幼(yòu)儿园(yuán)晨间谈(tán)话内容有(yǒu)哪些小班，幼儿(ér)园晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪(nǎ)些(xiē)中班是(shì)幼儿园晨间谈话内容(róng)有：以选择(zé)幼儿(ér)感兴趣的趣事为主的(de)话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生活经验和被他(tā)们关注的内容都有所不同，所以晨谈的(de)内(nèi)容(róng)要根据本班幼儿的特点，因(yīn)人、因时、因事制宜的进行形式多样、生动(dòng)活(huó)泼的交(jiāo)谈(tán)的(de)。

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幼儿园晨间谈(tán)话内(nèi)容有(yǒu)哪(nǎ)些小班(bān)，幼儿(ér)园晨间谈(tán)话内容(róng)有哪些中(zhōng)班(bān)

　　幼儿园晨间谈话内容有：1、以选择幼儿感兴趣的趣事(shì)为(wèi)主的(de)话题：不同年龄段(duàn)的孩子，生(shēng)活经验(yàn)和被他们关(guān)注的(de)内容都(dōu)有所不同(tóng)，所以晨(chén)谈(tán)的内容要根据本班幼儿(ér)的特点，因人(rén)、因(yīn)时、因事制宜的进行形式多样(yàng)、生(shēng)动活泼(pō)的交谈(tán)。

　　内容要从幼儿的(de)兴趣(qù)和近日生活(huó)的共同(tóng)点出发(fā)，切入(rù)点要小而有趣，这样才(cái)能引(yǐn)起(qǐ)幼儿的关注。

　　如“我喜(xǐ)欢的(de)小(xiǎo)动物”、“我喜爱的玩具”等这些话题都(dōu)是小班幼儿熟(shú)悉喜(xǐ)爱的，有(yǒu)一定的(de湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少)经(jīng)验基础，才使(shǐ)幼儿交谈起(qǐ)来有话想说，有(yǒu)话要说(shuō)。

　　“我的好(hǎo)朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆(qìng)”等这些话题又是中班(bān)幼儿所熟悉(xī)和喜爱(ài)的(de)。

　　2、以培养幼儿良好行为习(xí)惯为目的的话(huà)题：晨间谈话(huà)时也可以渗透(tòu)孩子生(shēng)活(huó)习惯方(fāng)面的教(jiào)育。

　　给孩子讲解不(bù)乱(luàn)扔纸屑的好处，让孩子(zi)们养成饭前便后勤洗手的(de)习惯，勤洗澡(zǎo)换衣(yī)等等(děng)。

　　如：长假后(hòu)，发现小班孩子们的进餐习惯退步了，大(dà)部分的(de)孩子进食量小，而且(qiě)自(zì)己不(bù)主(zhǔ)动独立进餐，总(zǒng)等着老师喂的现象非(fēi)常严重(zhòng)。

　　因此，我们利用晨间谈话向(xiàng)孩子们讲述“我是好宝宝(bǎo)”的故事(shì)，鼓励孩(hái)子们自己独立进(jìn)餐，不要大人喂，吃完自己的饭菜(cài)。

　　很快经(jīng)过两周的时间孩子们早上回园的情绪稳定多了(le)，哭闹的现象少了。

　　3、以丰富幼儿知识开拓幼儿视野为(wèi)主的话题：爱玩是幼(yòu)儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以(yǐ)为(wèi)了培(péi)养幼儿想说、敢说、会说的(de)习惯(guàn)，让幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说反词(cí)、接词、成(chéng)语小秘密等语言游戏，还经常出些脑(nǎo)筋急(jí)转(zhuǎn)弯，谜语，知识(shí)问答类的题目，启发开动(dòng)幼(yòu)儿的小脑筋(jīn)，训练(liàn)幼儿的(de)思维能力。

　　及时奖励爱动(dòng)脑(nǎ湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学湖南信息学院是几本公办的吗，湖南信息学院是几本,学费多少费多少o)筋(jīn)的幼儿，激(jī)励(lì)默默(mò)无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑(nǎo)筋(jīn)的(de)好习(xí)惯。

幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间(jiān)谈话内容有哪(nǎ)些?

　　幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容如下：

　　1、通过(guò)提(tí)问引出谈话(huà)话(huà)题。

　　（1）小(xiǎo)朋(péng)友们喜欢看动画片吗？喜欢(huān)看什么(me)动画片呢？

　　（2）你为(wèi)什么(me)喜欢看这个动(dòng)画片(piàn)呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼(yòu)儿就这(zhè)些动画片人物和他们所在的(de)动画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是(shì)谁？

　　（2）他是哪(nǎ)部动画片里面的呀(ya)？

　　（3）你喜欢(huān)这部(bù)动画片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿分组(zǔ)自由交流。

　　（1）将幼儿分成小组，前(qián)尘(chén)和旁边的小朋友说说自己最喜欢的动画片(piàn)是什(shén)么(me)，为(wèi)什么喜欢(huān)这个动画片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢(qiǎng)着(zhe)讲，其他小朋友(yǒu)说(shuō)话时(shí)要安静地(dì)倾听。

　　（3）教师到小组(zǔ)内(nèi)倾听(tīng)幼儿的谈话，慧(huì)孙禅留意讲得(dé)好(hǎo)的(de)、内容新颖的(de)小朋友(yǒu)，对不(bù)愿或不敢交谈等谈(tán)话有障碍的小(xiǎo)朋友进行鼓(gǔ)励和指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨(tǎo)论得(dé)差不多的时候，请(qǐng)讲(jiǎng)得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分(fēn)享(xiǎng)他喜(xǐ)爱(ài)的(de)动画片。

　　4、通过提问拓展谈话(huà)范围。

　　（1）小朋(péng)友们喜(xǐ)欢的动(dòng)画(huà)片人物有哪些，为什么(me)？

　　（2）他身上有没(méi)有值得我们学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平(píng)行(xíng)谈(tán)话的方式(shì)提(tí)供新的(de)谈话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了(le)自己最(zuì)喜欢的动画片，下面，老师(shī)也和小朋友(yǒu)们分享一下老(lǎo)师最喜欢的动(dòng)画(huà)片，老师(shī)最喜欢的动画片是《西游记凯禅》，因为《西游记》里的动画人(rén)物很多(duō)，他们都各有特色(sè)，其中老(lǎo)师(shī)最喜欢的是(shì)孙悟空，因(yīn)为他正义、聪明(míng)、勇(yǒng)敢(gǎn)，这些优点都是值得我们学习的。

　　（4）引入新(xīn)的谈(tán)话经验后再组织幼(yòu)儿交谈。

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