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相对评(píng)价和绝对评(píng)价区(qū)别举(jǔ)例(lì)，相对评价和绝对评价区(qū)别举例现代教育技术(shù)

　　相(xiāng)对评(píng)价和绝对评价区别(bié)：1、相(xiāng)对评价是在被评价对(duì)象(xiàng)的群(qún)体(tǐ)中建立基准，然后(hòu)把该群(qún)体中的各个对象逐一与基准(zhǔn)进行比较，以判(pàn)断该群(qún)体中(zhōng)每一成员的相(xiāng)对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外确(què)定(dìng)一个标准，评价时把评价对象与客观标准进(jìn)行比(bǐ)较，确定评价对象(xiàng)达到目标基准绝对位(wèi)置的评(píng)价方法。

　　3、相对评价：利用相对评价可以了(le)解(jiě)学生之间(jiān)的差(chà)异，便于比较个体(tǐ)学习成绩的优劣。

　　4、绝(jué)对评价(jià)：其标准比较客(kè)观，如果(guǒ)评价(jià)是准确(què)的，那么评价(jià)之后(hòu)，每个被评价者都可以明确(què)自己(jǐ)与客观标(biāo)准的差距，有利于发扬优点，克(kè)服缺(quē)点。

　　同时，运(yùn)用绝对(duì)评价(jià)法，可直接鉴别(bié)各教育目(mù)标完成情况(kuàng)，明(míng)确(què)今后工作的重点。

相对性(xìng)评价和(hé)绝对性评价的区(qū)别

　　相对性评价和绝对性评价的区别：定亩带(dài)义不同，评价(jià)依据不(bù)同(tóng)，性质不同。

　　1、定义不同：绝对性评(píng)价又称目标参照性(xìng)评价，是用目标参照性测验对学生成绩进行(xíng)评定。

　　相(xiāng)对性(xìng)评(píng)价也称常模参照性评价，是用常模参照(zhào)性测验对学生成绩(jì)进行的评定。

　　2、评价(jià)依据不(衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗yle='color: #ff0000; line-height: 24px;'>衢州是哪个省的城市 衢州在浙江富裕吗bù)同：绝(jué)对(duì)性评价依据教学目(mù)标和教材编制试题(tí)来测量(liàng)学生的学业(yè)成绩，判断(duàn)学(xué)生是否达到了教学目标(biāo)的(de)要求。

　　而相(xiāng)对性评价依据(jù)学生个人的(de)成绩在该班学生成绩序(xù)列中或常模(mó)中所处做(zuò)唯(wéi)的位置来评(píng)价(jià)和决定(dìng)成(chéng)绩优劣。

　　3、性(xìng)质不同：绝对性评价是一种外(wài)部(bù)评(píng)价，注重的(de)是目标达(dá)成(chéng)与否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的相对位置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照考(kǎo)试等。

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