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幼儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪(nǎ)些小班，幼儿(ér)园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内(nèi)容(róng)有哪些中班

　　幼儿园晨(chén)间(jiān)谈话内(nèi)容有：1、以选择幼儿(ér)感兴(xīng)趣(qù)的趣(qù)事为(wèi)主的话题：不(bù)同年龄(líng)段的孩子，生(shēng)活经(jīng)验和(hé)被(bèi)他们关注的内容都有(yǒu)所不(bù)同，所以晨谈的内容(róng)要根据本班幼儿的特点，因人、因时(shí)、因(yīn)事制宜的进行形式多样、生动活泼的交谈。

　　内容要从(cóng)幼儿的兴趣和近日(rì)生活(huó)的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关注。

　　如“我喜欢的小动物”、“我喜(xǐ)爱的玩具”等这些话题都是(shì)小(xiǎo)班(bān)幼儿熟(shú)悉喜爱的(de)，有一(yī)定的经验基础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起来有话想说(shuō)，有(yǒu)话(huà)要说。

　　“我(wǒ)的好(hǎo)朋友”、“我的名字(zì)”、“快(kuài)乐的(de)国庆”等这些话(huà)题(tí)又是中班幼儿(ér)所熟悉(xī)和喜爱(ài)的。

　　2、以培养(yǎng)幼(yòu)儿良好(hǎo)行(xíng)为习惯为目(mù)的的话题：晨间谈话时(shí)也可(kě)以(yǐ)渗透孩子生活(huó)习(xí)惯方(fāng)面的教(jiào)育(yù)。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔(rēng)纸屑的好(hǎo)处，让孩子们养成饭前便后勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣等等。

　　如(rú)：长(zhǎng)假后，发(义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思fā)现小班孩子(zi)们(men)的进餐习(xí)惯退步了，大部(bù)分的孩子进(jìn)食量小，而(ér)且自己(jǐ)不主动(dòng)独(dú)立进(jìn)餐，总(zǒng)等着老(lǎo)师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因(yīn)此，我们利用(yòng)晨间谈话(huà)向孩子们讲述“我(wǒ)是好宝宝”的故(gù)事，鼓励孩子们(men)自(zì)己独立进餐，不要大人喂，吃完自(zì)己(jǐ)的饭菜。

　　很快经过两周的时间(jiān)孩子们早上回园的情绪稳定多了，哭闹(nào)的现象少了(le)。

　　3、以(yǐ)丰富幼(yòu)儿知(zhī)识开拓(tuò)幼儿视野为主(zhǔ)的话题(tí)：爱玩是幼儿的(de)天性，游戏是孩子(zi)的(de)最爱。

　　所以为了培养幼儿想(xiǎng)说(shuō)、敢说、会说的习惯，让幼儿在(zài)游戏中学习。

　　我们玩了说反(fǎn)词、接词(cí)、成语小秘密(mì)等语言游戏，还(hái)经常出些脑筋(jīn)急转弯，谜语，知识问答类的(de)题目，启发开动幼儿(ér)的(de)小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思(sī)维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋的幼儿，激励默默无闻的幼儿，养成爱(ài)动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园晨间(jiān)谈话内容有(yǒu)哪些(xiē)?

　　幼儿园晨间(jiān)谈话内容如(rú)下：

　　1、通过提问(wèn)引出谈话话(huà)题。

　　（1）小朋友们喜欢看动(dòng)画(huà)片吗(ma)？喜(xǐ)欢看什么(me)动画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为什么喜欢看(kàn)这(zhè)个动画片呢？

　　2、出示动画片人物图片(piàn)，引导幼儿就这些动画片人(rén)物和(hé)他们(men)所在的动画片(piàn)进行交谈。

　　（1）小朋友们看这是谁？

　　（2）他是(shì)哪部动(dòng)画(huà)片(piàn)里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画(huà)片吗？为什么(me)？

　　3、幼儿(ér)分组自由交(jiāo)流。

　　（1）将幼儿分成小组，前尘(chén)和(hé)旁边的(de)小朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢(huān)的动画片是(shì)什么，为(wèi)什么喜欢这个动(dòng)画(huà)片。

　　（2）在开始谈话前提醒幼儿(ér)要轮流讲(jiǎng)，不要抢着讲(jiǎng)，其(qí)他小朋友说话时要安静地倾听。

　　（3）教(jiào)师到小组内(nèi)倾听幼儿(ér)的谈(tán)话，慧孙禅(chán)留意讲(jiǎng)得好的、内容新颖的(de)小(xiǎo)朋友，对不(bù)愿(yuà义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思n)或不敢交谈等(děng)谈(tán)话有障碍的小朋友进(jìn)行鼓(gǔ)励(lì)和指导。

　　（4）在大(dà)家讨(tǎo)论得(dé)差不多的(de)时候(hòu)，请讲得好的小(xiǎo)朋(péng)友上前分享他喜爱(ài)的动画(huà)片。

　　4、通(tōng)过(guò)提(tí)问拓展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜欢(huān)的动画片(piàn)人物有哪些，为(wèi)什(shén)么？

　　（2）他身(shēn)上有没有值得我(wǒ)们(men)学习(xí)的地方？

　　（3）教师以平行谈话(huà)的方式提供新(xīn)的谈话经验(yàn)。

　　如，小朋友们都说了自己最喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享一下老师(shī)最喜欢的动画(huà)片，老师最喜欢(huān)的动画片是《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为《西游记》里的动画人物很多，他们都各有特色，其(qí)中老师(shī)最喜欢的是孙悟(wù)空(kōng)，因为他(tā)正义(yì)、聪明、勇敢，这些优点都(dōu)是值得我们(men)学习的。

　　（4）引(yǐn)入(rù)新的谈话经(jīng)验后(hòu)再组织(zhī)幼儿交谈。

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