大学的学(xué)分是啥意思，大学学(xué)分的(de)规范是什么是学(xué)分制，教育形式的一种，以选课为中心，教师辅导为辅佐，经过绩点(diǎn)和学分(fēn)，衡量(liàng)学生学习质和量的归纳教育管(guǎn)理准则的(de)。

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大学的(de)学分(fēn)是(shì)啥(shá)意思，大学学(xué)分(fēn)的规(guī)范是(shì)什么

　　学分制，教育形式(shì)的一种，以选课为中(zhōng)心，教师辅导为辅佐，经过绩点和学(xué)分，衡量学生

　　学习质和量的归纳教育管理准(zhǔn)则。

　　与(yǔ)班建制、导(dǎo)师制合称三大教(jiào)育形式(shì)。

　　19世(shì)纪(jì)末(mò)学(xué)分制

　　创始于美国哈(hā)佛大学。

　　1918年北京大学在国内(nèi)首先实(shí)施”选课制”，1978年国内一些有条件

　　的大学开端试行学分(fēn)制(zhì)，现在学分制变革已在(zài)国内高校全面推开。

大学学分(fēn)是什(shén)么意思

　　学分，是用于核算(suàn)学生学习量的(de)一种(zhǒng) 计量单(dān)位 ，按(àn)学(xué)期核(hé)算(suàn)，每门课程及(jí)实践环节的详细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规(guī)则为准(zhǔn)。

　　部分(fēn)校园也(yě)有按学分收费的准则。

　　经过学分能够(gòu)评判学生在(zài)大学期间的学习乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么常识(shí)的广(guǎng)度，学生获(huò)得的(de)学分越多(duō)，阐明学生学到的东西也就(jiù)越(yuè)多。

　　在某些(xiē)大(dà)学中，学分(fēn)也变成了点评学生(shēng)优异(yì)程度(dù)的一(yī)个(gè)重要规范(fàn)。

　　 大学(xué)学分制

　　一、学分制概述

　　　　学分制，是(shì)指以选课为中心，以位置(zhì)为辅(fǔ)佐，经过绩点和学分衡(héng)量学(xué)生学习(xí)质量的归纳教育管理准则。

　　敬缓学分制创始于美(měi)国哈佛大学，与班建(jiàn)制、导(dǎo)师(shī)制(zhì)合(hé)称三大(dà)教育(yù)形式。

　　二、学(xué)分制的分类

　　　　1、学年学(xué)分亮睁模制(zhì)

　　　　既有学(xué)年约束的特(tè)征，又(yòu)有彻底(dǐ)学分制的(de)特(tè)征。

　　它既(jì)保留了学年(nián)制(zhì)方案性强(qiáng)、专业分类紧密完好的(de)特性，又具有学分(fēn)制(zhì)的某些(xiē)长早樱处，比(bǐ)方，在(zài)对课(kè)程的选修方(fāng)面，给予学(xué)生在(zài)必定(dìng)范围(wéi)内的(de)自由度等。

　　　　2、彻底学分制

　　　　彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获(huò)乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么得(dé)的结业总(zǒng)学分(fēn)作为结业规范的一(yī)种教(jiào)育(yù)管理准则，它(tā)要求依照培(péi)养目标和教育方案中各(gè)门课(kè)程及教(jiào)育环节的(de)学时量，确(què)认每门(mén)课程的学(xué)分，设置必修课和选修课，规则各类课程(chéng)的(de)份额，以及(jí)准予学生结业(yè)的最低总学分(fēn)。

　　　　3、绩(jì)点(diǎn)学分制

　　　　绩点学分制是在学分(fēn)制基础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门课程的学习(xí)成果的质量，以及(jí)学年和(hé)结(jié)业总成果质量(liàng)的(de)教育管理准(zhǔn)则,，其核算公式为:学分绩点(diǎn)=学分×绩点。

　　　　4、加权学分制

　　　　加乌苏里江在哪，乌苏里江在俄罗斯叫什么权学分制也(yě)是在学分(fēn)制的基(jī)础上发生(shēng)的(de)一种能用(yòng)以(yǐ)显现(xiàn)学生(shēng)对(duì)某些要(yào)点课程的学习质量，以(yǐ)区别学生(shēng)专(zhuān)业水平凹凸的(de)教育(yù)管理准(zhǔn)则(zé)。

　　实施加(jiā)权学分，将教(jiào)育方案中的学(xué)分(fēn)，依(yī)据课程类别，求学成(chéng)果(guǒ)差异等别(bié)离确认不同的权重系数，方案学分乘以权重(zhòng)系数，得出加权学分，以区别学(xué)生学(xué)习成果好坏，并做为选拔尖子生、评优(yōu)、评奖的重要(yào)依据。

　　　　5、附加(jiā)学分制(zhì)

　　　　附加(jiā)学分(fēn)制是在要求学(xué)生修(xiū)满教育方案规则的最低(dī)学格外，还应修满课外(wài)附(fù)加学分才干结(jié)业的一种教(jiào)育管理准(zhǔn)则。

　　一(yī)般说来，课外附加学分(fēn)可依据学生参(cān)与学科比赛与(yǔ)学术活(huó)动、思想(xiǎng)品德与社会(huì)工作、文体活动与公(gōng)益活动(dòng)的(de)状况来鉴定。

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