工科(kē)与理科(kē)是什(shén)么(me)意思，工科、理科是(shì)理科(kē)和工科的区别总的来说，理学研究的是科学，工学研究的(de)是技术；理学注重理论研究，工学注重实际应用(yòng)；理学培养的目标是(shì)科学家，工学的培养(yǎng)目标是工程师(shī)的。

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工科(kē)与理科(kē)是什么意(yì)思，工(gōng)科、理科

　　总的来说，理学研(yán)究的(de)是科学(xué)，工学研究的是技(jì)术；

　　理(lǐ)学(xué)注重理论研究，工学注重实(爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解shí)际应(yīng)用；

　　理(lǐ)学培养的(de)目标是科学(xué)家，工(gōng)学的培(péi)养目标是工(gōng)程师。

　　典型的理(lǐ)学专业如数学、物理学、声(shēng)学、化学等；

　　典型的(de)工科专业如(rú)环境科学与(yǔ)工程、电子信(xìn)息工程、化学工程、土木工(gōng)程、轻化(huà)工程等。

　　工科(kē)（工程学(xué)）是指如材料科学、计算(suàn)机、信息、电子、机械、电气、建(jiàn)筑(zhù)、水(shuǐ)利、汽车、仪(yí)器等研(yán)究应用(yòng)技(jì)术和(hé)工艺的学问。

　　工程学(xué)或工学即“应用科学和技术的原理(lǐ)，来解决问题”。

　　工程师通过想象，判断和推理，将科学(xué)、技术(shù)、数学和实践经验应用到设计(jì)、制造(zào)、对(duì)象或程(chéng)序的操作中。

　　在学校中，将自(zì)然科(kē)学原理应用至工业(yè)、农业各个生产部门所形(xíng)成的诸多工程学科也称为工(gōng)科(kē)或(huò)工(gōng)学。

　　工科是应用(yòng)数学、物理学、化学等基(jī)础科学的原理，结(jié)合生产实践所积累的技术经验(yàn)而发展起来的学科。

　　代(dài)表性的(de)学科有(yǒu)土建类、水利类、材料(liào)类、电(diàn)工类(lèi)、电(diàn)子信息类、热能核能类、仪(yí)器(qì)仪表类(lèi)、化工制(zhì)药类等等(děng)。

　　工科的培养目标是在相应的工程领域(yù)从事规划(huà)、勘探、设计、施工、原材料的(de)选择(zé)研究(jiū)爪zhua跟爪zhao的区别组词，爪zhua跟爪zhao的区别图解和管(guǎn)理等方面工(gōng)作的高(gāo)级工程技术人才(cái)。

　　主(zhǔ)要是要(yào)培养实际(jì)应用能力的(de)工作人(rén)员。

　　以上所述主要指传统工科(kē)，此外还(hái)有新型工科(kē)。

　　新(xīn)型工(gōng)科(kē)是指为适应(yīng)高技术(shù)发展(zhǎn)的需要而在(zài)有关理(lǐ)科基础上发展起(qǐ)来的学科。

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