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使出吃奶的劲儿,吃奶的劲都使出来了是什么意思

使出吃奶的劲儿,吃奶的劲都使出来了是什么意思 认真地还是认真的写作业,认真的与认真地

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认真地还是认真的写作业,认(rèn)真的与(yǔ)认真地

  认真的和认真地的(de)区别(bié)在于(yú)用法不(bù)同,认真“的”后(hòu)面(miàn)接名词。

  例如(rú):认真的学(xué)习;

  认真“地”后面接动词,例如:认真地跑(pǎo)步。

  意思是信以为真;

  当真;

  严肃对待,不马虎。

  示例:1、我们学(xué)习要(yào)踏实认真,不要好高骛远(yuǎn)。

  2、妈妈做会计工作非(fēi)常认(rèn)真,生怕出现(xiàn)什么差错。

  3、上课要(yào)认真听讲,不要三心二意。

  4、代表(biǎo)们(men)认真讨论(lùn)并且一致(zhì)通过了决议(yì)。

认(rèn)真(zhēn)地还是认真的写作业(yè),哪个是(shì)正确的用法?

  “认(rèn)真地做(zuò)作(zuò)业(yè)”用地是:地;

  “地”的结构蔽蔽(bì)告特点也(yě)必须和它前面的词和词组(zǔ)构成一种特有形式(shì)来为它(tā)后面(miàn)的动词服宏明务(wù),构(gòu)成“状动关系”。

 使出吃奶的劲儿,吃奶的劲都使出来了是什么意思 如:他认认真真(zhēn)地写。

  此处的“地”便(biàn)为状语(yǔ)的标志,应读(dú)de。

  她愉快地接受了这(zhè)件(jiàn)礼物(wù)。

  其他“de”字的用(yòng)法(fǎ)

  1、“的”的结构特点是必须和它前(qián)面的词(cí)构成一种固有的“的字结构(gò使出吃奶的劲儿,吃奶的劲都使出来了是什么意思u)”形(xíng)式来修饰、限(xiàn)制和说明后(hòu)面的名词或并首代词,使前后构成(chéng)一种“定名关(guān)系”。

  “的”即为(wèi)定语(yǔ)的标志,应读de。

  如:刚(gāng)刚建成的这所学(xué)校就是残疾人培训学(xué)校。

  3、“得”为结构助词时,必须用在动词(cí)或形容词之后,带着它后(hòu)面(miàn)的(de)词语为其前(qián)的动词或形容词服务,即作动形(xíng)谓语的(de)补(bǔ)语(yǔ)。

  如:看得清(qīng)清楚楚;白得刺眼。

  此处的“得(dé)”便为(wèi)补语的标志,应(yīng)读de。

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