颜元的教育思想思维导图，颜(yán)元的教育思想主张是(shì)颜元(yuán)的教育(yù)思想(xiǎng)：培养目标：“实德实(shí)才之士”：颜(yán)元(yuán)认为人(rén)才是(shì)治(zhì)国安民(mín)的(de)根本，而人才(cái)主要依靠(kào)学校教育来培养的。

　　关于(yú)颜(yán)元(yuán)的教育思想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的教(jiào)育思想(xiǎng)主张以及颜元的(de)教育思想思维(wéi)导图，颜元的教(jiào)育思想对(duì)现(xiàn)代教育的启示(shì)，颜(yán)元的(de)教育思想主张，颜(yán)元的(de)教(jiào)育思想简答题，颜(yán)元(yuán)的教育思(sī)想背(bèi)诵口诀等(děng)问题，小(xiǎo)编将为你整理(lǐ)以下知识：

颜(yán)元(yuán)的(de)教育思想(xiǎng)思(sī)维导图，颜(yán)元(yuán)的教(jiào)育(yù)思想主张(zhāng)

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培养目标：“实德实才(cái)之士”：颜元(yuán)认为(wèi)人才是(shì)治国安民(mín)的根本，而人才主要依靠学(xué)校教育来培养(yǎng)。

　　学校(xiào)教育(yù)的(de)培养目标是“实德(dé)实才之士(shì)”，即(jí)品德(dé)高尚、有真才实学的经世致(zhì)用人才。

　　“实(shí)德(dé)实才(cái)之(zhī)士”有(yǒu)两种，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆(jiē)尽力求全”的(de)通才，另一种是“终身止精(jīng)一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把以“六(liù)艺”为中心(xīn)的“三事”、“六府”、“三物”作为(wèi)教育内容，这(zhè)就是(shì)颜元所谓的“实(shí)学(xué)”。

　　同时，颜元基于(yú)他“富国强兵”的政治理想，还提出教(jiào)育要“兵农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法：“习(xí)行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结合。

　　第一，教学要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之”。

　　第(dì)二，反对(duì)静坐读书、闭(bì)门(mén)读书和空谈理义，因为其(qí)脱(tuō)离实际，不能解决实际问(wèn)题还影响健(jiàn)康。

　　第三，并非排斥通过读讲来(lái)学习知识，而是主(zhǔ)张读(dú)书、讲学、习(xí)行相结合。

　　第四，人获得知(zhī)识的目的在于“实行(xíng)”和(hé)“实(shí)用(yòng)”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自(zì)己规划的漳南书(shū)院中(zhōng)，陈(钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量chén)设六斋(zhāi)，并规定了各斋具(jù)体教(jiào)育内容(róng)，实行“分(fēn)斋教学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分(fēn)别为文(wén)事斋、武(wǔ)备(bèi)斋(zhāi)、经史斋、艺(yì)能斋、理学斋和帖括斋。

　　之所(suǒ)以(yǐ)暂设(shè)“理学(xué)斋”和(hé)“帖括(kuò)斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等(děng)时机到了则关闭这两斋。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 钠的摩尔质量是多少，碳酸钠的摩尔质量