认真地还是认真的写作业，认(rèn)真的与认真地是认真的和认(rèn)真地(dì)的(de)区别在于(yú)用法不同，认真“的(de)”后(hòu)面(miàn)接名词的。

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认(rèn)真(zhēn)地还(hái)是认真(zhēn)的写作业，认真的与认真(zhēn)地

　　认(rèn)真的和认(rèn)真(zhēn)地的(de)区别(bié)在于(yú)用法不(bù)同，认真“的”后面接名词。

　　例如：认真的学习(xí)；

　　认真“地”后(hòu)面接动(dòng)词，例如：认真(zhēn)地跑步。

　　意思是(shì)信以为真(zhēn)；

　　当(dāng)真；

　　严肃对待(dài)，不(bù)马(mǎ)虎。

　　示(shì)例：1、我们学习要踏实(shí)认真(zhēn)，不要好(hǎo)高骛远。

　　2、妈(mā)妈做会(huì)计工作非常认真，生怕(pà)出现什么(me)差错。

　　3、上课要(yào)认真听讲，不要三(sān)心二意。

　　4、代表们认(rèn)真讨(tǎo)论并且(qiě)一致通过了决(jué)议。

认真地还是认真的写作业，哪(nǎ)个是(shì)正(zhèng)确的(de)用法？

　　“认真地做(zuò)作(zuò)业”用地是(shì)：地姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她；

　　“地”的(de)结构蔽蔽告(gào)特点(diǎn)也必须和它前面的(de)词和词组构成一种特有形式来为它后(hòu)面的(de)动(dòng)词服宏明(míng)务(wù)，构(gòu)成“状(zhuà姐姐分手了安慰姐姐的一段话，姐姐失恋该怎么安慰她ng)动关系”。

　　如：他认(rèn)认(rèn)真(zhēn)真地(dì)写。

　　此(cǐ)处(chù)的“地”便为状(zhuàng)语的标志，应读de。

　　她愉快地(dì)接(jiē)受了这件礼物。

　　其他“de”字(zì)的用法(fǎ)

　　1、“的”的(de)结构(gòu)特点是必须和它(tā)前面(miàn)的词构成一种(zhǒng)固有的“的(de)字结(jié)构”形式来修饰、限制(zhì)和说明后面(miàn)的名词或并首代词(cí)，使(shǐ)前后构(gòu)成(chéng)一种“定(dìng)名关(guān)系”。

　　“的”即为定语的标志，应读de。

　　如：刚(gāng)刚建成的这所(suǒ)学校就是残疾(jí)人培(péi)训(xùn)学校。

　　3、“得”为结构(gòu)助词时，必须用在动词(cí)或形容词之后(hòu)，带着它后面的词(cí)语(yǔ)为其(qí)前的(de)动词或形容(róng)词服务，即(jí)作(zuò)动形谓语的补语(yǔ)。

　　如：看得清(qīng)清楚楚；白得刺眼。

　　此处的“得”便(biàn)为(wèi)补语的标(biāo)志，应(yīng)读(dú)de。

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