松果体可视化练习(xí)？松(sōng)果体可视化的意思是运用(yòng)必定的核算将数(shù)据转(zhuǎn)换成松(sōng)果体的(de)图画在(zài)屏幕上显现出(chū)来的(de)。关于松果体(tǐ)可视化练习以及(jí)松果(guǒ)体(tǐ)可视化练习，松果体(tǐ)视(shì)觉，松果体全(quán)视之眼，松果体印象学(xué)，松果(guǒ)体是什(shén)么意思(sī)等(děng)问题，农商(shāng)网将(jiāng)为你(nǐ)收拾以(yǐ)下的日子常识：

松果能够生吃吗

　　松果是(shì)能够生吃的。

　　1.松(sōng)果能够生(shēng)吃

　　松(sōng)果是能够生吃的，营养成(chéng)分(fēn)在(zài)生(shēng)吃的(de)情况下不会(huì)丢失(shī)。并且生吃松(sōng)果(guǒ)能(néng)够更好地(dì)体会到松果(guǒ)的原汁原味(wèi)，口感更佳。

　　2.生松果(guǒ)含有寄(jì)生虫和细菌

　　可是也有人持对立定见，他们认为生松(sōng)果含有寄生虫和细菌，会(huì)对人体形成损害。并且松果壳中(zhōng)含有松脂，有些人会对其过敏，导致过敏反应。

　　3.炒(chǎo)松果更安全

　　关(guān)于忧虑生(shēng)松果会对(duì)健(jiàn)康形成损(sǔn)害的人(rén)，能够将松果(guǒ)炒(chǎo)熟后再食(shí)用。这(zhè)能够(gòu)有(yǒu)效(xiào)地杀死松果(guǒ)中的寄生虫和(hé)细菌，并削(xuē)减对松(sōng)脂(zhī)的过敏反应。

　　4.主张(zhāng)适量食用

　　无论是生松果仍是熟松果，都不主张食用过多。由于(yú)松(sōng)果中含有较高的(de)脂肪和热量，长时刻食用过(guò)多可能会导致体重增加和其他健康(kāng)问(wèn)题(tí)。

松果体(tǐ)可视化练习

　　松(sōng)果(guǒ)体可视化(huà)的(de)意思(sī)是运(yùn)用必(bì)定的核算将数据(jù)转换成(chéng)松果体的图画在屏幕上显现出来。

　　人类松(sōng)果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的(de)灰(huī)赤色椭圆形小体，其发育在7-8岁(suì)时(shí)到达高峰。

　　松果(guǒ)体坐(zuò)落间脑顶部，缰连合与后连合之(zhī)间。

　　松果体(tǐ)外表(biǎo)被(bèi)以由软脑膜连(lián)续而来的结缔(dì)组织被膜，被膜(mó)随血管伸入本(běn)质(zhì)内(nèi)，将本(běn)质分为(wèi)许多不规(guī)则小叶，小叶(yè)主要由松(sōng)果体细胞(bāo)、神经胶质(zhì)细胞和(hé)神经纤维等组成。

松果体(tǐ)明晰(xī)的想(xiǎng)像力——《童(tóng)教16》

　　文(wén) /童(tóng)教教育(yù)曾冠茗

　　 一、明晰的梦想力

　　 前面提(tí)到(dào)，松果(guǒ)体(tǐ)就像显像管(guǎn)和(hé)投影机相(xiāng)同能(néng)够投射咱们(men)的梦想画面。

　　可是很(hěn)少有人知道(dào)，国际上其实(shí)存在 两种不(bù)同的梦想形式(shì) ，一种是(shì)明晰的(de)梦(mèng)想形式(shì)，一种是(shì)含糊(hú)的(de)梦(mèng)想形式。

　　明晰的 想像力(lì) 只(zhǐ)呈现在幼儿阶段(duàn)，大概是 3～15岁 ，人群傍边，只要少(shǎo)数(shù)人成年(nián)人还能坚持明(míng)晰的梦想才干。

　　所以，这种梦想的(de)才(cái)干一向(xiàng)不怎么被人所了解。

　　 所谓的明晰的 梦想才干 便是(shì)指在大脑(nǎo)内(nèi)部(bù)能够看见清楚的梦想(xiǎng)的(de)画面，闭上眼睛(jīng)或许打开眼睛都能(néng)直观的看到(dào)自顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程己梦想(xiǎng)的(de)画(huà)面，就像是“看电视(shì)相同”直观而明晰安稳的(de)画面，这种才干和(hé)人(rén)的精气神还(hái)和松果体(tǐ)的(de)机能有很大的联系，人的精气(qì)神(shén)十分(fēn)充分(fēn)，就好像是(shì)电脑的电(diàn)能(néng)满(mǎn)足，电能满足的情况下，电(diàn)脑就能(néng)正(zhèng)常的作业， 假如(rú)人的(de)精气神缺乏(fá) ，咱(zán)们的各台电脑就会自己关机，咱们(men)这个(gè)时分(fēn)就(jiù)需求睡(shuì)觉或(huò)许(xǔ)食物来(lái)弥补精(jīng)气神(shén)。

　　相反， 假如精气神满足(zú)充分(fēn) ，咱们的松果体就会彻(chè)底被点亮，就能够清(qīng)楚的(de)看到自(zì)己梦(mèng)想的画面(miàn)。

　　 松果(guǒ)体在15、16岁会呈现钙化的现象，其实是大脑的自我维护机制。

　　由于(yú)松果体(tǐ)清楚的显(xiǎn)现梦想的(de)画面是需(xū)求耗费很多的(de)能量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们人领会主动封闭这(zhè)种耗能太多的功用(yòng)，运用一向钙化物质来包(bāo)裹松果体，包裹之后，咱们(men)的(de)梦想就(jiù)无法直观看到(dào)，只能是一种含糊的梦想。

　　可是，值得指出的(de)是，即使是(shì)这种含糊(hú)的(de)梦想(xiǎng)，其(qí)实(shí)也需求松果体才干完结， 假如没有松果体(tǐ)的整合咱们(men)是无(wú)法(fǎ)梦想的。

　　那么 ，为什么咱们(men)人领会呈现这种明(míng)晰的想像力机(jī)制(zhì)呢？其实这个是(shì)咱们人体十(shí)分才智的当地(dì)，咱们(men)人类呈现在这个险峻的国际，没有尖利的牙齿和爪(zhǎo)子，咱们人类要(yào)在这个国际(jì)生计下(xià)去，靠(kào)的是什么呢？靠的是咱们(men)超级兴旺的大脑，咱们的大脑是最尖锐的(de)生计兵(bīng)器了。

　　而咱(zán)们的想像力(lì)则是(shì)咱们大脑十分凶猛的才干，咱(zán)们人类的回忆才干十分(fēn)强(qiáng)壮，甚至有(yǒu)照相回忆的(de)才(cái)干，所谓的照(zhào)相回忆(yì)，便是不论什么东西，只(zhǐ)要看一眼就(jiù)能彻底(dǐ)的回忆和重现(xiàn)。

　　 这种(zhǒng)照相回忆的才干(gàn)本质上(shàng)便是明晰的(de)梦想才干(gàn) 。

　　具(jù)有超(chāo)强回忆力(lì)则(zé)意(yì)味着咱(zán)们能够(gòu)以最(zuì)快的速度学(xué)习赖以生计最(zuì)重要的(de)常(cháng)识。

　　所(suǒ)以，这也就能解(jiě)说为什(shén)么(me)咱(zán)们幼儿和童年时期具(jù)有超强回忆(yì)力的原(yuán)因了(le)。

　　 历史上闻名的(de)科学家尼古拉(lā)斯·特斯拉（下图）便是具有(yǒu)这(zhè)种(zhǒng)明(míng)晰想像力的天才。

　　17岁(suì)前的特斯拉“中了邪”般地沉浸在(zài)发明(míng)创造(zào)的梦想里，脑袋里(lǐ)常常浮现(xiàn)出种种反(fǎn)常古怪的图(tú)画。

　　17岁(suì)时，特(tè)斯拉惊讶(yà)地(dì)发现，自(zì)己能够充分(fēn)利用梦想力，自己想的任何东西都(dōu)会直观的呈现(xiàn)在自己的面前(q顶的速度越来越快越叫的原因，顶的速度越来越快过程ián)。

　　这种梦想的画面甚至会直接(jiē)遮挡住实践的画(huà)面，小特斯拉一向遭到(dào)这种梦想的困扰(rǎo)，他还认为他(tā)人都和他相同具有相同的梦想(xiǎng)才干，他还企图将自己的梦想投影出来和其他人的梦想投影来进(jìn)行(xíng)沟通(tōng)，后来才绝望的发(fā)现其他人并(bìng)没有具(jù)有这种(zhǒng)梦(mèng)想力(lì)。

　　在做试验的(de)时分(fēn)，特斯拉能够彻底不需求任何模(mó)型、图纸(zhǐ)或许试验(yàn)，就能够在脑海(hǎi)中(zhōng)把一切细节完美地描绘(huì)出来，和实践情况(kuàng)没有(yǒu)一(yī)点点不(bù)同。

　　后来(lái)特斯(sī)拉发明创造都(dōu)依(yī)托这种才干。

　　特斯拉从前这样说：“从(cóng)具有可行性(xìng)的理论到实(shí)践数据，没有什么(me)东西是(shì)不能在脑海中预(yù)先测(cè)验的(de)。

　　 人们将一个(gè)开始(shǐ)主意付诸实(shí)践的进(jìn)程，彻(chè)底是对精力(lì)、金钱和(hé)时刻的糟(zāo)蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上的尼古拉(lā)斯·特斯拉

　　为什么(me)成(chéng)年之后(hòu)，这种明晰的想(xiǎng)像力为(wèi)什么会(huì)变成含糊的想像力呢？答案很简(jiǎn)单，由于不(bù)需(xū)求这么强(qiáng)的(de)回忆力，这么强壮的回忆力(lì)会耗费太(tài)大的精(jīng)气神(shén)，反而(ér)因小失大。

　　所以，人(rén)体就很(hěn)智能的(de)封(fēng)闭了“可视化的才干”这(zhè)种功(gōng)用。

　　只要(yào)，当咱们人在晚上十(shí)分放松，在做梦的时分(fēn)，咱们的明晰梦想的才干又打开(kāi)了，在潜(qián)意(yì)识的牵引下(xià)， 咱们半梦半醒的(de)漫游在梦想的(de)国际里边，实在(zài)的体(tǐ)会不知(zhī)是梦里梦(mèng)外(wài)的(de)人生。

　　 作者(zhě)曾冠茗(míng)简介

　　 童教创始(shǐ)人(rén) 零(líng)秒思想系列创始人

　　 禅书法创始人 五行(xíng)结(jié)构思(sī)想创始(shǐ)人

　　 国际(jì)回(huí)忆(yì)大师(shī)教练 商(shāng)业逻辑教练

　　 尖端(duān)大脑认知专家 国学大师

　　 从事(shì)潜能开发14年，读过2万本以上书(shū)本，带领(lǐng)团队培(péi)养出50位回忆大师，2000位潜能开发师，冯德全早教研究员，华南(nán)教科所(suǒ)研究员，一起担任上百家全脑教育(yù)组(zǔ)织参谋。

　　 本文(wén)版(bǎn)权属(shǔ)广(guǎng)东童教曾冠茗(míng)教师

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