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  悲守穷庐,将复何及的意思(sī)是(shì)只能悲(bēi)哀地坐守着那穷困的居舍,其时悔恨又怎么(me)来得(dé)及?这句话出(chū)自(zì)诸葛亮的《诫子书(shū)》。悲守穷庐将复何(hé)及(jí)的意思

  悲守穷庐,将复何及的全句(jù)是“年与时驰,意与日(俄罗斯会被美国耗死吗,俄罗斯会被美国搞垮吗rì)去,遂成枯(kū)落,多不(bù)接世,悲守穷(qióng)庐,将(jiāng)复何及。

  ”意思是(shì)年华随时光而飞驰,意志随岁月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落,大多(duō)不接(jiē)触(chù)世事、不为社会所用,只能悲哀地坐守(shǒu)着那穷困的居(jū)舍,其时悔恨(hèn)又(yòu)怎么来得及?

  悲守穷(qióng)庐,将复何及:穷庐(lú):穷(qióng)困潦倒之人住的陋室。

  将复何及(jí):又怎么来得及。

悲守穷庐将复(fù)何(hé)及的出处(chù)

  悲守穷庐,将复何(hé)及出自(zì)诸(zhū)葛亮的《诫子书》。

  原文(wén)如下(xià):夫(fū)君子之行(xíng),静(jìng)以修身(shēn),俭(jiǎn)以养德。

  非淡泊无以明志,非(fēi)宁静无以致(zhì)远。

  夫学须(xū)静(jìng)也,才须(xū)学也,非学无(wú)以广才,非志无以成学。

  淫慢则(zé)不能励精,险躁(zào)则不能治(zhì)性(xìng)。

  年与时驰,意与日去,遂(suì)成(chéng)枯落,多不接(jiē)世,悲守(shǒu)穷庐,将复何(hé)及!

  翻译为:君子的行为操(cāo)守,从宁(níng)静(jìng)来提高自身的(de)修养(yǎng),以(yǐ)节俭来培(péi)养自己的(de)品德。

  不恬(tián)静寡欲(yù)无法明(míng)确志(zhì)向,不排除外来干扰无法达到远(yuǎn)大目标。

  学习必须静心专(zhuān)一(yī),而才干来(lái)自学习。

  所以不(bù)学习(xí)就无法增长才干(gàn),没有(yǒu)志(zhì)向就无(wú)法使学习(xí)有所成就。

  放纵(zòng)懒散就无法(fǎ)振奋精(jīng)神,急躁冒险就不能(néng)陶冶性(xìng)情。

  年华随(suí)时光而(ér)飞驰,意志随(suí)岁月而流逝。

  最(zuì)终枯败(bài)零落,大多不接(jiē)触(chù)世事、不(bù)为(wèi)社会所用,只能悲哀地坐(zuò)守着(zhe)那(nà)穷困的居舍,其时悔恨(hèn)又怎么(me)来得及?

悲(bēi)守穷庐将(jiāng)复何及意思是什(shén)么

   “悲守穷庐,将(jiāng)复何及”的意(yì)思是(shì)悲哀地(dì)坐守着那(nà)穷困的(de)居舍,又(yòu)怎么来得及呢?这句话出自诸(zhū)葛亮的《诫(jiè)子书》,《诫子书》是(shì)诸葛亮临终前写给(gěi)他(tā)儿(ér)子诸葛瞻(zhān)嫌扒的一封家书(shū)。

悲守埋(mái)春穷庐将复何及的意(yì)思

   及(jí):来得及,赶上。

  悲哀地坐守着那穷困的居(jū)舍,又怎么来(lái)得及呢?

   这句话出自《诫子书》,《诫子书》是三(sān)国时(shí)期政治家诸(zhū)葛亮临终前写给他儿(ér)子(zi)诸葛瞻(zhān)的(de)一封家书。

  从文(wén)中(zhōng)可以(yǐ)看作出诸葛亮(liàng)是(shì)一位品(pǐn)格高洁、才学(xué)渊(yuān)博的父亲,对儿子的殷殷教诲与(yǔ)无限期望尽(jǐn)在(zài)此书中。

《诫子书》全文

   夫君子之行,静(jìng)以(yǐ)修身,俭以养德。

  非淡泊无以明志,非宁静(jìng)无以致远。

  夫学须静也,才须学(xué)也。

  非学无以广才,非志(zhì)无以成学(xué)。

  慆慢则不(bù)能励精,险躁(zào)则不(bù)能治性。

  年与时驰,意与日去,遂成(chéng)枯落,多不(bù)接世,悲(bēi)守穷庐,将复(fù)何及!

   翻译: 君子的行为操守,从宁静来提高(gāo)自身的修养,以(yǐ)节(jié)俭来(lái)培养自(zì)己的品德。

  不恬静寡欲(yù)无法明(míng)确志(zhì)向,不排除外来干(gàn)扰无法达到远大目标。

  学习必须(xū)静(jìng)心专一,而才干(gàn)来自学习。

  所以不(bù)学习就无法(fǎ)增长才干,没(méi)有志向就无法使(shǐ)学习有所成(chéng)就。

  放纵懒散就无(wú)法芹(qín)液昌振奋精(jīng)神,急躁冒险(xiǎn)就不能(néng)陶冶性情。

  年华随时光而飞驰(chí),意志(zhì)随(suí)岁月而流逝(shì)。

  最终(zhōng)枯败零落,大多不(bù)接触世事、不为社会所用,悲哀地坐守着那穷困的居舍(shě),又怎么(me)来得及呢?

《诫子书》的启示(shì)

   1.修身(shēn)养性贵在“静(jìng)”、“俭”。

  “静以修身”、“非宁(níng)静无以致远”、“学(xué)须(xū)静也”,告诉(sù)人们只有宁静才能够(gòu)修养身心,静思反省。

  “俭以养德”,告诉(sù)我们生活务必(bì)要(yào)节俭,并以此培养自己的德行(xíng)。

   2.只有淡泊、宁静,才(cái)能做(zuò)到志存高远。

  内心宁静才能戒骄(jiāo)戒躁,内心(xīn)淡泊才能含(hán)英咀华,内心开(kāi)阔才(cái)能登高望远。

  无论(lùn)工作还是生活,只有(yǒu)静(jìng)下心来才能(néng)更好的谋划未来、计划将来。

   3.要勤(qín)于学习,善于思考(kǎo)。

  “夫学须静也”、“才须(xū)学也(yě)”,告(gào)诉(sù)我们学(xué)习(xí)既要有宁静的学习环(huán)境更要有专注(zhù)、平和(hé)的学习(xí)心境(jìng)!“非学无以广才(cái)”、“非志无以成学”,则进一步(bù)阐述了学习的增(zēng)值力(lì)量(liàng)。

  立志是成学(xué)的前提,不努力(lì)学习,就(jiù)不能增(zēng)加自己(jǐ)的才干;但(dàn)在(zài)学习的过(guò)程(chéng)中,决(jué)心和毅力非常(cháng)重要(yào),缺乏了意志力,就(jiù)会半途而废(fèi俄罗斯会被美国耗死吗,俄罗斯会被美国搞垮吗)。

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