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幼儿园(yuán)晨间谈话内(nèi)容(róng)有哪些小班(bān)，幼儿园晨(chén)间谈话内容有哪(nǎ)些中班

　　幼儿(ér)园晨间谈话内容有：1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题：不同(tóng)年(nián)龄段的孩子，生活经验和被他们关注的内(nèi)容都有所不(bù)同，所以晨(chén)谈的内容要根据本班幼(yòu)儿的特点，因人、因时(shí)、因事(shì)制(zhì)宜的进行形(xíng)式(shì)多(duō)样、生(shēng)动活(huó)泼的交谈(tán)。

　　内(nèi)容要从(cóng)幼儿的兴(xīng)趣和(hé)近日生活的共(gòng)同点出(chū)发，切入点要小而(ér)有趣，这样才能引起幼儿(ér)的关(guān)注(zhù)。

　　如“我喜欢(huān)的(de)小动物”、“我(wǒ)喜爱的玩(wán)具(jù)”等这些话题(tí)都是小班幼(yòu)儿熟悉喜爱的(de)，有一定的经验基础，才使幼儿交(jiāo)谈起来有(yǒu)话(huà)想说，有话要说。

　　“我的好朋(péng)友”、“我的(de)名(míng)字(zì)”、“快(kuài)乐的(de)国庆(qìng)”等(děng)这(zhè)些话题又是中班幼(yòu)儿所熟悉和(hé)喜爱的(de)。

　　2、以培(péi)养(yǎng)幼儿良好行(xíng)为习惯为目的的话(huà)题：晨间谈话时也(yě)可以渗透孩子生活习惯方面的教育。

　　给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸(zhǐ)屑的好处(chù)，让孩子(zi)们养成(chéng)饭前(qián)便(biàn)后(hòu)勤洗(xǐ)手的习惯，勤洗澡换衣等(děng)等。

　　如：长假后，发现小班孩子(zi)们(men)的进餐习惯退(tuì)步了，大部分的(de)孩子进食量小，而且自己(jǐ)不主动独立(lì)进餐，总等着老(lǎo)师(shī)喂的现象非(fēi)常(cháng)严重。

　　因此，我(wǒ)们利(lì)用(yòng)晨(chén)间谈话向孩子们讲述“我是好宝宝”的故事(shì)，鼓励(lì)孩子们自己独(dú)立进餐，不要(yào)大(dà)人喂(wèi)，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经过两周(zhōu)的时(shí)间(jiān)孩子们早上回园的(de)情绪稳(wěn)定(dìng)多了，哭闹(nào)的现象(xiàng)少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼儿(ér)视野为主的(de)话题：爱玩是幼(yòu)儿的(de)天性(xìng)，游戏是孩子的最爱(ài)。

　　所以为了(le)培(péi)养幼(yòu)儿想说、敢说、会说的习惯，让(ràng)幼儿在游戏中学习。

　　我们玩了说(shuō)反词、接词、成(chéng)语小秘(mì)密等(děng)语言游戏，还经常出些脑筋急转弯，谜语，知识问(wèn)答类(lèi)的题目，启发开动幼(yòu)儿(ér)的小脑(nǎo)筋(jīn)，训练幼儿的思维能力。