自己在写(xiě)作(zuò)过(guò)程中被(bèi)自己(jǐ)表达的感情所感染,情不自禁地(dì)在文章结尾时抒起情来(lái);也有的人写到文章结尾处(chù),回应(yīng)前文,和文章的(de)标(biāo)题或者文章的(de)开头联系起来考(kǎo)虑,使(shǐ)人感到首(shǒu)尾圆合,浑然(rán)一体(tǐ)。

　　有(yǒu)的结尾以小见大(dà),初看(kàn)不起眼,细(xì)想(xiǎng)却(què)很(hěn)深刻(kè);有的结尾话虽说完(wán)意却(què)未完,使你还得好(hǎo)好去想一想……文章的结(jié)尾(wěi)多种多(duō)样,不一而(ér)足。

　　但是,不管怎样,都应做到顺应文章内容的(de)发(fā)展,不能抛开(kāi)前面的(de)内容为结尾而标新(xīn)立异。

　　要(yào)知道,马尾巴只(zhǐ)有长(zhǎng)在(zài)马的屁(pì)股(gǔ)上甩起来才显得精神,如果在老母鸡的屁股(gǔ)上安上马尾巴,那必然是(shì)非常难(nán)看的。

　　我们来看(kàn)看小(xiǎo)学语文教(jiào)材《穷人(rén)》的结(jié)尾:

　　怎么办?渔夫皱起(qǐ)眉,他(tā)的(de)脸(liǎn)变得严(yán)肃、忧虑。

　　“嗯,是(shì)个问题!”他搔搔后脑(nǎo)勺说,“嗯,办?得把他们抱来,同死人(rén)呆在一起怎(zěn)么行!哦,我们,我们(men)总能熬(áo)过去的(de)!快去!别等他们醒来。

　　”但桑娜坐着(zhe)一(yī)动不(bù)动。

　　 “你怎么(me)啦?不愿意吗?你(nǐ)怎么(me)啦,桑娜?”

　　 “你瞧,他们在(zài)这里啦。

　　”桑娜(nà)拉开(kāi)了(le)帐子。

　　《穷(qióng)人》选自俄国(guó)著名作家列夫托尔斯泰的作品,记叙(xù)的是一(yī)位(wèi)渔(yú)夫和他的妻子桑娜同情、关心一位叫西蒙的邻居(jū),在她死后收养(yǎng)她的两个(gè)孩子的(de)事,反映了(le)沙俄时代渔民的生活状况,歌(gē)颂了他(tā)们美好(hǎo)的心灵和(hé)高尚的道德品质(zhì)。

　　文(wén)章的结尾处集中反映(yìng)了渔夫的心灵和道德品质(zhì),似乎在桑娜身(shēn)上没(méi)有多用笔墨(mò),实际上(shàng),文章的前(qián)面已(yǐ)经写了桑(sāng)娜(nà):

　　桑娜用(yòng)头巾裹(guǒ)住(zhù)睡着(zhe)的孩子,把(bǎ)他们抱(bào)回(huí)家。

　　她的(de)心跳得厉害。

　　她(tā)自己(jǐ)也不知道为什(shén)么要这(zhè)样(yàng)做,但是(shì)她觉得非这样做不可。

　　 “……为(wèi)什么把他(tā)们抱过来(lái)啊?……他会揍我的(de)!那也活该,我(wǒ)自作(zuò)自受”……“嗯,伊揍我一顿也好(hǎo)!”

　　不难看出,文章结尾时桑娜的心里特别宁静(jìng),作(zuò)者为(wèi)什么不在桑娜身上多花笔墨,因为,已经(jīng)没有必要;文章(zhāng)的中心意思已(yǐ)经得到了充分表现。

　　假(jiǎ)如(rú)说,作者此时再对(duì)渔夫夫妇(fù)大(dà)加一番赞颂,就会使人感到多余。

　　 2、结尾要(yào)有(yǒu)助于读者理解全文

　　一篇文(wén)章应该是一个(gè)整体。

　　至于(yú)我们说的开(kāi)头,结尾(wěi)……都是在(zài)这个整体(tǐ)之中的,之所以要(yào)分开来说,是(shì)因为为了叙(xù)述的方便。

　　文章的结尾在内容上、结(jié)构上(shàng)要收束全篇,对全篇要有定局、总括、回应、深化的作用。

　　一般写人的文章,结尾要落实到人的思想品质和性格(gé)特征(zhēng)上来(lái);一般(bān)写事(shì)的文章,结(jié)尾要落(luò)实到事情(qíng)的意义和作用(yòng)上来。

　　不管什么情况,读者从标题到文章(zhāng)结束看过(guò)一遍之后,应该有一种整体感,应(yīng)该使人感到,文章的结尾和文(wén)章(zhāng)的标题、文章的(de)开头以及文(wén)章的(de)中间部分,是(shì)密(mì)切相联系的(de),都(dōu)与这篇文章的中心密不可(kě)分。

　　在全(quán)篇文章中,文章结尾是不(bù)可缺少的(de)。

　　如果某篇文章(zhāng)的结尾(wěi)使人读过之后感到是多余的,或者感(gǎn)到它与(yǔ)前(qián)面的部分不和谐(xié),不统一,破坏(huài)了文章的完整性,那就不是好的结尾了。

　　小学(xué)语文教材《田寡妇看瓜》的结尾值得我(wǒ)们学习:

　　田寡妇也无心再去看她的南瓜了。

　　赵树理的(de)《田寡妇(fù)看瓜》反映(yìng)的是中国共产党领导的土地改革(gé)使中国农村发生了翻天覆地(dì)的变化。

　　土(tǔ)改前,南坡(pō)庄只(zhǐ)有(yǒu)半亩(mǔ)园地(dì)的田寡妇年年都种南瓜(guā),年年都要去看瓜,因(yīn)为村里的(de)穷人无土(tǔ)地(dì),无法(fǎ)生活,只得偷瓜充饥。

　　地主势力大,无人敢偷;最怕人偷的是田寡(guǎ)妇家的瓜(guā),因此(cǐ)田(tián)寡妇(fù)只(zhǐ)好天(tiān)天去(qù)看瓜。

　　土改后,穷人分得了土(tǔ)地(dì),家家种了瓜,可(kě)田寡(guǎ)妇还(hái)是抱(bào)着老黄(huáng)历天天去看瓜,孩子(zi)劝阻她(tā)也不(bù)信(xìn),以后生病没有去看瓜,园(yuán)中也(yě)无事,三五天,上十天不(bù)去,也无事,她(tā)就打(dǎ)算不(bù)再看瓜了;收获(huò)的一天见秋(qiū)生(shēng)家(jiā)拉了(le)一车瓜,弄清了原(yuán)委(wěi),就“无心(xīn)再(zài)去(qù)看她的南瓜了。

　　”这样的结(jié)尾和(hé)文(wén)章(zhāng)的标(biāo)题、文章的前(qián)后内容一起构(gòu)成了一篇(piān)结构紧凑、内容完整、和(hé)谐统一的艺术(shù)整体(tǐ),使(shǐ)作者所要(yào)表达的主题(tí)得到充分表(biǎo)达。

　　这样的结尾对于全篇内(nèi)容(róng)和(hé)结构的完整都起(qǐ)到(dào)了总括(kuò)的作用(yòng)。

　　 3、文(wén)章(zhāng)结尾(wěi)要充(chōng)实有力(lì)

　　阿(ā)托尔斯泰说过,好(hǎo)的结尾“就是当读(dú)者把作品(pǐn)读完(wán)之后,有(yǒu)使他翻开(kāi)第一页来重(zhòng)新去读它的力量”。

　　中国古代的作(zuò)家也要求写(xiě)诗、作文(wén)要(yào)做(zuò)到“凤头、猪肚(dù)、豹尾(wěi)”,结尾(wěi)要(yào)充(chōng)实有力。

　　不管用哪种方(fāng)法(fǎ)结尾,要(yào)想使文章充实有力(lì),篇幅不宜过长(zhǎng),语言(yán)应该精炼,内(nèi)容要紧扣中(zhōng)心。

　　我们先看小学语文教(jiào)材《抢险》的结尾:

　　黎明(míng)的时候,决口终于(yú)合龙了。

　　人们都兴高采烈(liè)地(dì)欢呼起来(lái)。

　　《抢险(xiǎn)》的(de)结(jié)尾短短(duǎn)的一段只有(yǒu)24个字,说(shuō)了两层意思:一层是决(jué)口合(hé)龙(lóng)了,另一层(céng)是人们欢(huān)呼(hū),显得充实有力。

　　山(shān)洪爆发,河堤决口,险(xiǎn)情发生,大家(jiā)同心协力,堵堤排险,挑灯夜战(zhàn),终于在黎(lí)明使决口(kǒu)合龙,兴(xīng)高(gāo)采烈地(dì)欢呼起来(lái)。

　　这样不仅结尾自然,同(tóng)时(shí)又紧(jǐn)扣中心。