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小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式 何碧玉高考一分没丢吗 14岁上清华你说是不是满分

高考对于很多的人来说(shuō)都是一个(gè)非常艰难的事情,因为除(chú)了学霸之外,好像(xiàng)每一(yī)个人都感觉高考是非常的难的吧(ba),每一年的高考高分的人(rén)都是(shì)那么几(jǐ)个的(de),甚(shèn)至有很多(duō)的学(xué)渣还在200分的(de)左右晃荡呢(ne)?但是有的人一下子就考到了清华北(běi)大这样的顶(dǐng)级名(míng)校了,甚(shèn)至还有不少(shǎo)的人拿到过高考(kǎo)的满分,比(bǐ)如说之前的何碧玉(yù)就是一个非常的(de)出(chū)名(míng)的天才了,那么(me)当时的何(hé)碧玉高考一分没丢吗? 14岁上清华你说(shuō)是不是满(mǎn)分。

何碧(bì)玉高(gāo)考一分没丢吗 14岁上(shàng)清华你说(shuō)是不是满分
何碧玉

何碧玉(yù)是1985年生人,其(qí)实很多的都是对这(zhè)个高考状(zhuàng)元有一定的了(le)解的,这(zhè)个高考状元是河南新乡人,她当(dāng)时以满分的成绩考入(rù)了清华大学,我们都知道高考的(de)满分是750分,而且她就是考了(le)满分,其(qí)实有很(hěn)多(duō)的人感(gǎn)觉这有可能是假的,因为哪(nǎ)有(yǒu)人会不(bù)丢一(yī)分呢?因为作文(wén)也不可(kě)能会满分吧,毕(bì)竟每一个阅(yuè)卷老(lǎo)师(shī)的风(fēng)格(gé)是不同的,给(gěi)一个差(chà)一(yī)分的成绩(jì)也是可(kě)能的(de),但是除了她也的确是(shì)有(yǒu)其他的人考过满分的。

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何碧玉(yù)高考一分没丢吗

其实何碧玉当时即便是没有满(mǎn)分也差不多了(le),当时(shí)的她在(zài)14岁的(de)时候就已经参(小说中反复的作用和表达效果,反复的作用和表达效果答题格式cān)加(jiā)高考了,当(dāng)时的她(tā)的成(chéng)绩(jì)非常的优(yōu)秀,她在任何人(rén)的眼中都是一(yī)个天才,她参加(jiā)的是(shì)2000年(nián)高考(kǎo),当(dāng)时(shí)的她被清(qīng)华的生物(wù)系给录取了,这也一直都是她喜(xǐ)欢的专(zhuān)业(yè)的,当时录(lù)取的她的还有北大,只不过I她表示自己更(gèng)加的喜欢生(shēng)物才选择了生物系的(de),其实这样(yàng)的人(rén)生真的是太厉(lì)害了(le),以(yǐ)我(wǒ)们都是等着学校挑我们(men),而她(tā)是挑(tiāo)学校的。 

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何(hé)碧玉

何碧玉从十岁的时候就已经(jīng)很(hěn)厉害了,当时的她(tā)在当地她(tā)进入到饿了当时河(hé)南(nán)省唯一的(de)超常教育的实验班(bān),这也就是我(wǒ)们常说的少儿班的班级,在(zài)这(zhè)学校(xiào),她竟然用(yòng)了4年的时间学完了(le)小学所有课程、初高(gāo)中的所(suǒ)有的课程,所以最(zuì)后她才会在14岁的时候就考上(shàng)了清华大(dà)学,这样的(de)人真(zhēn)的是(shì)天才(cái)了,但是如今的她一直都在美国,没哟回(huí)国,也(yě)有(yǒu)不(bù)少人因为(wèi)这个原因骂了(le)她。

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何碧玉高考

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很多的(de)人都说是(shì)国(guó)家(jiā)培(péi)养(yǎng)了她,但是(shì)她却一直都在为(wèi)美国出力,她是应该为自己的(de)国家最贡献的,其实(shí)这样的说法(fǎ)也是(shì)有偏差的,首先她是去了美(měi)国,而且(qiě)估计的她估计也已经在美国立业(yè)了,但是这(zhè)并不(bù)一定就说明,她不是一(yī)个爱(ài)国的人,一个(gè)人去美国的原因有很(hěn)多种(zhǒng)的(de)而我们是不能(néng)够片面的看待问题的,这(zhè)样的话会对一个人有偏差(chà)的感(gǎn)觉的(de),相信她肯(kěn)定一直都有(yǒu)一个中(zhōng)国心的。

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