工科与理科是什(shén)么意思，工(gōng)科、理(lǐ)科是理科(kē)和工科的区别总的来说，理(lǐ)学研究的是(shì)科学(xué)，工学研究的(de)是技术；理学注重理论研究，工(gōng)学(xué)注重实(shí)际(jì)应(yīng)用；理学培养的(de)目标是科学(xué)家，工学的培养目(mù)标(biāo)是工(gōng)程师的。

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工科与(y室外残疾人坡道坡度规范要求，室外残疾人坡道一般不超过ǔ)理(lǐ)科是什(shén)么意思，工科、理科

　　总的来(lái)说，理学研(yán)究的(de)是科(kē)学，工学研(yán)究的是技(jì)术；

　　理学(xué)注重理论研究，工学注(zhù)重(zhòng)实际应用(yòng)；

　　理学培养的目标是科(kē)学(xué)家(jiā)，工学的培养(yǎng)目(mù)标(biāo)是工程师。

　　典型的(de)理学(xué)专(zhuān)业(yè)如数学、物(wù)理学、声学、化学等；

　　典型(xíng)的工(gōng)科(kē)专业(yè)如环(huán)境科学与工程、电子(zi)信息工(gōng)程、化学工程、土木(mù)工程、轻化工程(chéng)等(děng)。

　　工科(kē)（工程学）是指如材料科(kē)学、计(jì)算机、信息、电子、机械、电(diàn)气(qì)、建(jiàn)筑、水利(lì)、汽车、仪器等研究应用(yòng)技术和(hé)工艺(yì)的学问(wèn)。

　　工(gōng)程学(xué)或工学即“应(yīng)用科学和技(jì)术的原理，来(lái)解决(jué)问(wèn)题”。

　　工程师通(tōng)过想象(xiàng)，判(pàn)断和(hé)推理(lǐ)，将科学、技术、数学(xué)和实践经验应用到(dào)设计(jì)、制造、对象或(huò)程序的(de)操作中。

　　在学校(xiào)中，将自然科学(xué)原理应(yīng)用至(zhì)工业、农业各(gè)个生产部门(mén)所形成(chéng)的诸多工程学科也称(chēng)为工科(kē)或工学。

　　工科是应用数学、物(wù)理学、化学等基础科学的原理，结合生产实践所积累的技术经验而发(fā)展起来的学科。

　　代表性的学科(kē)有土建(jiàn)类、水利类、材(cái)料类、电工(gōng)类、电子信息类、热能核能类、仪(yí)器仪(yí)表(biǎo)类、化工制药类(lèi)等等。

　　工科的培养(yǎng)目标是在相(xiāng)应的(de)工程领域从事规划、勘探、设计、施工、原材料的选择研究(jiū)和(hé)管理等方面工作(zuò)的高级工程技术人才。

　　主(zhǔ)要是要培养实际应用能力的工作人员。

　　以上(shàng)所(suǒ)述主(zhǔ)要(yào)指传统工(gōng)科，此(cǐ)外还有新型工(gōng)科(kē)。

　　新(xīn)型工(gōng)科(kē)是指为适(shì)应高技术(shù)发展的(de)需要而在(zài)有关(guān)理(lǐ)科基础上(shàng)发展起来(lái)的学科。

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