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　　关(guān)于(yú)颜元(yuán)的教(jiào)育思想思(sī)维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教(jiào)育思(sī)想主张以及颜元的(de)教育(yù)思想(xiǎng)思维(wéi)导图(tú)，颜(yán)元的教育思(sī)想对(duì)现代教育(yù)的启示，颜元的教育思想主张(zhāng)，颜元的教育思想简答(dá)题(tí)，颜元的教育思想背诵口诀(jué)等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

颜元的教育思想思维(wéi)导图，颜元的教育思(sī)想主张(zhāng)

　　颜(yán)元的(de)教育(yù)思想：1、培养目(mù)标：“实德实才之(zhī)士”：颜元认(rèn)为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主要依靠学校教育来培(péi)养(yǎng)。

　　学校教育的培养(yǎng)目(mù)标是(shì)“实德实才之士”，即品德高尚、有真才实学的经世致用(yòng)人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之(zhī)士(shì)”有(yǒu)两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精皆(jiē)尽力(lì)求全”的通才(cái)，另一种是(shì)“终身止精一艺”的专门人才。

　　2、教育内容：“实学”：把(bǎ)以(yǐ)“六艺”为中(zhōng)心的(de)“三事”、“六府”、“三物(wù)”作为(wèi)教育内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实(shí)学”。

　　同时(shí)，颜元(yuán)基于(yú)他“富国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方法(fǎ)：“习行”：“习性”，即学(xué)习与实践相结(jié)合。

　　第一，教学要(yào)联系实际，观察、练习，“躬行而(ér)实践之(zhī)”。

　　第二，反对静(jìng)坐读(dú)书、闭(bì)门读书和空谈理义，因为其脱离(lí)实际，不能解(jiě)决实际问(wèn)题还影响健康。

　　第三，并非(fēi)排(pái)斥(chì)通过读讲(jiǎng)来学习知识，而是主(zhǔ)张读书、讲学、习行相结合。

　　第四，人获(huò)得知识的(de)目的(de)在(zài)于“实行”和“实(shí)用”。

　　4、“六斋”教学：颜元在自己规划(huà)的漳南书(shū)院中，陈设六斋，并规定(dìng)了(le)各(gè)斋具体教(jiào)育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书(shū)院(yuàn)的六斋分别(bié)为文事斋、武备斋、经史斋(zhāi)、艺能斋、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设“理学斋”和“帖括斋”，是为了适(sarctan1怎么算出来的，arctan1怎么算？hì)应当时的实际，等时机到了则(zé)关闭这两斋(zhāi)。

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