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说明方(fāng)法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三(sān)年级说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例(lì)来说明事(shì)物，使所要说(shuō)明(míng)的事(shì)物(wù)具体化，以便读者理解，这种说(shuō)明方法(fǎ)叫举(jǔ)例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理，一(yī)要注意例子的(de)代表性，二要注(zhù)意例子(zi)的适量性。

　　作用：使文章表达的意思更明确，读者(zhě)更能理解，具体地说明了(le)说明(míng)对象(xiàng)的特点(diǎn)。

　　例(lì)句：云能预示天气。

　　比如，在某(mǒu)某(mǒu)地区，出现云就代表将要下雨。

　　——《看(kàn)云(yún)识天气》（根据(jù)大的范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体的例子，真实具体有力(lì)地(dì)说明(míng)了(le)……，使文章更(gèng)具有说服力。

　　2、引用(yòng)：

　　为了使说明的(de)内(nèi)容(róng)更充实具体，更具说服(fú)力，可以引用一些(xiē)文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名(míng)言等。

　　引用的范围很广，可以是(shì)经典著作(zuò)，名家名言，公(gōng)式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作(zuò)用：使文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明文语言的准确性(xìng)。

　　如引用古诗：使说(shuō)明文(wén)更具(jù)诗情画意(yì)；

　　引用故事使文(wén)章具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张(zhāng)嘉(jiā)贞(zhēn)说它“制造奇特，人(rén)不(bù)知其所以为(wèi)”。

　　——《中国石拱一里地等于多少米，一里地等于多少米千米(gǒng)桥》（可以增加(jiā)文章的说服力）

　　用(yòng)作引(yǐn)用的(de)说(shuō)明方法能(néng)够简洁，有力地说明(míng)事物的……特征，既增(zēng)强了说服(fú)力，又(yòu)增强(qiáng)了趣味(wèi)性。

　　3、作比较：

　　作(zuò)比较是将两种类别(bié)相同或(huò)不同的事物、现象加以比较来说明事物特征(zhēng)的说明方法。

　　说(shuō)明某些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物(wù)，可以用具体的(de)或者大(dà)家已(yǐ)经(jīng)熟悉的事物和它(tā)比较，使(shǐ)读(dú)者通(tōng)过比较得到(dào)具(jù)体(tǐ)而鲜明的印象。

　　事物的(de)特征也(yě)往(wǎng)往在比较中显(xiǎn)现(xiàn)出来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对(duì)事(shì)物进行“纵比”。

　　作用：把……与……进行(xíng)比较，突出强调了(le)说明对象的特点。

　　例句：永定河(hé)发水(shuǐ)时，来势很猛，以前两(liǎng)岸(àn)河堤常被冲毁，但是这座桥却从(cóng)没(méi)出过事，足见它的(de)坚固。

　　——《中国石拱桥》（突(tū)出被说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的事物具体化，还(hái)可以(yǐ)采用列数字的方(fāng)法，以便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是(shì)，引用(yòng)较多的数字，一定要准确无误(wù)，不准确的数字(zì)绝对(duì)不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠(kào)的根据，并力求近似。

　　作用：用列(liè)数(shù)字的方法进行(xíng)说明，既(jì)能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现(xiàn)了说(shuō)明文的准确性，准确地说(shuō)明了说明对象的特点。

　　例句：赵州桥(qiáo)非常雄伟(wěi)，全(quán)长50.82米(mǐ)，两端宽9.6米，中部略(lüè)窄，宽9米。

　　和(hé)全桥只有(yǒu)一(yī)个大拱，长达37.4米……——《中国石拱桥》（体现准确性(xìng)）

　　5、分(fēn)类别：

　　说明事(shì)物的(de)特征，往(wǎng)往从单方面(miàn)不(bù)易说清(qīng)楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明(míng)。

　　这种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰，一目了然。

　　清晰(xī)地说(shuō)明了说明(míng)对象的特点，使文章更具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的(de)建造材料极其(qí)装饰的华(huá)丽程度，分为金屏、银(yín)屏(píng)、锦屏、画屏(píng)、石(shí)屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上有雅俗之(zhī)别，同(tóng)时也显露了使用人不同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比方：

　　利用两种(zhǒng)不(bù)同事物之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突(tū)出(chū)事物的形状特点(diǎn)，增强说明的形(xíng)象性和生动(dòng)性的(de)说明方法叫做打(dǎ)比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同(tóng)修(xiū)辞格(gé)上的(de)比喻还有联想是一(yī)致的。

　　不同的是，比喻修辞有(yǒu)明喻、暗喻(yù)和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻(yù)则(zé)不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把(bǎ)……比(bǐ)作……，生动(dòng)形象地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特(tè)点，使说明更(gèng)通俗(sú)易(yì)懂(dǒng)。

　　例句：石拱桥的桥洞成弧形(xíng)，就(jiù)像(xiàng)虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使要说明(míng)的(de)对象形(xíng)象生动）

　　7、摹状貌：

　　为了使被说明(míng)对象更形象、具体，可以(yǐ)进行状(zhuàng)貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生动形象详细具体(tǐ)地说明了……，使被说明对象更准确(què)更(gèng)详尽更生动(dòng)。

　　例句：这(zhè)些石刻(kè)石(shí)狮(shī)子，有的母子相抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像倾(qīng)听(tīng)水声，有的(de)像注(zhù)视(shì)行人，千态万状，惟妙(miào)惟肖(xiào)。

　　——《中国(guó)石拱桥》（使被说明更具体，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用(yòng)简明的语言、科学的术(shù)语对某一(yī)概念(niàn)的本质特征作规(guī)定性的说明叫下定义。

　　下定(dìng)义能准确揭示事物的本质。

　　作(zuò)用：使人们在阅读时对抽象的(de)字词能够(gòu)更加明(míng)白、理解。

　　例句：统(tǒng)筹方法，是一种(zhǒng)安(ān)排工作(zuò)进程(chéng)的数(shù)学(xué)方法。

　　——《统筹方法》（能准(zhǔn)确揭示(shì)事物(wù)的本质(zhì)）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事(shì)物(wù)的(de)某一个特点做些一般性的(de)解释。

　　作用：使(shǐ)读者(zhě)在阅读时对抽象的字词能(néng)够(gòu)更加明白，更易理解。

　　例句：大拱的两肩(jiān)上，各有(yǒu)两个小拱。

　　这个创(chuàng)造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥(qiáo)身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以(yǐ)增加桥洞的过水(shuǐ)量(liàng)，减轻(qīng)洪(hóng)水对桥身(shēn)的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加(jiā)拱，桥(qiáo)身也更美观。

　　——《中(zhōng)国石拱(gǒng)桥》（使(shǐ)读者明白这(zhè)个设计的巧(qiǎo)妙(miào)之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分复杂(zá)的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单用文字表(biǎo)达的缺欠(qiàn)，对某些事(shì)物(wù)解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人看了一目了然。

　　条理清(qīng)晰(xī)，直(zhí)接地说明了说(shuō)明对象的特点。

　　11、作假设：

　　作(zuò)假(jiǎ)设是用假(jiǎ)设(shè)的想(xiǎng)法(fǎ)表(biǎo)示(shì)出将来会出现(xiàn)的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用：用假设的环境(jìng)来预设将来可能要出(chū)现的(de)状况(kuàng)。

　　例句(jù)：我(wǒ)们只有一(yī)个地球，如果(guǒ)它被破(pò)坏了(le)，我们别无去处。

　　——《只有一个地(dì)球》

说明方(fāng)法(fǎ)有哪些及作(zuò)用答题格式

　　说(shuō)明方法(fǎ)及其(qí)作用答(dá)题格(gé)式如下(xià)：

　　1、举例子(zi) ：具(jù)体真(zh一里地等于多少米，一里地等于多少米千米ēn)切地说明了事物(wù)的××特点。

　　2、分(fēn)类别：条(tiáo)理(lǐ)清楚地说明了(le)事物的××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理）分(fēn)门别(bié)类加以说明,使说明(míng)更(gèng)有条理性。

　　3、汪宽打比方：生动形象地(dì)说明该事物的××特点,增强了(le)文(wén)章的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而(ér)准确地说明该事物的(de)××特(tè)点.使说明更有说(shuō)服力。

　　5、作(zuò)比较(jiào)：突出强调(diào)了被说明对象的(de)××特(tè)点(diǎn)（地位、影响等）。

　　6、下(xià)定(dìng)义：用简(jiǎn)明(míng)科学的(de)语言对(duì)说明的对象（或科学(xué)事理(lǐ)）加以揭示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示(shì)事物(wù)的特(tè)征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象(xiàng)地说明(míng)了事(shì)物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引(yǐn)用的方法说明事物(wù)的特征(zhēng),增强(qiáng)说服(fú)力,如引用古(gǔ)诗文、谚语、俗话(huà).引(yǐn)用说明在(zài)文章开头,还起到引(yǐn)出说明对(duì)象(xiàng)的作用。

　　9、摹状貌(mào)：对事物的特征（或(huò)事理(lǐ)）加以(yǐ)形(xíng)象化的描摹,使(shǐ)一里地等于多少米，一里地等于多少米千米说(shuō)明更具体生动形象。

　　10、作诠释：对事物(wù)的特征(zhēng)（或事(shì)理）加(jiā)以具(jù)体的解(jiě)释说明(míng),使说明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说(shuō)明：引用(yòng)说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡(héng)—A、引用具(jù)体的事(shì)例；（作用同举例子） B、引(yǐn)用(yòng)具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引用名言、格言、谚语；作用是使(shǐ)说明(míng)更有说服(fú)力.D、引(yǐn)用神话(huà)传说、新闻(wén)报道、谜语(yǔ)、轶事趣闻(wén)等(děng).作(zuò)用是增(zēng)强说明的趣(qù)味性.（引用说明在文章开头(tóu),还(hái)起到引出(chū)说(shuō)明对象的作用）。

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