1955年(nián)4月15日，一(yī)位老(lǎo)人因(yīn)为腹(fù)中的剧痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉(mài)已经扩(kuò)张到了正常血管直(zhí)径的(de)150%。三天后，由此引发的脑(nǎo)溢血夺走了(le)当时人类(lèi)最伟大的科学家的生命，阿(ā)尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当(dāng)时负责尸检的病(bìng)理(lǐ)学家托(tuō)马(mǎ)斯哈维其实并不关心(xīn)爱因斯坦的真正(zhèng)死因，而是十分好奇(qí)他(tā)为什么会这样聪(cōng)明。面(miàn)对着(zhe)当时(shí)世界上(shàng)最聪明的尸体，哈(hā)维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如(rú)果按照爱因斯坦的遗嘱查(chá)出病因之(zhī)后就会被火化。而此(cǐ)时摆(bǎi)在他面前(qián)的是一个千(qiān)载难逢的机会，他(tā)可以零(líng)距离的研(yán)究(jiū)世(shì)界上最聪(cōng)明的(de)大佬，如果(guǒ)能够取(qǔ)得(dé)成(chéng)果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整个(gè)医学(xué)界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜(xī)了。巨大的好奇和探(tàn)究欲(yù)最终战胜了哈(hā)维的理智，在距离爱因斯(sī)坦医学(xué)死亡(wáng)的(de)八小时(shí)之(zhī)后，哈维(wéi)悄悄地锯开了他的颅骨，完(wán)整(zhěng)地(dì)取出了爱因斯坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然(rán)而哈维只是(shì)一(yī)个病理学家，对大脑和神经系统的研究一窍不(bù)通(tōng)，所(suǒ)以哈维在面对爱因斯坦的大脑时(shí)，除了(le)称重和(hé)拍照什么(me)也做不了。

现在人类(lèi)成年男(nán)性的大脑平均质量(liàng)是1350克(kè)，而哈维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少(shǎo)了足足二两半。如此看来，人类(lèi)的聪(cōng)明程度与大脑的绝对质(zhì)量(liàng)关(guān)系(xì)并不大(dà)。后来(lái)这颗可(kě)怜的大(dà)脑被切成了240块。在半(bàn)个多世纪以来，人(rén)们一直在不(bù)断的探索其(qí)中的奥秘，在(zài)1980年代的研究每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我发现(xiàn)，爱(ài)因斯坦(tǎn)大脑中(zhōng)的神经角(jiǎo)质细胞，比普通人(rén)多出73%，在2012年的研究(jiū)又发现(xiàn)，爱因斯坦的大脑顶(dǐng)叶比常人(rén)大(dà)了(le)15%，后来人们把(bǎ)焦点又放在(zài)了(le)偏执体上等等。可(kě)是大脑这些部分(fēn)所控制的区域都不是爱因斯坦的强项(xiàng)所(suǒ)在(zài)，因此(cǐ)这些理(lǐ)论(lùn)都没法让(ràng)大多数(shù)的人所(suǒ)信服。而渐渐的，世界上大部分的人(rén)都开(kāi)始(shǐ)相信(xìn)这样(yàng)一种说(shuō)法，人类的大脑只开发了不到10%，大多数的人只能使用(yòng)大脑的5%甚至3%，如(rú)果能够使用大(dà)脑超过7%，就已经是天才(cái)般的存(cún)在了，而爱(ài)因斯(sī)坦的(de)大(dà)脑利用率已经达到了13%。在这个理论的基础上，一些研究远古(gǔ)地外文明的人认(rèn)为，人类的大脑(nǎo)之(zhī)所以(yǐ)没有被全部(bù)的开发利用，是因(yīn)为基因(yīn)中的某些部(bù)分已经被远(yuǎn)古时期造访地球(qiú)的高智能生命锁(suǒ)死，目的(de)是为了防止人类的(de)科(kē)技发展过快(kuài)。这(zhè)个理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素(sù)材。经过(guò)了《超体》、《永无止境》这样的科幻电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很多人(rén)都(dōu)相信，如果大脑潜能(néng)开发(fā)超过50%，就可(kě)以(yǐ)唤醒人类(lèi)的超能力，如(rú)果达(dá)到100%，就等同于神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你(nǐ)觉得可信吗？这(zhè)个科学界最大的都(dōu)市传说源自一位智(zhì)商比爱因斯坦(tǎn)还要(yào)高出(chū)一个层次的天(tiān)才(cái)。事(shì)情要从120年(nián)前说起。1898年4月1日愚人节这一(yī)天，世(shì)界上(shàng)智商(shāng)最高的人(rén)出生在(zài)一个犹(yóu)太(tài)家(jiā)庭当中，这个人叫做(zuò)威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始(shǐ)说话，18个月(yuè)就可(kě)以阅读纽约时报，6岁的(de)时候(hòu)自学成了解剖(pōu)学(xué)和逻辑学(xué)，还可(kě)以通过自创的对数算出历史上任(rèn)意一天是星(xīng)期(qī)几。8岁学会了包括(kuò)拉(lā)丁语、希伯来(lái)语(yǔ)、俄语(yǔ)等的8门外语(yǔ)，而(ér)且还自创了一门语言。11岁时被哈佛大学破(pò)格(gé)录(lù)取，成了当(dāng)时哈佛有(yǒu)史以(yǐ)来最年轻的新生。在进入哈(hā)佛不到(dào)一年，希(xī)德斯(sī)就在高等数学领域有了很高的造诣，并(bìng)在(zài)100多位哈佛教授和学生的(de)面前进行了关于思(sī)维(wéi)体的讲座。那场讲座上的教(jiào)授坚信希德斯将会成为(wèi)世界上最伟大的数学家之一。在(zài)希德斯的天赋面前，IQ测试的数值已经爆表，人(rén)们推测他的(de)智(zhì)商至少在(zài)260到300之间，相当于(yú)1.875个(gè)爱因斯坦。而这个天才少年(nián)的养成和他的(de)父母是(shì)分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)西德(dé)斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希德斯(sī)是(shì)一位(wèi)来自乌克(kè)兰的(de)犹太移民(mín)，同样是一(yī)个智商极(jí)高的(de)天才，曾经在七(qī)年之内获得(dé)了哈佛(fú)大(dà)学四个学(xué)位，其中(zhōng)最让(ràng)他引(yǐn)以(yǐ)为傲的(de)是成(chéng)为了美国心理学之父威廉(lián)詹(zhān)姆(mǔ)斯的(de)关门弟子(zi)。

也正是因(yīn)为对(duì)导师的崇拜，不仅让(ràng)威廉詹(zhān)姆斯(sī)成了自己儿(ér)子(zi)的教父，还直接将孩子的名字命名为导师的名字。威廉(lián)詹(zhān)姆斯希德斯鲍里斯席德斯在(zài)孩子出(chū)生之(zhī)前就(jiù)已经下定决心要(yào)释放他儿(ér)子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认(rèn)为年幼的儿子代表了一个机会(huì)，这个机会就是在现实的世界当(dāng)中检验他的导师(shī)曾经提(tí)出的(de)一项理论。美国心(xīn)理学(xué)之父威廉詹姆(mǔ)斯始终认为(wèi)人(rén)类(lèi)只使用(yòng)了(le)一小部分的身(shēn)心资源，并发表在了1907年的科学(xué)杂(zá)志上的一(yī)篇(piān)文章当中。后来随着天(tiān)才少年被媒体的大肆报道，父(fù)亲(qīn)鲍里斯坚信他的儿子被培养成(chéng)了不世出的天才少年，印证了他(tā)最崇拜的导(dǎo)师的(de)理论。可是人们没有(yǒu)注意到的是詹姆斯所说(shuō)的，其实是身心资(zī)源，而并非大脑，也(yě)没有提及(jí)任(rèn)何的百分比。但是为什(shén)么后(hòu)来却出现了所谓(wèi)的10%利用率，同时又和大脑(nǎo)联(lián)想在一起呢(ne)？1920年美国生理(lǐ)学家卡尔拉(lā)什利训练(liàn)小(xiǎo)老鼠走(zǒu)迷宫，然后去寻找食物(wù)。小老(lǎo)鼠学会以后，卡尔就会切掉他们的一部(bù)分(fēn)脑皮层，然后再(zài)与之(zhī)前(qián)进(jìn)行(xíng)对(duì)比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开(kāi)始切(qiè)除的时候，老鼠并(bìng)没(méi)有受到什(shén)么影响，依然可以按照训练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一(yī)半(bàn)以后(hòu)，老鼠似乎依然没有受到任何影(yǐng)响(xiǎng)。直(zhí)到(dào)卡尔切(qiè)到了一(yī)个脑区(qū)时，发现这个区域对小(xiǎo)老(lǎo)鼠钻迷(mí)宫的影响(xiǎng)非常(cháng)的大，卡尔把(bǎ)这个区域归结为“活(huó)性区域”，而其他对小老鼠(shǔ)钻(zuān)迷(mí)宫影响不大的脑区则归(guī)结(jié)为“非活性的区域”。而(ér)且卡尔发现(xiàn)，他对活性(xìng)脑区切除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就(jiù)会变得越傻，找不到食物。因此很多(duō)人认为这就是(shì)因为老鼠大部分的大脑(nǎo)是没(méi)有(yǒu)被开发利用的，所以即便(biàn)是被切(qiè)除掉，也(yě)对(duì)老鼠(shǔ)没(méi)有什么(me)影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊德提出了冰山理论，说人的意(yì)识就像冰山一(yī)样，只有露出表面的部(bù)分才能(néng)被(bèi)别人和(hé)自己看见，可(kě)还有隐藏在水(shuǐ)下的很大一部分是(shì)人(rén)们不能轻(qīng)易看到的，也就是“潜(qián)意识”。但(dàn)是(shì)结合老鼠(shǔ)大脑(nǎo)切(qiè)除的实验，人们就将冰山理(lǐ)论曲解为人脑潜能的开发程度，把(bǎ)表面的小部分理解为已经(jīng)开(kāi)发的脑潜(qián)能，而(ér)另外的绝大部分则被(bèi)认为没(méi)有开发(fā)出来。

后来(lái)在1936年，卡耐基出版了(le)著名的《人性的弱(ruò)点》，在罗尔托马斯为这(zhè)本(běn)书写的序言当中(zhōng)有这样一句话，哈(hā)佛(fú)大学(xué)的威廉詹(zhān)姆斯教授过去常说，一般人只使用了他潜在心智能力的10%，这(zhè)句话随着人性的弱(ruò)点在(zài)全球热销传遍了(le)全世界。10%这个数字也印在(zài)了(le)大多数人的脑海当中(zhōng)，再配上(shàng)那场著名的小白鼠切脑实验，人类大脑最多(duō)只能(néng)开发使(shǐ)用10%的都市传说就这样席(xí)卷了(le)全世界。根据调(diào)查，世界上(shàng)相信这个理论(lùn)的人类超过了(le)65%，相比之下，直(zhí)到(dào)2016年，相(xiāng)信进化论(lùn)的(de)人才只(zhǐ)有54%。那我们就先从(cóng)“进(jìn)化论”说起(qǐ)，进化(huà)论本身(shēn)也许(xǔ)不够完(wán)善(shàn)，还存在着某些争议，但无论是遗(yí)传还是(shì)基因(yīn)突(tū)变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结果。在这个过程中(zhōng)，物(wù)种都(dōu)会遵守这样一(yī)个法则，使用或者是失去。也就是说，如果有机体停止使用(yòng)某(mǒu)些器(qì)官，它们就会(huì)慢慢地(dì)适(shì)应，之后退化直到(dào)消失。比如洞穴鱼在暗无(wú)天日的(de)地下(xià)世界生活(huó)了千(qiān)百(bǎi)万年之后(hòu)，眼睛已(yǐ)经完全消失了，而动物的大脑同样(yàng)是经过数百(bǎi)万年的自然(rán)选择(zé)不断进(jìn)化所形(xíng)成的，虽然人类的大脑只占据着(zhe)体重(zhòng)的2%，但是(shì)作为世界上最复杂的结构，大脑在(zài)氧(yǎng)气和营养上(shàng)的消耗是(shì)巨(jù)大的，就算是你坐在那里休息，什么都不想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所(suǒ)有的(de)大脑功能正(zhèng)常运转。因(yīn)为大脑皮(pí)层不(bù)但会调(diào)节躯(qū)体运动，整合(hé)各种(zhǒng)感觉(jué)、控(kòng)制(zhì)语言(yán)的最高级中(zhōng)枢，同(tóng)时(shí)又具有抑制整合情绪的功(gōng)能，甚至还在时刻准备(bèi)着进行应急反射。比如(rú)一个(gè)人喊你一声的同时扔向(xiàng)你一个(gè)苹果，正常(cháng)人就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些都是大脑时刻在运转(zhuǎn)的结果(guǒ)。相比之下，许多脊椎动物物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只(zhǐ)消耗身(shēn)体能量的2%-8%。这意味(wèi)着，如果我们真的只使(shǐ)用了我(wǒ)们潜在脑力进化的(de)10%，贡献出这么(me)多(duō)的(de)能量来(lái)维持整个大(dà)脑的功(gōng)能，对于进化来说是一种极(jí)大的浪(làng)费，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率更高(gāo)的(de)大(dà)脑，才(cái)能更加(jiā)的凸显出生(shēng)存(cún)的优势。所(suǒ)以从(cóng)进化上来(lái)说，大脑是不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的老(lǎo)鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解释呢？其实在当(dāng)时，由于相关的知(zhī)识盲(máng)区(qū)，卡尔所(suǒ)切除的部分脑(nǎo)区其实是(shì)属于(yú)初级(jí)的视(shì)觉皮层，当他被切掉(diào)的越多，导致(zhì)的视觉受损就越严(yán)重，小老(lǎo)鼠的视野范围会变得(dé)越来(lái)越小(xiǎo)，慢慢的看不见，最终导致(zhì)了寻找食物变得越来(lái)越困(kùn)难。随(suí)着科学的发展，我们已经可以通过正电子发射、断层扫描和功能性的磁共振(zhèn)成(chéng)像技术来监(jiān)测大(dà)脑(nǎo)的活动(dòng)。研究(jiū)发现，大脑的(de)每个部分的功能(néng)都(dōu)是不可(kě)或(huò)缺的，当一个人(rén)在做特定的任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工(gōng)作(zuò)的，哪怕只(zhǐ)是活动(dòng)一下手指(zhǐ)，也是上亿个神经(jīng)元协调工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉(jué)的时(shí)候，大(dà)脑也会处在一个不断(duàn)活动的状态。因此(cǐ)，与大脑开发10%的都市传说恰恰相反，目前人类(lèi)还没有(yǒu)找到一(yī)个完全(quán)不活跃的(de)大脑区域，这意味着人类的大(dà)脑(nǎo)其实已经被开发(fā)了100%。大脑利(lì)用(yòng)率(lǜ)不到10%的广泛(fàn)流行(xíng)还(hái)有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的(de)原因，那就(jiù)是利益(yì)。成为绝顶聪明的(de)天才是每个人所希望的(de)事儿，所(suǒ)以小(xiǎo)白鼠实验、超(chāo)高智(zhì)商的天(tiān)才培养、冰山理论以及卡内基著作(zuò)的畅销都成了(le)营销故(gù)事当中最好的(de)素材，再(zài)加上一些相关(guān)科幻电影的渲染(rǎn)，使得更多的人相(xiāng)信了这个都市传说。这也意味着更(gèng)多的人(rén)期待一(yī)种尖端的技术或者神(shén)奇(qí)的药物(wù)可以解(jiě)锁它，让他们(men)在一夜(yè)之间成(chéng)为超级天才。所以当有人告诉你可以(yǐ)利(lì)用剩余的大脑潜力(lì)来提(tí)高智(zhì)慧，你要做的就是紧紧的捂住钱包。

其实你的(de)大(dà)脑和(hé)爱因斯坦之间并没(méi)有(yǒu)太(tài)大(dà)的(de)差距(jù)，人与人之间的大脑相似(shì)度高(gāo)达94%，但(dàn)是人与人之间的理解能力、记忆能力以及创造力确实存在着(zhe)巨大的差异，这(zhè)并不是(shì)因为大(dà)脑使用率的不足，而(ér)是在(zài)于神经元的(de)数量以及单个(gè)神经元的(de)链接数(shù)。人类的大脑大概有800亿个(gè)神经(jīng)元(yuán)，神经(jīng)元与神(shén)经元之间并不会直接相连，而是会(huì)形成(chéng)一种叫(jiào)做突触的(de)结构，可以通过(guò)神经递质(zhì)将神经(jīng)元之间的电信号进行传递。我们任何的行为(wèi)、想法、念头或(huò)者是(shì)知识(shí)点在大脑当中都是一个(gè)信号，那么你的(de)知识越多(duō)，想法越多，所形成的突触就会越多，而当你的知识(shí)越牢(láo)固，想法越(yuè)熟练(liàn)，突出的结构就会变(biàn)得越强大。反过来(lái)，这个知识(shí)点(diǎn)或者(zhě)是想法(fǎ)的(de)突(tū)出结构(gòu)越强大，意味着知识点的记忆越深刻，想(xiǎng)法和(hé)动作(zuò)就(jiù)越娴熟，每一个神经元最多可以发出(chū)8000个突出。但是，一(yī)般人(rén)实际(jì)发出的连一半都达不到。比如张(zhāng)三的大(dà)脑有(yǒu)900亿个神经元，每(měi)个神经(jīng)元平均有5000个突触链(liàn)接，那么张三的(de)知识量就有900亿乘以五千四百五十万亿个，而李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神经元，每个神经元平(píng)均有2000个突(tū)触(chù)链(liàn)接(jiē)，那么(me)李四的知(zhī)识量就有(yǒu)800亿乘以两(liǎng)千一百六十万一个。虽然这是为了让大家(jiā)能更好地理(lǐ)解(jiě)所做出的一种量化比(bǐ)喻，但是两个人的知(zhī)识量差距确实是巨大(dà)的。我们在每天的所有活动与思(sī)考时，在大(dà)脑里面实际上就只发生(shēng)这两类活动，一个就是在强化已经形成的突出，另一个就是在形成新的(de)突出，也就是学习到(dào)新的知识。而这些突(tū)出的结构(gòu)越强大(dà)，大(dà)脑神经元之间(jiān)的联系(xì)就越紧密，那么在(zài)同(tóng)样的工作要(yào)求之下(xià)，大脑就可(kě)以更快的调集更多的(de)神经元(yuán)，进入(rù)到活跃状态(tài)。大脑传递(dì)信息的效率就会更高，那(nà)么外部表现出来的就(jiù)是(shì)更聪明、更熟(shú)练。反之(zhī)，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神经元数量过少，大脑传递的信息效(xiào)率就会低，外部的表现就是笨拙(zhuō)、反应慢。而我们大(dà)脑中的电信(xìn)号是(shì)通过(guò)信(xìn)息刺激(jī)所产生的(de)，产生(shēng)之后(hòu)又会引(yǐn)发连锁反(fǎn)应，那么这就赋(fù)予(yǔ)了人类大脑更强的(de)一种联合(hé)能力。

由一个神经元受到刺激，最多可以发出(chū)8000个知识(shí)点的链接，而这(zhè)8000个(gè)知识点它又激活(huó)了8000个神经元，如果(guǒ)每个神(shén)经元又发出8000个知识点链(liàn)接，就意味着最初(chū)的一个知识(shí)点会产生(shēng)的连锁反(fǎn)应，而激(jī)发出无数的念头(tóu)和联想(xiǎng)，我们的创造力(lì)就这样产生了(le)。但(dàn)是(shì)人脑的神经(jīng)元并(bìng)不(bù)是(shì)天生就拥有8000个(gè)链接的突触，多数的人在一生当中，平(píng)均每个神经(jīng)元(yuán)所拥有的链接突触(chù)其实(shí)连8000的一(yī)半都不(bù)到。因(yīn)此，想让大(dà)脑变得更聪明，本质上就(jiù)是(shì)增加神经元的(de)数量(liàng)和增加突(tū)出的数(shù)量。研究发现，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体中(zhōng)每天可以(yǐ)产生大约700个新的神经元，除了(le)自(zì)然生(shēng)长的神经元，也可以通(tōng)过(guò)学习、运动和健康(kāng)的饮食(shí)来促(cù)进新的(de)神经元(yuán)生成，而压力、睡眠(mián)不足(每天男生会拉我到没人的位置，对象一到没人的地方就抱我zú)和酒精则会阻碍新神经元的(de)生成(chéng)。而增加(jiā)突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的(de)学习或者是思(sī)考，不(bù)断产(chǎn)生新(xīn)的(de)突触，然后再强(qiáng)化它们。这就是(shì)为什么善于主动学习和勤于思考(kǎo)的人往往会变得更加聪明。所以爱因斯(sī)坦曾经这样说(shuō)，并不是因为(wèi)我多(duō)聪明，我只是比常(cháng)人花更多的时间去思考(kǎo)问(wèn)题而已。另(lìng)外，突触还有(yǒu)这样一个特点，它是动态形成与动态(tài)削减的，用的(de)多的(de)突触就会被(bèi)强化，用(yòng)的少(shǎo)的就会被弱化，甚至(zhì)会被消除(chú)，或者是被其(qí)他的信息占用(yòng)。外部的表(biǎo)现就是遗忘和记忆衰退。这一点(diǎn)在进化方式(shì)上(shàng)和(hé)洞(dòng)穴是(shì)一样(yàng)的，比(bǐ)如不喜欢主动思考，懒得动脑(nǎo)的人，整天对着(zhe)电视或者是(shì)电子设备的时候，大脑(nǎo)就处在一个(gè)被(bèi)动接受信息的状(zhuàng)态，是得不到主动信(xìn)息刺激的(de)，那么这种就基(jī)本不(bù)会形成有效的新的(de)突出(chū)，所以(yǐ)封锁人类大脑的不是外星人，而是(shì)我们自(zì)己。

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