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德国对中国友好吗,德国对中国怎么样

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学好(hǎo)英语的最有效(xiào)方(fāng)法有哪些(xiē)呢(ne),学好英语的最有效方法有哪(nǎ)些英文

  初中(zhōng)生学(xué)习(xí)英语一定要(yào)注(zhù)意自(zì)己的(de)学(xué)习方法,下面(miàn)为(wèi)大家总(zǒng)结了初中(zhōng)生学好英语的最有效方法(fǎ),仅供(gōng)大家参(cān)考。朗(lǎng)诵(sòng)、背(bèi)诵英语佳(jiā)篇

  在清晨(chén)阅读英语,每(měi)天就朗诵一篇文章即(jí)可。

  这一篇文章连续朗诵至少(shǎo)十遍。

  但每(měi)一(yī)遍朗诵,都(dōu)要(yào)非常投入,就假装自己是美国或(huò)英国的电视台主持(chí)人在(zài)主持节目和(hé)主播,你不是在读英(yīng)语而是(shì)在(zài)用心声情并茂地讲故事。

  你会发现你一遍(biàn)比一遍朗诵(sòng)的好,这(zhè)个可以快速培养你的英语语感。

注重时态和语态的(de)运(yùn)用

  初(chū)中英语学(xué)习八大时态,但是重点考察五大时态---一般将(jiāng)来时、一般现在时(shí)、一(yī)般过去时、现在(zài)进行时、现在完成时。

  语(yǔ)态分为主动语态与被动语态(tài),难点在(zài)于被动(dòng)语(yǔ)态(tài)的学(xué)习(xí)。

  中考主(zhǔ)要(yào)考察一(yī)般现在(zài)时、一(yī)般将(jiāng)来(lái)时(shí)、一般(bān)过去时和含有情态动词的被动语(yǔ)态。

  学习方法(fǎ):理解概念,牢记公(gōng)式,熟(shú)记标志,准(zhǔn)确运用。

做作业之前先复习

  在(zài)初中英语(yǔ)学习中,做作业(yè)之前先(xiān)复(fù)习也(yě)很重要。

  复习能(néng)巩固之前学过的(de)知识,强化学习效果。

  每天上完英语课之后(hòu),对于(yú)老师布置的作业(yè),先不要急着(zhe)去做(zuò),而是要先(xiān)将当天(tiān)老师讲过(guò)的(de)知识点以(yǐ)及课本上的(de)内(nèi)德国对中国友好吗,德国对中国怎么样容仔细复习一遍,然后再去做作(zuò)业。

  这样不(bù)仅能让做作业的正(zhèng)确率增高,同(tóng)时也达到了温(wēn)故知新的效果。

课下进行大(dà)量阅读

  要具(jù)备一定(dìng)的英语听、说、读、写能力,首先要(yào)掌握一定(dìng)的词汇(huì)量。

  快速(sù)扩(kuò)大词汇量的最好(hǎo)办法就是进行多种体裁文章的大量阅(yuè)读。

  理解和速(sù)度是(shì)阅读(dú)的两(liǎng)项基本功,两(liǎng)者缺(quē)一不可。

  语言(yán)学(xué)家(jiā)和心理学家的研究证明(míng):加深理解可以加快读速(sù);反过(guò)来,读速的加(jiā)快(kuài)也能(néng)加深理解(jiě)。

  两者是相互(hù)促进的。

怎样学(xué)好(hǎo)英(yīng)语(yǔ)最有(yǒu)效的方法有(yǒu)哪(nǎ)些?

  综述:学(xué)习英语(yǔ)最最重要的就是(shì)词汇量。

  1.记忆单词的方法

  学英语最(zuì)关键的就(jiù)是单词了(le),毕竟英语词(cí)句是有多个(gè)单词组(zǔ)成的,所(suǒ)以要学会如何扩(kuò)充自己单词量(liàng);大(dà)致(zhì)可(kě)以通过阅读、生(shēng)词记忆(yì)等方式来增加新词汇量,如(rú)果(guǒ)出现无法记忆的新单词或者难度较大(dà)的(de)单词记得(dé)记录一(yī)下,并不断的去(qù)使(shǐ)用新(xīn)单词,这样总(zǒng)归比你(nǐ)不断的通过脑力去记忆好很多的。

  2.培养自己的解决问题(tí)思路

  在学槐(huái)坦铅英语的过(guò)程当中(zhōng)相信每一(yī)个人都有遇(yù)到过难题,而这些难题有些人(rén)则选择逃(táo)避(bì),有(yǒu)些人(rén)则选(xuǎn)择直视,所(suǒ)以要(yào)学会信或(huò)如何去解(jiě)决问(wèn)题,养成解决问题的(de)思(sī)维方式,要想培养自(zì)己解决问(wèn)题的能(néng)力(lì)最好的(de)方法(fǎ)就是(shì)不断的(de)给自己(jǐ)制(zhì)造(zào)一(yī)些新的问(wèn)题(tí),由(yóu)简(jiǎn)入难(nán)的创造。

  3.学习互动分(fēn)享

  要说英语学(xué)习的最终目的就是交流,因而要(yào)想从根本上学好英语,交流就是必不可少的,所以(yǐ)学要学会如何(hé)将自己学到的通(tōng)过交流分(fēn)享出去,与别人多多互动交流,一方(fāng)面对自己的英(yīng)语思维方式(shì)有好处,一方面也(yě)可以(yǐ)突破自身英语交流的心(德国对中国友好吗,德国对中国怎么样xīn)理(lǐ)障(zhàng)碍(ài),时(shí)间一长(zhǎng)也(yě)容易形成肌肉(ròu)记忆(yì)的。

  4.塑造良好的英语学(xué)习环境

  需要(yào)为(wèi)自己建立一个固定(dìng)的语言学(xué)习环(huán)境。

  在这样一个语言学习环境中,我们(men)会慢慢自(zì)然地(dì)学习它。

  如果一个根本不会说英语的人被扔(rēng)到国外,即(jí)使他(tā)的英语(yǔ)水平(píng)更差(chà),当他回(huí)来的(de)时候,他的英语(yǔ)水平铅好也(yě)会很好(hǎo)。

  5.树立英(yīng)语学习自信心

  学习中最忌讳的是钓鱼三天,晒网(wǎng)两天,所以在(zài)学(xué)习的过程中。

  我们必须学会树立学习的自(zì)信,并不断地告(gào)诉自己,我们可(kě)以做到。

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