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  12月4~6号(hào),继(jì)续教(jiào)育学院院长叶勇(yǒng)一行赴成(chéng)都(dōu)多所高校调研学习。

  调研(yán)组检查了(le)四川交通职(zhí)业技术(shù)学(xué)院、四川(chuān)交通运(yùn)输学校2个函授(shòu)教学(xué)点(diǎn)的(de)面授工作,并调研(yán)学(xué)习了函授点所在学校和成都(dōu)中医药(yào)大(dà)学继续教育(yù)工作(zuò)的成功经(jīng)验。

  四川交通职业技术学院是全国高职院校前50强、四川省前三强,具有极强的行(xíng)业特色与办学实力,也(yě)是我校最早一批校外(wài)成人教育函授站。

  四川省交通运(yùn)输职业学校是我校在四川设立的两个函(hán)授站之一,10多年来(lái),一直(zhí)与我校合作开展成人学历教育专科层次(cì)的(de)人才培(péi)养。

  在两所合作院校(xiào),大家(jiā)就学(xué)历继续教(jiào)育的教学(xué)模式、教学管理改(gǎi)革进行了深入探讨(tǎo),共同分析了当(dāng)前学历和非学历继续教育所面临(lín)的问(wèn)题,讨论了继续教育未来(lái)的发(fā)展方向(xiàng),并就如何(hé)拓展(zhǎn)非(fēi)学(xué)历培训(xùn)的市场、提(tí)高培训(xùn)质(zhì)量、资源共享等方面达(dá)成了合作意向。

  在成都中医药大学,调研组一行了(le)解了该校(xiào)如何发挥全国双一流学校学(xué)议论文论点论据论证是什么意思,论点论据论证是什么意思举例子科专(zhuān)业优势,通过(guò)设置(zhì)中医学(xué)、护理(lǐ)学、营养食品与健康等专(zhuān)业性极强的专业(yè),通过在全(quán)省各地(dì)市州全覆盖(gài)设(shè)立函授点,通(tōng)过先进的教学(xué)管理模(mó)式(shì)、教学质(zhì)量(liàng)保障措施,拓展学(xué)历继续教(jiào)育市(shì)场,确保(bǎo)近三(sān)年录取规模近(jìn)万人(rén)的有(yǒu)效做法。

  交流中(zhōng),双(shuāng)方还共同(tóng)分析(xī)了学历(lì)和非学历继(jì)续教育面临的生源下降、培训(xùn)市(shì)场竞(jìng)争日(rì)趋激烈等新的发(fā)展(zhǎn)形势,讨论了继续教育如何支持高校“双一流”建设、“新工科”“新医科”建(jiàn)设,如何准确(què)定位和未来发展思路等(děng)问题(tí)。

重庆交通大学继续教育学院的(de)介(jiè)绍

  继续(xù)教育学院(yuàn)是重庆交通大学负(fù)责学历教(jiào)育(yù)与(yǔ)非(fēi)学历教(jiào)育管理的二(èr)级教(jiào)学(xué)机构。

  学院有在(zài)岗(gǎng)教(jiào)职兆唤工59人,有中级以(yǐ)上专业技术职务人(rén)员38人(rén),其中副高级以(yǐ)昌如上(shàng)职称12人,具有较(jiào)强的师资力量。

  学(xué)院已拥有函(hán)授、自考、成人脱(tuō)产和岗位培(péi)训等多种办学形式。

  其中,继续教育(yù)中的学历教育分布15个(gè)省、市;各类各族(zú)迅凯(kǎi)层次(cì)专业方向50多个;岗位培(péi)训(xùn)拥有全(quán)国(guó)20多个省、市的办学(xué)网点。

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