1955年4月15日，一位老(lǎo)人(rén复活的作者是谁，复活的作者是谁)因为腹(fù)中的(de)剧痛被送往(wǎng)普林(lín)斯(sī)顿医院(yuàn)，此时(shí)他的主动脉已经(jīng)扩(kuò)张到了正常血管直径的150%。三(sān)天后(hòu)，由此引(yǐn)发的(de)脑溢血夺走了当时人类最伟(wěi)大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯特爱因斯(sī)坦，享(xiǎng)年76岁。当(dāng)时负责尸(shī)检的病理学家托马斯哈(hā)维其实并不关心爱因斯坦的(de)真正死因，而是十分(fēn)好奇他为(wèi)什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着当时世界上最聪明的尸体，哈维开始纠结起(qǐ)来(lái)，他当(dāng)时(shí)想，如(rú)果按照(zhào)爱因(yīn)斯坦的(de)遗嘱查出病因之后就会被火化。而此时摆在他面前的是一个千载难逢(féng)的机会，他可以零(líng)距离的研(yán)究(jiū)世界(jiè)上最(zuì)聪明的大佬，如(rú)果能够取(qǔ)得成(chéng)果，不(bù)但名(míng)利双收，还会颠覆(fù)整个(gè)医(yī)学界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好奇和探究欲最终战胜了哈维的理智，在距(jù)离爱因斯坦医学(xué)死亡的八小时之后，哈维悄(qiāo)悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因(yīn)斯坦的大脑并藏了起来。然而(ér)哈(hā)维只(zhǐ)是一个病理学家，对(duì)大脑(nǎo)和神(shén)经系统的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什么也做不了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑平均质量是1350克，而(ér)哈维(wéi)测量的结(jié)果(guǒ)显示(shì)，爱因斯坦(tǎn)的大脑质(zhì)量是1230克，比正常人还少了足足(zú)二(èr)两半。如此看(kàn)来，人类的聪(cōng)明(míng)程(chéng)度与大(dà)脑(nǎo)的绝对质(zhì)量关系并不(bù)大。后(hòu)来这(zhè)颗可怜的大脑被切(qiè)成了240块。在(zài)半个多世纪以(yǐ)来，人们一直在不断(duàn)的探索(suǒ)其中的奥秘，在1980年代的研究(jiū)发现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神(shén)经(jīng)角质细胞，比普通人多出73%，在(zài)2012年的(de)研究又(yòu)发现，爱因斯坦(tǎn)的大脑顶叶(yè)比(bǐ)常人大(dà)了15%，后来人们把焦点(diǎn)又放在了偏执(zhí)体上等等(děng)。可是大脑这些部分所控制(zhì)的区域都(dōu)不是爱因斯(sī)坦的强项所(suǒ)在，因此这些理(lǐ)论都没(méi)法让(ràng)大多数的人(rén)所信服。而渐(jiàn)渐的，世界上大(dà)部分的人都开(kāi)始相(xiāng)信这样(yàng)一种说(shuō)法(fǎ)，人(rén)类的(de)大脑只开(kāi)发(fā)了(le)不(bù)到(dào)10%，大(dà)多数的人只(zhǐ)能使用大脑(nǎo)的5%甚至3%，如果能(néng)够使用大脑超过7%，就已经(jīng)是天(tiān)才般(bān)的存在了，而爱因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了(le)13%。在这个理论的基础上，一些研究远(yuǎn)古地外文(wén)明的人认为，人类的大脑(nǎo)之所以没有被(bèi)全部的开发(fā)利用，是(shì)因为基(jī)因中的某些部分已经被远古时期造访(fǎng)地球的高智能生命锁死，目的是(shì)为了(le)防止人类的(de)科技发展过快。这个(gè)理论也为各种(zhǒng)科幻电(diàn)影提供了基础素材(cái)。经过(guò)了《超体》、《永无止(zhǐ)境》这样(yàng)的科(kē)幻电影(yǐng)渲(xuàn)染之(zhī)后，甚(shèn)至(zhì)让很多(duō)人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以(yǐ)唤醒人类的(de)超能力，如果(guǒ)达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样(yàng)的说法，你(nǐ)觉得可(kě)信吗？这个(gè)科学界最(zuì)大的都市传说(shuō)源(yuán)自(zì)一位(wèi)智商比(bǐ)爱因斯坦还要高出(chū)一(yī)个层(céng)次的(de)天(tiān)才。事情要从120年前说起(qǐ)。1898年(nián)4月1日愚人(rén)节这一(yī)天，世界上(shàng)智商最高的人(rén)出生在一(yī)个犹太家庭当中，这(zhè)个人叫做威(wēi)廉詹姆斯希德斯，他6个月开始说话，18个月就可以阅读(dú)纽约时报，6岁(suì)的时(shí)候自(zì)学(xué)成(chéng)了解剖(pōu)学和(hé)逻辑学(xué)，还可以通过自创的对数算出历史上任意一天是(shì)星期几。8岁学会了包(bāo)括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的(de)8门(mén)外语，而(ér)且(qiě)还自创了一门语言。11岁时被(bèi)哈佛大学破(pò)格录取，成了(le)当时哈佛有史以来最年轻的新(xīn)生。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年，希德斯(sī)就在高(gāo)等数学领域有了(le)很高(gāo)的造诣，并(bìng)在100多位哈(hā)佛教(jiào)授(shòu)和学生的(de)面前进行(xíng)了关于(yú)思维体(tǐ)的讲座。那(nà)场讲座上的教授坚信希德(dé)斯将会成为世界上最伟大的数学家之一(yī)。在希(xī)德斯的天赋面前，IQ测试(shì)的数值(zhí)已(yǐ)经爆表(biǎo)，人们推测他的智商至少(shǎo)在260到300之间(jiān)，相(xiāng)当于1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年的养成和他的(de)父母是(shì)分不开(kāi)的，尤(yóu)其是他(tā)的父亲鲍里斯(sī)西德斯。鲍(bào)里斯希德斯是一位(wèi)来自(zì)乌(wū)克(kè)兰的犹(yóu)太移民，同样是一(yī)个智商极高的(de)天才，曾经(jīng)在七年之内获(huò)得了哈佛(fú)大学四个学(xué)位(wèi)，其中最让他(tā)引以为傲的是成(chéng)为了美(měi)国心(xīn)理(lǐ)学(xué)之父威廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是因为对导师(shī)的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹姆斯成(chéng)了自(zì)己儿子的教父，还直接将孩子的(de)名字命名(míng)为导师(shī)的名字。威廉詹(zhān)姆斯(sī)希德斯鲍(bào)里斯席德(dé)斯在孩子出(chū)生之(zhī)前就已经(jīng)下定决心要释放(fàng)他儿子隐(yǐn)藏的潜力，因(yīn)为他认为(wèi)年幼的(de)儿(ér)子(zi)代表(biǎo)了一个机会，这个(gè)机会就(jiù)是(shì)在(zài)现实的世界当中检验他的导师曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国心理学之(zhī)父(fù)威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为人(rén)类只使用了(le)一小部分的身心资源，并(bìng)发(fā)表在了1907年的科学杂志上的一篇文章当中。后(hòu)来随(suí)着天才少年被媒体的大肆报道，父亲鲍里(lǐ)斯坚(jiān)信(xìn)他的儿子被培养成了不世(shì)出的天才少年，印证了他最崇拜的导师的理论(lùn)。可是人们没有注(zhù)意到的是詹姆(mǔ)斯所说的，其实(shí)是(shì)身心(xīn)资源(yuán)，而并非大(dà)脑，也没(méi)有提及任何的(de)百(bǎi)分比(bǐ)。但是为(wèi)什么后来却出现(xiàn)了所谓的(de)10%利用(yòng)率，同(tóng)时又和(hé)大脑(nǎo)联想在一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训(xùn)练小(xiǎo)老鼠走迷宫，然(rán)后去寻找(zhǎo)食物(wù)。小(xiǎo)老(lǎo)鼠(shǔ)学会以后，卡尔就会切掉他们(men)的一(yī)部分脑皮层，然后再与之前进行对比。卡尔发现开(kāi)始切除(chú)的(de)时候，老鼠并没有(yǒu)受到什么影响，依然(rán)可以按照训练找到(dào)食物(wù)。于是他(tā)就一直切一直(zhí)切，切到一半(bàn)以后，老鼠似(shì)乎依然(rán)没(méi)有受到任何影响。直到(dào)卡(kǎ)尔切到了一个脑区(qū)时(shí)，发(fā)现这个区域对小老鼠钻迷宫的影响非常(cháng)的(de)大(dà)，卡尔把这个区域归(guī)结为“活性区域”，而其他对小老(lǎo)鼠钻迷宫影响不大的脑区则归结(jié)为“非活性(xìng)的(de)区域(yù)”。而(ér)且(qiě)卡尔发现(xiàn)，他对活性脑区切除(chú)的越多，小老鼠就会(huì)变得越(yuè)傻，找不到食物。因此很多人认为这就是因(yīn)为老鼠(shǔ)大部分(fēn)的大脑是(shì)没有被开发利用的(de)，所以(yǐ)即便是被(bèi)切(qiè)除掉(diào)，也对老(lǎo)鼠没(méi)有什么影响。1923年(nián)，奥地利(lì)的(de)医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说人的(de)意(yì)识(shí)就像(xiàng)冰山一样(yàng)，只有露出表面的部分才能被别人(rén)和(hé)自(zì)己看见(jiàn)，可(kě)还有隐藏在水下的(de)很大一部分是人(rén)们不能轻易看到的，也就(jiù)是“潜意识”。但(dàn)是(shì)结(jié)合老鼠大脑切除的(de)实验，人们就将冰山理论(lùn)曲解(jiě)为(wèi)人(rén)脑潜能(néng)的开发程度，把表(biǎo)面的(de)小部分理解为已(yǐ)经开(kāi)发的(de)脑(nǎo)潜(qián)能，而另(lìng)外的绝大部分则被认为没(méi)有开发出(chū)来(lái)。

后来在(zài)1936年，卡(kǎ)耐基(jī)出(chū)版(bǎn)了著名的《人性的(de)弱点》，在(zài)罗尔托马斯(sī)为(wèi)这本书写的(de)序(xù)言当中有这样一句话，哈佛大学的(de)威廉(lián)詹姆斯教(jiào)授(shòu)过(guò)去常说，一般人(rén)只使用(yòng)了他潜在心智能力(lì)的(de)10%，这句话随着人性的弱点(diǎn)在(zài)全(quán)球(qiú)热销传遍(biàn)了全世界(jiè)。10%这个数字也印在了大多数人的脑海当中，再配上那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实(shí)验，人类大脑最(zuì)多(duō)只(zhǐ)能开发(fā)使用10%的(de)都市传说(shuō)就这样席卷了(le)全世界。根(gēn)据调(diào)查(chá)，世界上相信这个理论的人类超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到2016年，相(xiāng)信进化(huà)论的人(rén)才只有54%。那(nà)我们就先从“进化论(lùn)”说起，进(jìn)化论(lùn)本身也许不够(gòu)完(wán)善，还(hái)存在(zài)着某些(xiē)争议，但无(wú)论(lùn)是遗传还是基因突变，物种进化的本质都(dōu)是(shì)自然(rán)选择(zé)的结果。在这个过程(chéng)中，物(wù)种(zhǒ复活的作者是谁，复活的作者是谁ng)都会遵(zūn)守这(zhè)样一个(gè)法则，使用(yòng)或(huò)者是失去。也就是说，如果有(yǒu)机体停止使(shǐ)用某些器官，它们就会(huì)慢(màn)慢地适应，之后退(tuì)化直到消失。比如洞穴鱼(yú)在暗无(wú)天日的地(dì)下世界生活了千(qiān)百万(wàn)年之后，眼睛已经(jīng)完全消(xiāo)失了(le)，而动物的大脑同样是经过数(shù)百(bǎi)万年的自(zì)然(rán)选择(zé)不断(duàn)进化(huà)所形成的，虽然(rán)人类的大脑(nǎo)只占据(jù)着体重的2%，但是作为(wèi)世(shì)界(jiè)上最复杂的结构(gòu)，大脑在氧气和营(yíng)养上的消耗(hào)是巨(jù)大的，就算(suàn)是(shì)你坐在那里休息，什么(me)都(dōu)不想，它(tā)也依然需要整个人(rén)体20%的(de)能(néng)量来维持所(suǒ)有的大脑(nǎo)功能正常(cháng)运转(zhuǎn)。因为大脑(nǎo)皮层不但(dàn)会调节躯(qū)体运动，整合各种感(gǎn)觉、控制语言的最高级中(zhōng)枢(shū)，同时又(yòu)具有(yǒu)抑制整(zhěng)合情绪的功能(néng)，甚至(zhì)还在时(shí)刻(kè)准备(bèi)着(zhe)进行应急反射(shè)。比如一个人喊你(nǐ)一声的同时(shí)扔向你(nǐ)一个苹果，正常人就会下意识的接(jiē)住，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之(zhī)下，许多脊椎(chuí)动物物种(zhǒng)的(de)成年大脑只消耗身体能量的2%-8%。这意(yì)味着，如果我们真(zhēn)的只使(shǐ)用了我们潜(qián)在脑(nǎo)力进化的10%，贡献出这(zhè)么多(duō)的能量来维持整(zhěng)个(gè)大脑的功能，对于进化来说是一种极大的浪费(fèi)，拥(yōng)有一个体积更小，效率更高的大脑，才能更加(jiā)的凸显出生存的优势(shì)。所(suǒ)以从进化上来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠实验又(yòu)怎么解释呢？其实(shí)在当时，由于相关的(de)知识盲区，卡尔所切除的部分脑区其实是属于(yú)初(chū)级的视觉皮层(céng)，当他(tā)被切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视觉受损就越严重，小老鼠的视(shì)野范围会变(biàn)得越(yuè)来越小，慢慢(màn)的(de)看不见，最终导(dǎo)致(zhì)了寻找食物变(biàn)得越(yuè)来(lái)越困难。随着科(kē)学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和(hé)功(gōng)能性的磁(cí)共振成像技术来监测(cè)大脑的活(huó)动。研究发现，大脑的每(měi)个(gè)部分的功能(néng)都是不可或缺的，当(dāng)一(yī)个人在做特(tè)定的任务时，大脑的不同部分是在协同工作的，哪怕只是活动一下手指，也是上亿个神(shén)经元协(xié)调(diào)工作的结果。即便是在睡觉的(de)时候，大脑(nǎo)也(yě)会处在(zài)一个不断活动的状态。因此，与(yǔ)大脑开发10%的都市(shì)传说恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个完全(quán)不(bù)活跃(yuè)的(de)大脑(nǎo)区域，这意味着(zhe)人类(lèi)的大(dà)脑其(qí)实已经被开(kāi)发了100%。大脑(nǎo)利用率不到10%的广泛流行还(hái)有(yǒu)一(yī)个(gè)非常现实的(de)原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是每个人所希(xī)望的事儿，所以小白(bái)鼠(shǔ)实验、超高智商的(de)天才培养(yǎng)、冰山理论以及卡内(nèi)基著作(zuò)的畅销都成了营(yíng)销(xiāo)故事当中最好(hǎo)的素材，再加上一些相关科幻电(diàn)影的渲染，使(shǐ)得(dé)更多的人相信了这个都市传说。这也意(yì)味着(zhe)更多的人(rén)期待(dài)一(yī)种(zhǒng)尖(jiān)端的技(jì)术或者神奇的药物可以解锁它，让他们在(zài)一(yī)夜(yè)之间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当(dāng)有人告诉(sù)你可以(yǐ)利用剩余的大脑(nǎo)潜力(lì)来提(tí)高智慧，你要(yào)做的就是紧紧(jǐn)的捂(wǔ)住钱包。

其实你的大脑和爱(ài)因(yīn)斯(sī)坦之间并没(méi)有太大(dà)的差距，人与(yǔ)人之间的(de)大(dà)脑相似(shì)度高达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着巨(jù)大的差(chà)异，这并(bìng)不(bù)是(shì)因为(wèi)大脑使(shǐ)用(yòng)率的不足(zú)，而是(shì)在于神经(jīng)元的(de)数量以(yǐ)及(jí)单(dān)个(gè)神(shén)经元的(de)链接数。人类的大脑大概(gài)有800亿(yì)个神经(jīng)元，神经元与神经元之间(jiān)并不会(huì)直(zhí)接相连，而(ér)是会形成一种叫做突(tū)触的结构，可以通过神经(jīng)递质将神经(jīng)元之间的电信号进(jìn)行传递。我们(men)任何(hé)的行为、想法(fǎ)、念头(tóu)或者是知识点在大(dà)脑当中(zhōng)都是一个信号，那么你的知(zhī)识越多，想法(fǎ)越多，所形成的(de)突(tū)触(chù)就会越(yuè)多，而(ér)当你的知识(shí)越(yuè)牢(láo)固，想(xiǎng)法越(yuè)熟(shú)练，突出的结构(gòu)就会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过(guò)来(lái)，这个知(zhī)识(shí)点或(huò)者是想法的突出结(jié)构越(yuè)强大，意味(wèi)着知识点(diǎn)的记忆越深刻，想法和(hé)动作就越娴熟，每一个(gè)神经元最多(duō)可以(yǐ)发出8000个(gè)突出(chū)。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出(chū)的连(lián)一半(bàn)都达(dá)不到。比(bǐ)如张三的大脑有900亿个神(shén)经元(yuán)，每个神(shén)经元平均(jūn)有5000个突触(chù)链接，那么张三的知(zhī)识量(liàng)就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而(ér)李四的大脑有800亿个神经元，每个神经元平均(jūn)有(yǒu)2000个突触链接(jiē)，那么(me)李四的知识(shí)量就有(yǒu)800亿乘(chéng)以(yǐ)两千一(yī)百(bǎi)六十万一个。虽然这是(shì)为了让大家能更好地理解所做出的一种量(liàng)化比喻，但(dàn)是(shì)两个人的(de)知识量(liàng)差距确(què)实是(shì)巨大的。我们在(zài)每天的所有活动与思考(kǎo)时，在大脑里面(miàn)实际上就只发生这(zhè)两类(lèi)活动，一(yī)个就(jiù)是在(zài)强(qiáng)化已(yǐ)经形(xíng)成的突出，另一(yī)个就(jiù)是在形成(chéng)新的突出，也就是学习到(dào)新(xīn)的知识。而(ér)这些(xiē)突出的结构(gòu)越强大，大脑神经(jīng)元之间的联系就越紧密，那么在同样的(de)工作要求(qiú)之下，大脑就可以(yǐ)更(gèng)快的(de)调集更(gèng)多的神经(jīng)元，进(jìn)入到(dào)活跃状(zhuàng)态。大脑传递信息(xī)的(de)效率就会更高，那么外部表现出来(lái)的就(jiù)是更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调集活跃的神经元(yuán)数量过少(shǎo)，大脑传递的(de)信息效率就会低(dī)，外(wài)部(bù)的(de)表现(xiàn)就(jiù)是笨拙(zhuō)、反应(yīng)慢(màn)。而我们大脑中的电信号是通过信息刺激(jī)所(suǒ)产生(shēng)的，产生之后又会引发连锁反应，那(nà)么这就赋予了人类大脑更强的一种(zhǒng)联(lián)合能力。

由一个神经元受到刺(cì)激，最多可以(yǐ)发出8000个知识点的链接，而这8000个知识点它又激活了8000个神经元(yuán)，如果每个神经元又发出8000个知识点链接，就意味着最初的一个知识(shí)点会(huì)产生(shēng)的(de)连锁反应，而激发出无数的念头和联(lián)想，我们的创造(zào)力(lì)就(jiù)这样产生(shēng)了。但(dàn)是(shì)人脑的神经元并不是天(tiān)生就拥(yōng)有8000个链接(jiē)的突触，多数(shù)的人(rén)在(zài)一(yī)生(shēng)当中，平均(jūn)每(měi)个神经元(yuán)所拥(yōng)有的链(liàn)接突触其实(shí)连(lián)8000的一半(bàn)都(dōu)不到(dào)。因此，想让大脑(nǎo)变得(dé)更聪明，本质上就是增加神经(jīng)元的数(复活的作者是谁，复活的作者是谁shù)量和增(zēng)加突出的数量。研究发现，大脑的海(hǎi)马体中每天可以产生大(dà)约700个新的神经元，除了(le)自然生(shēng)长的神经元，也(yě)可以通过学习、运动和健康的饮食来促进新(xīn)的神经元生(shēng)成(chéng)，而(ér)压力(lì)、睡眠(mián)不足和酒精则会阻(zǔ)碍新神(shén)经元的生成。而增加突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动(dòng)的(de)学习(xí)或者(zhě)是思考，不断产生新的突触(chù)，然后再强化它们。这就是为什么善于主动学习和勤于(yú)思考的(de)人往往会变得更加聪明(míng)。所以爱(ài)因斯坦曾(céng)经这样说，并不是因为我多聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考问(wèn)题而已。另外，突触还有这样(yàng)一个特(tè)点，它(tā)是动态形(xíng)成(chéng)与(yǔ)动态削减的(de)，用(yòng)的多的突触就(jiù)会被(bèi)强化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚至会被消除，或者是(shì)被其他的(de)信(xìn)息占用。外部的表现就是(shì)遗忘和记(jì)忆衰退。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一(yī)样的，比(bǐ)如(rú)不(bù)喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的(de)人，整天(tiān)对着电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑(nǎo)就(jiù)处在一个被动接受信(xìn)息的(de)状(zhuàng)态，是得(dé)不到(dào)主(zhǔ)动信息刺激的，那么这(zhè)种(zhǒng)就(jiù)基本(běn)不会形(xíng)成有效的新的突出，所(suǒ)以封锁人类(lèi)大(dà)脑(nǎo)的不是外星人，而(ér)是我们自己(jǐ)。

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