小学六种说(shuō)明(míng)方法及(jí)作(zuò)用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简(jiǎn)短)是六种常用(yòng)说明方(fāng)法分别是举例子、引(yǐn)资料、作比较、列数字、分(fēn)类(lèi)别、打比方(fāng)的。

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小学六(liù)种说明方法及(jí)作用，六种说明方法及作用(简短)

　　举例子的作用是使文章表达(dá)的(de)意思更明确(què)，读(dú)者更能理解，具(jù)体地说明了说明对象的特点(diǎn)。

　　1、举例子

　　举出实际事例来说明事物，使所要说(shuō)明的事(shì)物具体(tǐ)化，以便读者理解，这(zhè)种说明方法叫(jiào)举(jǔ)例子(zi)。

　　运用(yòng)举(jǔ)事例的说明方法说明事物或事理，一要(yào)注意例子的(de)代表性，二要注意(yì)例子(zi)的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达的意思更明确，读者更能理解，具体地说明(míng)了说明对(duì)象(xiàng)的特点。

　　2、引资料

　　为了使说明(míng)的内容更充实(shí)具体，更具说服力对方发省略号是什么意思，微信发省略号是什么意思，可以引用(yòng)一(yī)些文献资料、诗词、俗语、名人名(míng)言等。

　　引资料(liào)的(de)范围很广，可以是经(jīng)典著作(zuò)，名家(jiā)名言，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现说明文(wén)语言的准确(què)性。

　　引用古(gǔ)诗：使说明文更(gèng)具诗情(qíng)画意。

　　引用(yòng)故事使文(wén)章具有趣味性。

　　3、作比(bǐ)较

　　作比较是将两种类别(bié)相同(tóng)或不同的(de)事物、现象(xiàng)加(jiā)以(yǐ)比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特征的说明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明(míng)某些抽(chōu)象的或者是人们比较陌生的事物，可以用(yòng)具(jù)体的或者(zhě)大家已(yǐ)经熟(shú)悉的事物和它(tā)比(bǐ)较，使(shǐ)读(dú)者通过比(bǐ)较(jiào)得到(dào)具体而鲜明的印象。

　　事物的特征也往往在比较中显(xiǎn)现出(chū)来。

　　在作(zuò)比较的时候，可以是(shì)同类(lèi)相比(bǐ)，也(yě)可以是(shì)异类相比(bǐ)，可以对事物进(jìn)行“横(héng)比”，也可(kě)以对事(shì)物进(jìn)行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行(xíng)比较(jiào)，突出强调(diào)了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象的特(tè)点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的(de)事物具体化，还可(kě)以采用列(liè)数(shù)字的方法，以便(biàn)读者理解。

　　需(xū)要(yào)注意的是，引用较多的数字(zì)，一定(dìng)要准(zhǔn)确无误(wù)，不准确(què)的(de)数字(zì)绝(jué)对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也要(yào)有(yǒu)可靠的根据(jù)，并力求(qiú)近似(shì)。

　　作用：用列数字(zì)的方(fāng)法进行说明，既能(néng)准对方发省略号是什么意思，微信发省略号是什么意思确客观地反映(yìng)事实情况，又有(yǒu)较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更(gèng)体现了(le)说明(míng)文的准(zhǔn)确(què)性，准确(què)地说(shuō)明了说明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往往从单方(fāng)面(miàn)不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根(gēn)据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类，然后依照(zhào)类别(bié)逐一(yī)加(jiā)以说明。

　　这(zhè)种说(shuō)明方法，叫(jiào)分类别(bié)。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一目了然(rán)。

　　清晰地说明了(le)说明对象的特(tè)点，使文(wén)章(zhāng)更具有说服力(lì)。

　　6、打比(bǐ)方

　　利用(yòng)两种不同事物之间的相似之处作(zuò)比较，以突出事(shì)物的形(xíng)状特点，增强(qiáng)说明的(de)形象性和生(shēng)动性的说(shuō)明方(fāng)法叫做打(dǎ)比方(fāng)。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的(de)说明方法，同修辞(cí)格(gé)上的比喻还(hái)有联想是一致的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻、暗(àn)喻、和借(jiè)喻(yù)，而说明多(duō)用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使(shǐ)用。

　　作用：把……比作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明(míng)了说明对象的特点(diǎn)，使说(shuō)明更通(tōng)俗易懂。

小学六种说明方法(fǎ)及作用

　　小学的(de)六种(zhǒng)说明方法及作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通过列(liè)举(jǔ)有代表性的、恰当的事例来说明(míng)事物特征的说(shuō)明方法。

　　作用：使(shǐ)文章表(biǎo)达的(de)意思更明确，使说(shuō)明的对(duì)象更生(shēng)动形象(xiàng)，便于(yú)读者理解。

　　例句：我国名胜(shèng)古迹十分多.诸(zhū)如泰山,黄河,故宫,孔府,普陀山,明孝陵,香格(gé)里拉等。

　　2、列数字。

　　从(cóng)数量(liàng)上说明事物特(tè)征或事理的(de)方法。

　　需要注意的(de)是，引用的数字，一定要准(zhǔn)确(què)无误，不准(zhǔn)确(què)的数(shù)字绝对不(bù)能用(yòng)，即使是估计(jì)的(de)数(shù)字，也要有可靠的根(gēn)据，并力求(qiú)近似。

　　作用：使说明对象的特(tè)点更加(jiā)精确(què)、科学(xué)令人信服。

　　例句(jù)：黄河(hé)在(zài)近(jìn)2000年间竟决口1500多次，改道26次，给两岸人民带来了深重的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中斗老镇将(jiāng)两种类别相(xiāng)同或不同的事(shì)物、现象等加以(yǐ)比较来说明(míng)事物特征(zhēng)的说明方法(fǎ)。

　　作用：突出强调事物(wù)的(de)某种特征。

　　例句(jù)：黄河是世界上含沙量(liàng)最大的(de)大河，其含沙量相当于长江的68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过(guò)比(bǐ)喻的修辞(cí)手(shǒu)法来说明事物特征的一(yī)种说明(míng)方法。

　　作(zuò)用：使抽象的事(shì)物变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河(hé)是中华民族的摇(yáo)篮。

　　5、分类含缺别。

　　要说明事物的特征(zhēng)，往(wǎng)往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据形状、性(xìng)质、成因、功用等(děng)属性的(de)异同，把事物(wù)分成(chéng)若干(gàn)类(lèi)，然(rán)后依(yī)照(zhào)类别逐一加以说明，这种(zhǒng)说明方法叫分(fēn)类别。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征条(tiáo)理清晰，一目了(le)然。

　　例句(jù)：鲸的种类很(hěn)多，总(zǒng)的来说可以分为两大类：一类(lèi)是须鲸，没(méi)有(yǒu)牙齿；一类是齿鲸，有锋利的牙齿。

　　6、下定(dìng)义。

　　用简(jiǎn)明的语言(yán)对事物(wù)的(de)本质(zhì)特(tè)征作概括的(de)说(shuō)明方法(fǎ)。

　　作用：科学准确地解(jiě)释空粗说明对象(xiàng)的内涵,使说明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两(liǎng)组对边分别平(píng)行的四边形(xíng)叫(jiào)平行四边形(xíng)。

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