小(xiǎo)学(xué)生用HB还是2B铅笔(bǐ)好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还(hái)是(shì)2h铅笔是(shì)小(xiǎo)学生HB的铅笔好的(de)。

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小学生(shēng)用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔(bǐ)还是(shì)2h铅(qiān)笔

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯(xīn)硬(yìng)度(dù)相对较高，适(shì)合用于界(jiè)面(miàn)相(xiāng)对较硬du或粗糙的物体(tǐ)，比如木工划线(xiàn)，机械制图等(děng)。

　　H是Hardness的缩写，意思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思(sī)是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字(zì)越大，说明写(xiě)出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各占一半，属中性笔。

　　笔芯分类(lèi)：

　　按(àn)照笔(bǐ)芯的(de)硬度(dù)来(lái)定的(de),从软(ruǎn)到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用(yòng)碳的(de)同素异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的分类正是按照笔芯中石墨(mò)的(de)份量来划分(fēn)。

　　一(yī)般(bān)划分(fēn)为H、HB、B三反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数大(dà)类。

　　其中H类(lèi)铅笔(bǐ)，笔芯硬度相对较高(gāo)，适合(hé)用于界面相对较(jiào)硬或粗糙的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中(zhōng)，适(shì)合一般(bān)情况下(xià)的书写(写字)；

　　B类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯相对较软，适合(hé)绘(huì)画(尤其是(shì)素(sù)描(miáo))，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被用于填涂一些机器可识(shí)别的卡片(piàn)，如(rú)答(dá)题卡。

　　写(xiě)字与其他作业联系(xì)紧密(mì)

　　写一手好字，可(反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数kě)让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说(shuō)，学习(xí)写(xiě)字实际也是一种行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话说，好记(jì)性，不(bù)如烂(làn)笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学(xué)习好功(gōng)课，一边进行抄写(xiě)练习(xí)，可以互补互益。

　　久而久之，自(zì)然(rán)形成了行为(wèi)规范的养成过(guò)程。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练习，既可(kě)以巩固知识，又提高了写字水平。

　　特别是(shì)抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶(yě)孩子们的心灵情操(cāo)。

　　确实(shí)是一举多(duō)得(dé)。

　　写字与个人的关系不可(kě)忽视

　　写字是每个人很重要、很(hěn)基本的一项技能，当(dāng)然有很多人认为(w反正切函数的导数推导过程，反正弦函数的导数èi)现(xiàn)在可以用打字机代(dài)替写(xiě)字，写字(zì)教(jiào)学(xué)不(bù)必再(zài)强调了(le)，但日常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠手(shǒu)写的(de)。

　　人与人的交流(liú)，缺少不了(le)写字，而写(xiě)字对(duì)于培养一个人的耐心、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指(zhǐ)出：“识字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是1—2年级的教学重点。

　　”笔者在从(cóng)教过程中，也发现学(xué)生字写得好坏，与他(tā)的学习有很大的(de)关联。

　　基本上(shàng)来(lái)说，字写得工整、美观的(de)学生(shēng)，他在学习时(shí)也比较细心(xīn)、认真，而字写得潦草的学生，其学习也比(bǐ)较粗心、懒散，可谓“字如其(qí)人”。

　　所(suǒ)以(yǐ)，清代曾国(guó)藩先生认为“唯(wéi)读书与写字可以变化气质(zhì)”，他对儿子的习(xí)字(zì)非常重视，在家(jiā)书(shū)中对于习字方面有(yǒu)很多的论述。

　　曾有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两件事，一件(jiàn)是扫(sǎo)地，一件(jiàn)就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事(shì)都(dōu)不算大事，但(dàn)对于一个人一(yī)生(shēng)的成长(zhǎng)关系甚大。

小学生用铅笔HB的(de)好(hǎo)还是2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最(zuì)小的一(yī)个(gè)侄子就要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则是首先要考虑的问题。

　　今天和各位朋友(yǒu)讨论一下铅笔(bǐ)的问(wèn)题。

　　我记得我上小学的时候喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知(zhī)道(dào)小(xiǎo)孩子(zi)的东西总(zǒng)是(shì)容(róng)易磕磕(kē)绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几次，还不断，( ω )。

　　到(dào)那时2B就(jiù)跟HB完全相反了(le)。

　　直到(dào)长大后(hòu)，我才明(míng)白真理。

　　大概讲一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道(dào)。

　　铅笔的铅芯(xīn)，标注为(wèi)"H"（HARD的首(shǒu)字(zì)母）的(de)表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首(shǒu)字母）表(biǎo)示软(ruǎn)质铅笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另(lìng)外要说的是(shì)，B数越大铅笔就越(yuè)黑越软，比(bǐ)如4B比2B要黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要(yào)浅。

　　所以，如(rú)果你问有经验(yàn)的老司机，初(chū)学(xué)写字的小朋友用什么铅笔，大都会(huì)推荐HB，理(lǐ)由(yóu)是(shì)硬度适中；加之(zhī)小孩子写字(zì)比较(jiào)用(yòng)力，用HB铅笔(bǐ)则不(bù)易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两(liǎng)图是HB铅笔效果(guǒ)。

　　我建(jiàn)议，第一次拿笔的小朋友，用(yòng)2B铅笔(bǐ)，而不是HB！

　　我之前也和大家一散握宴(yàn)样，用专家的口吻给家长们推荐HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过长时间的教学，才发现HB并不是(shì)最好。

　　如果一个小朋友从(cóng)来没有写过字，强烈建(jiàn)议不要用HB的铅笔，而是用(yòng)稍微(wēi)软一点，黑一点(diǎn)的2B铅笔。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩(hái)子写字(zì)普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的(de)铅(qiān)笔颜色(sè)太浅(qiǎn)，而皮圆很(hěn)多写字本的(de)颜色本(běn)身又不是(shì)太白，为了让写出来的字能(néng)够看清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量大到(dào)第二页(yè)，甚至于(yú)第三页都(dōu)留有很深的(de)印(yìn)记，导致(zhì)下一页(yè)不光(guāng)滑，影(yǐng)响(xiǎng)写字效果(guǒ)。

　　同时，用(yòng)力写字实在太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并且，还有(yǒu)个(gè)更(gèng)严重的问题(tí)，因为孩子的(de)骨骼发育不全，为了加(jiā)大力(lì)量，只能用错(cuò)误的执(zhí)笔姿势写(xiě)字。

　　下面图(tú)片(piàn)上这种姿势非(fēi)常(cháng)典型的。

　　这就是为什么一二年级小朋友执笔姿势错误率很高的原因（在(zài)我看来(lái)冲银，铅笔选择不当(dāng)是执笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理(lǐ)由也很简单(dān)，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要想(xiǎng)写出来的字能够看清(qīng)楚就得把(bǎ)笔削尖。

　　笔太尖，加(jiā)上用(yòng)力，很(hěn)容易就折断了。

　　上面(miàn)啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经(jīng)一目了(le)然。

　　在我(wǒ)看(kàn)来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用(yòng)2B铅笔(bǐ)，写字(zì)绝对(duì)不(bù)会像(xiàng)HB铅笔(bǐ)那么用力(lì)，而(ér)写出来(lái)却(què)更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为(wèi)不需要特别用力(lì)写(xiě)字(zì)，执笔姿(zī)势自然也(yě)就容易(yì)正(zhèng)确(què)了。

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