原生家庭(tíng)是指离异吗(ma)，为(wèi)什么说原(yuán)生家庭可怕原生家(jiā)庭(tíng)不是指离异的。

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原生家庭(tíng)是(shì)指离异(yì)吗，为什么说(shuō)原生家庭可怕

　　原生家(jiā)庭是(shì)一个社会(huì)学概念。

　　是指(zhǐ)儿女还未成婚，仍与父(fù)母生活在一起的(de)家庭。

　　新(xīn)生家庭就是夫(f两只小兔子吸红肿了，两只头头被吸肿了ū)妻双方组成的家庭，这样的家庭不包括(kuò)夫妻双(shuāng)方(fāng)的父母。

　　我们应该正(zhèng)确(què)衡量(liàng)原生家庭和新生家庭的关(guān)系(xì)。

　　当我们(men)的家(jiā)庭还是原(yuán)生家(jiā)庭时，子女应当孝敬父母，父母应当关心子女的(de)生活。

　　当我们有了新生家庭(tíng)后，在这个新生家(jiā)庭中妻(qī)子与丈夫二人要结合为一体，应(yīng)该尽量在精神和物(wù)质上从对(duì)原生家庭的(de)依赖或影响中走出来，注重新生(shēng)家(jiā)庭中夫妻(qī)二人的合(hé)一，更多地尊重(zhòng)新生家庭中的丈夫(fū)或者妻子的(de)意见。

　　人(rén)要认识自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才(cái)不(bù)致(zhì)将原生家庭一(yī)些负(fù)面的元素带(dài)到新家庭去。

　　原生(shēng)家庭(tíng)和离异(yì)家(jiā)庭对孩(hái)子影响的(de)不(bù)同

　　原生家庭(tíng)的(de)孩子和离异家庭的孩(hái)子(zi)，他(tā)们的成(chéng)长过程(chéng)就是(shì)不一样，缺少了一份(fèn)父(fù)母的(de)爱，在十(shí)几年的成长中，对于性格、学习、做(zuò)事都有一定(dìng)影响(xiǎng)。

　　原生(shēng)家(jiā)庭的孩(hái)子，有(yǒu)一股发自内心的自信，亲(qīn)生父母打骂是怎么也进不了孩子心的。

　　但离异家庭的孩子(zi)，就不一样了，不(bù)是亲生的(de)父母(mǔ)打不敢打，骂也不(bù)敢骂，生(shēng)怕(pà)两者(zhě)之(zhī)间(jiān)的(de)生气越来越生。

　　那些已经(jīng)离异过的父母(mǔ)或(huò)者孩(hái)子，既然已(yǐ)经选择，前路(lù)漫漫，往事(shì)清(qīng)零，让新的(de)一年(nián)里(lǐ)有个好运气，过好自己的每一(yī)天。

　　从小缺失的爱，它不是你犯错(cuò)的(de)理由，因(yīn)为没了(le)这(zhè)些(xiē)爱(ài)，你才要更强大和更努力，让(ràng)自(zì)己的以后过得更(gèng)好。

原生(shēng)家庭问(wèn)题(tí)是(shì)指什么

　　在社会(huì)学的定义上，原生家(jiā)庭指的是儿女还未成婚，仍和(hé)父母(mǔ)在一起生活的家庭(tíng)。

　　一个温馨、充满爱和关怀的原(yuán)生家庭，对(duì)子女(nǚ)的性(xìng)格塑造有着(zhe)至(zhì)关重要的正面引导(dǎo)作(zuò)用(yòng);反(fǎn)之，缺乏(fá)爱和温暖的(de)原生家(jiā)庭(tíng)，对孩子(zi)的(de)心(xīn)理，则会带来严重的(de)伤害。

　　奥地利著名心理(lǐ)学家阿德勒曾(céng)说过这样的一句名言(yán)：幸福(fú)的人，一生都被童年治愈;不(bù)幸的人，一生都在治愈自己的童年。

　　他这句话(huà)，将原生家庭对孩子心理抚慰的影响(xiǎng)力，深刻地揭露了(le)出(chū)来。

　　一个原生家(jiā)庭中，父母的漠视，会对孩(hái)子的身心成长(zhǎng)，造成深深的伤害。

　　孩子在这样的一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我的人生(shēng)观、价值观以(yǐ)及世界(jiè)观，都会受(shòu)到负(fù)面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一(yī)个表现，就是会(huì)使得孩子的性格变得更孤(gū)僻自闭，不愿敞开心扉(fēi)和他(tā)人坦(tǎn)诚交流(liú)，疏远了身边人，也就会让孩(hái)子疏(shū)远了这个世界，也(yě)将(jiāng)会极大地缺乏阳光、积极、乐(lè)观的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱(ài)一个(gè)孩(hái)子，而忽略另一个孩子心(xīn)理(lǐ)感受的亲子关系。

原生家(jiā)庭问(wèn)题都有哪些问(wèn)题(tí)

　　孩子在混乱和充满冲突的家庭环(huán)境中(zhōng)长大，或(huò)有一个经常暴怒的父母，这样的孩子(zi)往往会认(rèn)为，大声争吵(chǎo)和辱骂是正(zhèng)常(cháng)的沟(gōu)通方式。

　　因此，在他们成年后，往往(wǎng)也会用(yòng)这种沟通方式去(qù)和(hé)他(tā)人(rén)相处，这很(hěn)容易伤害(hài)亲密关系。

　　另外，在(zài)一个父母(mǔ)双方(fāng)都经(jīng)常情绪(xù)低落(luò)、互相争吵的(de)环境中长大，会大大(dà)提高孩子(zi)的焦虑水平(píng)。

　　他们可能(néng)会(huì)产生信任问题，认为(wèi)家庭生活是不(bù)稳(wěn)固(gù)的(de)，所有的关(guān)系都是脆弱和不(bù)可靠的。

　　1、孩子经常遭到父母的拒绝和忽视

　　孩子需要(yào)父母看到并(bìng)接受他们真实(shí)的样子。

　　如果(guǒ)父母不能看到孩子真实(shí)的性格，而一味用自(zì)己理(lǐ)想中的样(yàng)子(zi)去要(yào)求(qiú)孩子，孩子就(jiù)会很容(róng)易情绪低落、缺乏自(zì)信(xìn)、没有(yǒu)主见――经常(cháng)需要(yào)别人对(duì)自己(jǐ)的评价，让别人告诉自己应该(gāi)怎么(me)做。

　　就比如说，一个生性羞涩的孩子，但父母(mǔ)却总(zǒng)让他应对各种社交场合，孩子并不会真的如父母期望的那样发生改变，反(fǎn)而他(tā)们会(huì)因(yīn)此(cǐ)不能了解自己(jǐ)的优势和弱点(diǎn)。

　　他们可能(néng)会发展出冲突(tū)的自我认知，经常会这样想：我现在是这样，但我本应是另外的样子。

　　父母忽视孩(hái)子真实的样子，拒(jù)绝(jué)接受孩子的本性，一方面会导(dǎo)致孩子一直到成年都(dōu)总觉得自己不够好，另一方面(miàn)，他(tā)们中的很多人也变成了吹毛求疵的人，经常用不(bù)合理的标准来要求他人(rén)。

　　2、是(shì)受(shòu)过(guò)情感/身体(tǐ)/性虐待等创伤(shāng)经历的幸存者

　　虐待(dài)是一个非常复杂的问(wèn)题，它对孩子(zi)造成的影(yǐng)响用好几篇论文(wén)也说不完。

　　一般来说，受到虐待往往会(huì)造成这些后(hòu)果：低自(zì)尊两只小兔子吸红肿了，两只头头被吸肿了、焦虑、抑郁(yù)、信任问题、自我评价过低、好斗(dòu)、亲密关系和两性(xìng)关系上的(de)问题等(děng)等。

　　3、父母中的一方角色缺失或在情感上遭到父母中(zhōng)某(mǒu)一方的抛弃

　　很多孩子(zi)是缺爱的，他(tā)们(men)并(bìng)不缺衣少食(shí)，却从(cóng)来都感受不到父母的爱，和父母之间有强(qiáng)烈的距离感。

　　事实上，往往(wǎng)这些父母自(zì)身存在很严重的问(wèn)题(他们也(yě)是原生家庭的(de)受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达出温暖和(hé)爱。

　　孩(hái)子(zi)往(wǎng)往会(huì)觉得，他们(men)之所以感(gǎn)受不到父母的爱，是因为(wèi)不够好或(huò)完美。

　　他(tā)们(men)可(kě)能(néng)会变成完(wán)美主义者，以离谱的(de)高标准来要求自己以及自己身边的人。

　　而因为他(tā)们觉得(dé)自己不够好，也就会(huì)很(hěn)难对自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉，分享自(zì)己的(de)感觉和想法(fǎ)。

　　因为他们总是担心，一旦(dàn)对(duì)方(fāng)知道了自(zì)己真实的样子，就会失去对方的尊重和爱。

　　另一个极端的可能是，他们也有可能(néng)会(huì)极端(duān)依赖(lài)自己的伴侣，希望伴(bàn)侣能够给他们那些没有从父母身上获(huò)取(qǔ)的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个(gè)人影(yǐng)响(xiǎng)很(hěn)大

　　早年的情(qíng)感(gǎn)会决定你的(de)言语(yǔ)，言语会决定你(nǐ)的社会(huì)性，社(shè)会性就是社会交往的能力，而社(shè)会性，又(yòu)会影响到(dào)你后边的认知方(fāng)式(shì)。

　　当(dāng)你(nǐ)尚不具(jù)备判断能力时，你(nǐ)最基(jī)本的认知来自你的家庭(tíng)。

　　不仅仅(jǐn)是你的世界观(guān)、人生观、价值观受(shòu)到它的强烈影响，而(ér)且你为人处世的方式方法、你思(sī)考问(wèn)题的(de)方式都会受(shòu)到家庭、最(zuì)亲近的人的影响。

　　良好的(de)家风、教育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提(tí)供了较(jiào)好的基础和条件，如(rú)果你有幸生在这样的家庭里(lǐ)面(miàn)，是值得庆幸的事情。

　　原生家(jiā)庭对你的影响程度高低来自(zì)于你个体独立的力量和(hé)家庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对(duì)比：如果你个体独(dú)立的力量越大，那他们的影响越小(xiǎo);反之，如果你个体独立(lì)的力量越小，那(nà)家庭(tíng)的影响(xiǎng)越大(dà)。

　　1、缺(quē)爱(ài)

　　缺爱从成因(yīn)上可以分为情(qíng)感忽视型、情(qíng)感虐待(dài)型和情感混乱(luàn)型(xíng)。

　　情感忽视型指的是父(fù)母(mǔ)对孩子关(guān)爱(ài)太(tài)少，容易(yì)让(ràng)孩子(zi)通过(guò)讨好(hǎo)来获得爱，觉得自(zì)己不配被爱，渐渐(jiàn)发展为依赖类型(xíng)中的焦虑型(xíng)。

　　情(qíng)感虐待型指的是孩子的父母(mǔ)惯(guàn)用(yòng)打骂和贬低的方式教育孩(hái)子，这容(róng)易(yì)让孩(hái)子开(kāi)始(shǐ)自(zì)我否(fǒu)定，对他人抱(bào)有敌意和惧意，发展为依恋类型中的隔离(lí)型(xíng)。

　　情感混乱型指(zhǐ)的(de)是(shì)父母自(zì)身有(yǒu)严重的心(xīn)理问题(tí)，情绪不稳定，常常给孩子造成巨大创伤，事后又极力弥(mí)补或者道(dào)歉。

　　容易让(ràng)孩子辨别不出好(hǎo)坏情(qíng)绪，发展为(wèi)依恋类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人的人，往往看到的(de)是别人的错(cuò)误、缺点和(hé)不(bù)足(zú)，并且会把结果的糟糕和自己不好的感(gǎn)受，都归结(jié)给对方。

　　面对喜欢指责的人，他人的感(gǎn)受会非(fēi)常糟(zāo)糕，就像一(yī)无(wú)是(shì)处(chù)的(de)人，不论怎么做都无法满足这类人的要(yào)求。

　　指(zhǐ)责是(shì)一个代(dài)际传承的问题，喜欢(huān)指责别人(rén)的人，往往(wǎng)有(yǒu)个喜(xǐ)欢指(zhǐ)责他们的父母，在他们(men)的父(fù)母看来，他(tā)们没(méi)有优点，不应(yīng)该(gāi)犯错，在都是你不好、都是你的错、都是(shì)因为你的批评中长大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而会内化他们的父母的(de)形象，在内心塑造一(yī)个无比(bǐ)严厉的批评者(zhě)，对自己和对他人都十(shí)分(fēn)挑剔。

　　被指责长大的人活成了他(tā)们父母(mǔ)的模(mó)样，用指责来诱导他人，来验证早年经(jīng)验的正(zhèng)确性。

　　如果你想(xiǎng)要改善(shàn)和这类(lèi)人(rén)之间的关(guān)系(xì)，就不(bù)能受(shòu)其潜意识诱(yòu)导，而(ér)要(yào)在他每一次指责(zé)的时候(hòu)肯定他。

　　3、控制

　　双(shuāng)方的关系越亲密，就越(yuè)容易发(fā)生(shēng)情感操(cāo)控的(de)情况。

　　全球反(fǎn)情感暴(bào)力专家、美国著名心理学博(bó)士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情感操纵》中，认(rèn)为亲密(mì)关系中的情感(gǎn)操纵，指的是运用情感成为(wèi)伤害(hài)对(duì)方的(de)武器，支配、胁迫他人，从而使(shǐ)自己的目的得以达(dá)成。

　　电视剧《小欢喜》中乔英子和妈(mā)妈宋(sòng)倩的关(guān)系(xì)便可以体现这一点，宋倩对英子(zi)说的最多的话(huà)就是：英(yīng)子，你可是妈的一切呀!、你是妈妈身上掉下来的一块肉(ròu)、妈是和你最亲的人(rén)了，还(hái)能害你(nǐ)呀!这样(yàng)的缺乏(fá)边界的情感关系，会让(ràng)人变(biàn)得窒息(xī)，英(yīng)子最(zuì)后得抑郁症(zhèng)也(yě)证实了这一(yī)点。

原生家庭缺爱(ài)的(de)人如(rú)何自救

　　缺爱的孩子，经历的童(tóng)年肯定有特别不容易的一面，但也有特别强大的一面(miàn)。

　　如果你小时候很孤单(dān)，少有人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为(wèi)了活下来，往往会更加独立，有超过(guò)同龄人的(de)生(shēng)活自理能力;如(rú)果(guǒ)你父母情(qíng)绪比较暴(bào)躁，那你为了家(jiā)庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会不知不觉练就超过(guò)同龄人的情绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪读心术(shù)一样，能准确把握别(bié)人此时此(cǐ)刻的(de)情绪，更(gèng)知道别人想听的话(huà)和希望你(nǐ)做的(de)事;如果你的父母(mǔ)把(bǎ)你交(jiāo)给亲戚(qī)朋(péng)友老师轮流带(dài)，那(nà)你(nǐ)就会(huì)练就很(hěn)强的(de)适应能(néng)力，甭管跟谁都能(néng)相处，不(bù)怕陌生的环境。

　　苦涩的背后，你(nǐ)也被赋予了(le)特(tè)殊力量(liàng)。

　　这些力量在你的过去帮助过你，在(zài)未来依然(rán)会(huì)在某个角度帮(bāng)助你。

　　你该做的(de)不是嫌(xián)弃它们，而是感谢它们(men)，拥抱它们，善用它们(men)。

　　它(tā)们(men)其实早(zǎo)就(jiù)成(chéng)为了你的一部分(fēn)。

　　经历了种种苦涩后，你值(zhí)得被爱，你身上附加的(de)种种(zhǒng)力(lì)量也值得被爱。

　　而那个地(dì)方(fāng)藏(cáng)着的，其(qí)实就是你内心深处那个(gè)弱小的孩子。

　　这(zhè)个孩(hái)子是你潜意识里(lǐ)童年的缩(suō)影。

　　曾经，那是个无助的孩(hái)子，但现(xiàn)在，这个孩子(zi)有了(le)依靠。

　　那个依靠，就(jiù)是如今成年的你。

　　你(nǐ)可以重新接(jiē)纳他，给他(tā)无条件的(de)爱，把他抚养长大。

　　当(dāng)你(nǐ)的内心(xīn)小(xiǎo)孩成长了，觉醒了，放开了，不再恐惧了，再(zài)加上帮助过你的特质加持，你(nǐ)甚至会比从小一帆风顺的孩子，更加有力量。

　　尼采曾说：杀不死我的，会使我(wǒ)更强大。

　　大(dà)成就者，往往都曾经历常人所不能(néng)承受(shòu)之痛。

　　你(nǐ)经历过的伤痛，不只是(shì)伤痛，更是(shì)潜在的能量。

　　接纳真实的自己，善用你特殊(shū)经(jīng)历(lì)赋予你的特(tè)质，发挥出(chū)更大的潜(qián)能。

　　他们将(jiāng两只小兔子吸红肿了，两只头头被吸肿了)爱情问题首(shǒu)先看做(zuò)是一个被爱的问题，而不(bù)是去爱和有(yǒu)没有能(néng)力去(qù)爱的问题(tí)。

　　但(dàn)是，爱其实是(shì)一门(mén)艺术(shù)，需(xū)要人们有相关的知识(shí)并付出相应(yīng)的(de)努力。

　　非安全型人格其(qí)实，是(shì)没有爱的能力的，因为缺爱(ài)，他们在两性关系中，更多的(de)是索(suǒ)取(qǔ)。

　　依据艾利(lì)希(xī)·弗(fú)洛姆的理论，其实爱的能力，应该是有勇气(qì)不计回报的(de)去爱一(yī)个人(rén)，全(quán)心全(quán)意的为对方好。

　　在爱的过程中，促(cù)使我们成(chéng)长，让我们得(dé)到幸福(fú)。

　　在我们年(nián)幼(yòu)的时候，如(rú)果你感觉到被你(nǐ)妈妈忽略。

　　长大之(zhī)后，你需要有意识的知道，你妈妈(mā)那时候需要工作，保证(zhèng)你的生活。

　　你爱(ài)着你的母亲(qīn)，其实就(jiù)更不应该(gāi)去记恨(hèn)她那么久，那么多年(nián)。

　　你需要与(yǔ)自己和(hé)解(jiě)，你欠(qiàn)你母亲一句原谅。

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