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三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹

三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹 十宗罪蜗牛人图片 做事情慢的人会变成蜗牛人很恐怖

十宗(zōng)罪蜗牛人图片是什(shén)么?蜗牛人(rén)其实是(shì)日本(běn)的很著名的恐怖小说家(jiā)伊藤润二的作品,这个内容是在他的作品《漩涡》中的一个片段,故(gù)事很恐怖的,做事(shì)情(qíng)慢的人会变成蜗牛人很(hěn)恐(kǒng)怖,他们因为(wèi)受到了漩涡(wō)的(de)诅咒(zhòu)才会变成这个样子的。蜗牛人(rén)他们一般(bān)都是(shì)发生(shēng)在行(xíng)动(dòng)缓慢的人(rén)的身(shēn)上的事情啊, 那么这(zhè)个关于(yú)蜗牛人的故事究竟(jìng)是什么样子的呢?一起来看一看吧。

十(shí)宗罪蜗牛人图片(piàn) 做事情慢(màn)的人会变成蜗牛人很恐怖
十宗罪蜗(wō)牛人

蜗牛(niú)人是一个漫画(huà)中的故事,这个漫画(huà)的名字是《漩涡(wō)》不是(shì)十宗罪(zuì)中(zhōng)的故事,但是这个故(gù)事和(hé)十(shí)宗(zōng)罪中也有(yǒu)不少相似(shì)的地方,其中在这个蜗牛人(rén)成(chéng)为蜗牛的时候(hòu),他的浑身都是点(diǎn)点的时候(hòu),据(jù)说这些点(diǎn)点都是它(tā)的卵,然后浑(hún)身(shēn)都(dōu)是密密麻麻的感(gǎn)觉,看上去让人抓狂的样(yàng)子,如果是有(yǒu)密集恐(kǒng)惧症的人,估计(jì)真(zhēn)的会被恶心到的(de),这个故事的结尾也更加的(de)恐怖和血腥(xīng),不得(dé)不说伊(yī)藤(téng)润二真(zhēn)的(de)是恐怖漫画中(zhōng)很厉害的作者了。三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹

十宗(zōng)罪蜗牛人图片 做事(shì)情慢(màn<span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'><span style='color: #ff0000; line-height: 24px;'>三眼蟹为什么没人吃,世界上最恐怖的螃蟹</span></span>)的人会变(biàn)成蜗(wō)牛人很恐(kǒng)怖
蜗牛(niú)人图片

这个蜗牛(niú)人的(de)故事(shì)的(de),其实是漩涡中的小高潮部分了,故事的开端就是应该下(xià)雨的季(jì)节,一(yī)个(gè)男孩只有在(zài)下雨天才(cái)来上(shàng)学,而且也(yě)从来不会打(dǎ)伞,他因为和同学没有办法融合在一(yī)起(qǐ)玩(wán)耍,所以被很(hěn)多的(de)人欺负,一些坏同学他他们扒光了男孩的衣服(fú),发(fā)现男(nán)孩(hái)的身上有一个(gè)漩涡的图(tú)案,等(děng)到第二天的时(shí)候,这个男孩的(de)背(bèi)上长(zhǎng)出了(le)一个的硬壳的东西(xī),等(děng)到第三天再来上学的(de)时(shí)候,他的身上就有(yǒu)了(le)一(yī)个蜗牛壳。

十宗(zōng)罪蜗牛人图片 做事情慢的人(rén)会变成(chéng)蜗牛(niú)人很恐怖
十宗罪蜗牛人

有(yǒu)等了几天的时间(jiān),当然(rán)又是一个的下雨天的(de)时候,这个男孩他已(yǐ)经(jīng)变成了蜗牛(niú)然后在学校的I墙上(shàng)爬(pá)起(qǐ)来,学校叫来了男(nán)孩(hái)的父母,男孩的父母(mǔ)却(què)不(bù)相信这是(shì)自己的(de)孩子(zi),就走了(le),男孩变成了蜗牛(niú)之后(hòu)就被学(xué)校关进了笼(lóng)子里(lǐ)面(miàn),然(rán)后之前的那个(gè)欺(qī)负男孩(hái)的同学又来(lái)欺负变成蜗(wō)牛的(de)男孩了,同学制止他,但是他却说蜗牛是无法还手的, 但是后来的几天中的,这个(gè)坏男生(shēng)开(kāi)始一直喝水,而且好久都么(me)有来上学了。

十宗罪蜗牛(niú)人图片(piàn) 做事(shì)情慢的(de)人会(huì)变成(chéng)蜗牛人很(hěn)恐怖
蜗牛人图(tú)片

之后的又开(kāi)始下雨了,下雨之这个(gè)的坏同学回来了,但是(shì)已经变成了一个蜗牛,然后他(tā)也(yě)被关进了笼子(zi)里面,但是(shì)让很多的人没有(yǒu)想到的是,这两(liǎng)个人巨大的(de)蜗牛竟(jìng)然开始交配了,以为蜗牛是(shì)雌雄(xióng)一体(tǐ)的,之后下了很久(jiǔ)的雨,两(liǎng)只蜗牛(niú)都不见了,然(rán)后(hòu)老(lǎo)师带着学生去找这两只蜗牛,在学(xué)校的(de)后山(shān)找到了(le)很多的(de)蜗牛蛋,老(lǎo)师(shī)将他们全部踩碎了(le),之(zhī)后(hòu)老师也失踪了,最后老师出现(xiàn)的时(shí)候已经也是蜗牛了。

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