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　　1、文献(xiàn)法

　　文献法是一种既陈(chén)旧，又赋有生(shēng)命力的科(kē)学研讨(tǎo)办法(fǎ)。

　　不管哪一种社会活(huó)动想要留(liú)下永(yǒng)久的痕(hén)迹(jì)都离不开(kāi)各种文献。

　　人(rén)类活动与(yǔ)知道的无限性和个别生命与知(zhī)道的有限性的对(duì)立，决议了咱(zán)们在(zài)研(yán)讨逝去的(de)事(shì)实(shí)时有必要借助于文献。

　　2、比较研讨法

　　作为(wèi)一种思(sī)想办法，比较研(yán)讨贯穿于教育研讨的(de)全过程。

　　不管(guǎn)在科学实(shí)验的(de)过程中，或是在(zài)理(lǐ)论(lùn)研讨中，比(bǐ)较研讨都是不可(kě)或缺的(de)基该办法。

　　3、概(gài)括综合法(fǎ)

　　概(gài)括综(zōng)合(hé)法的根本(běn)办(bàn)法有两种。

　　一(yī)种是实(shí)例法(fǎ)，借助(zhù)于给出(chū)的一组输入/输出实例逐渐导(dǎo)出适于一(yī)类(lèi)问题的程序；

　　另一(yī)种是“轨一周期是什么意思是多少天道”法，经过一周期是什么意思是多少天所(suǒ)给(gěi)实例的履(lǚ)行轨道(dào)，逐渐导出程(chéng)序。

　　4、实(shí)证研讨法

　　其(qí)依据现(xiàn)有的科学理论(lùn)和实践的需求，提(tí)出规(guī)划，使用科学仪器和设(shè)备，在天(tiān)然条件下，经过(guò)有意图(tú)有(yǒu)步骤地操作，依(yī)据调查(chá)、记载、测定与此相随同的(de)现象的改变来确认条件与现象(xiàng)之间的因果联(lián)系。

　　5、定(dìng)量分析(xī)法

　　经过定量(liàng)分析法(fǎ)可以(yǐ)使人(rén)们对研(yán)讨目标的知道(dào)进一(yī)步准(zhǔn)确(què)化，以便愈加(jiā)科学地(dì)提(tí)醒规(guī)则，掌握(wò)实(shí)质，理清联(lián)系，猜测事(shì)物(wù)的发(fā)展趋势。