校园(yuán)暴力的(de)主要(yào)表(biǎo)现是什么意(yì)思(sī)，校(xiào)园暴力(lì)表(biǎo)现(xiàn)在哪几个(gè)方面是校(xiào)园欺凌不一定在校(xiào)园(yuán)内发生(shēng)，放(fàng)学后同学间的欺负行为也算在内的(de)。

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校园暴力的主要表现是什么意(yì)思，校园暴力表现(xiàn)在哪(nǎ)几个方面

　　其主(zhǔ)要表现是身体强壮的学(xué)生(shēng)欺负弱(ruò)小的(de)学生，令其在心(xīn)灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园欺凌(líng)通常都是重复发生，而不是单(dān)一的偶发事(shì)件。

　　有时是一(yī)人欺负一人；

　　有时集体欺(qī)负一人(rén)。

　　通常欺凌者不觉(jué)得自己有错，而且受害者怕事，默默承受而不敢(gǎn)反抗(kàng)和(hé)告(gào)发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导(dǎo)致受害(hài)者的身心深受煎熬(áo)。

　　校园欺凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及抢夺财(cái)物等(děng)，是容(róng)易察觉欺凌形式。

　　2、言语欺凌(líng)

　　当众嘲笑、辱骂以及替(tì)别人取侮辱性(xìng)绰(chuò)号等，是不容易察觉的(de)欺凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤立、杯葛以及令其身边没有(yǒu)朋友等，是不容易(yì)察觉的欺凌(líng)形式。

　　4、网络欺(qī)凌

　　在网络发表对受害者不利的网络(luò)言论(lùn)、曝光隐(yǐn)私(sī)以及对受害者的照片进行恶搞(gǎo)等，是容易察觉(jué)欺凌(líng)形式。

　　扩展(zhǎn)资料：

　　相关治(zhì)理(lǐ)方案(àn)：

　　1、北京解决校园欺(qī)凌

　　2018年7月5日北(běi)京为解决(jué)校(xiào)园欺凌，教育部(bù)首先发布北京市中小学欺凌治理方(fāng)案公布(bù)：发生校园欺凌须限时上(shàng)报。

　　在教育部(bù)等部门发布的《加强中小学生欺凌综合治(zhì)理方案》中要(yào)求(qiú)，学校在启动调查处理(lǐ)程(chéng)序10日内须(xū)完成调查，而在此次北(běi)京市各区公布的(de)实施(shī)方(fāng)案中，除了对调查(chá)时(shí)间有要(yào)求外，对于事件的(de)及时上报也(yě)做出了严格的时间要求。

　　2、10分钟内须向上级部门(mén)口头汇(huì)报

　　例如北京市东城(chéng)区在实施(shī)方案中明确提出(chū)，如发生欺凌事件，各校要在10分(fēn)钟内向上级单位进行口头汇报，2小时内递(dì)交(jiāo)详细文字材料(liào)并(bìng)随时(shí)汇报(bào)工(gōng)作进(jìn)展。

　　3、情(qíng)节严重学校(xiào)直接与(yǔ)司法(fǎ)部门对接(jiē)

　　与东城区类似(shì)，海(hǎi)淀区除了要求30分钟内口(kǒu)头上(shàng)报区教委(wěi)外，对于情节较为(wèi)严重的(de)，还要求学校要与属地派出(chū)所(suǒ)、司法等部门(mén)进(jìn)行(xíng)对接。

校园暴(bào)力的(de)表(biǎo)现有哪些

　　校园暴力的表现(xiàn)具体如下(xià)：

　　1、叫受害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指(zhǐ)责受害者无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者的重复的物理攻击，身体或物件。

　　拳打(dǎ)脚踢(tī)、掌-掴拍打、推(tuī)撞绊(bàn)倒、拉扯头发；

　　3、干(gàn)涉(shè)受害者的个人(rén)财产(chǎn)、教科书、衣裳(shang)等，损(sǔn)坏，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显地(dì)比受(shòu)害者强，而欺凌(líng)是在受(shòu)害(hài)者未(wèi)能保护(hù)自己的情况(kuàng)下发生(shēng)；

　　5、传漏租播关(guān)于受害(hài)者的消极谣(yáo)言和闲话；

　　6、恐(kǒng)吓(xià)、威(wēi)迫受(shòu)害者做他或她不想要做的(de)散(sàn)搜纳(nà)，威胁(xié)受(shòu)害者跟随命令(lìng)；

　　7、让(ràng)受害(hài)者遭遇(yù)麻烦，或令受害者(zhě)招致(zhì)处(chù)分；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬抑(yì)评(píng)论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族、收入水平、国籍、家人或其他；

　　9、孤立、排(pái)挤受害者(zhě)；

　　10、敲诈：强索金钱或物品；

　　11、画(huà)侮辱画；

　　12、网上欺凌，即在(zài)网志或(huò)论(lùn)坛上发表(biǎo)具有人身攻击(jī)成份的言(yán)论(lùn)。

　　【法律依据(jù)】：

　　《中华人民(mín)共和国民法(fǎ)典》第(dì)一千二百(bǎi)条

　　限制(zhì)民(mín)事行(xíng)为(wèi)能力人在(zài)学(xué)校或者其他教(jiào)育机构(gòu)学习(xí)、生活(huó)期间(jiān)受(shòu)到人身损害，学校或者其他教育机(jī)构(gòu)未(wèi)尽(jǐn)到教育、管理(lǐ)职责的(de)，应当(dāng)承(chéng)担侵权责任。

　　第一千二(èr)百零一条

　　无民事行为能(néng)力人或(huò)者限制民(mín)事行为能力人在幼儿园、学(xué)校或者其他教育机构学习(xí)、生活(huó)期间，受到幼儿园、学(xué)校(xiào)或者其他教育机构以外的(de)第三人人身损害的(de)，由第(dì)三人承担侵(qīn)权责任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或者其他教育机(jī)构未(wèi)尽到管理职(zhí)责的，承担(dān)相应(yīng)的(de)补充责任(rèn)。

　　幼儿园、学校或者其他教育机(jī)构承担补充(chōng)责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追水娃是几娃？ 水娃是什么颜色偿。

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