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玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次朱子家训是谁写的朱子家训的作者是谁

　　朱子家训是谁写的？是《朱子家训》作者有(yǒu)二，一为朱柏(bǎi)庐所作，二为南宋(sòng)著名(míng)理学家朱熹(xī)所(suǒ)做(zuò)的。关于(yú)朱(zhū)子家训是谁写(xiě)的(de)以及(jí)朱子家训是谁写的(de) 什么朝代，朱子(zi)家训(xùn)是谁写的作者是谁，朱(zhū)子家训是(shì)谁写的？，朱子家训是谁写的(de)书，朱子家训是(shì)谁写的(de)字等问题，小编将为你整理以下的知识答案：

朱子家训的作(zuò)者是谁

　　朱子家训的作者是朱熹所做的。

　　《朱(zhū)子家训》作(zuò)者有二，一为朱柏庐(lú)所(suǒ)作，二为南宋著名理学家朱熹所做。

　　朱柏庐所(suǒ)作《朱子(zi)家(jiā)训》原名为《治家格言(yán)》，朱熹所(suǒ)作《朱子家训》原(yuán)题为《紫阳朱子家训》，而“紫阳”是朱熹的别号。

　　“朱文公的(de)《朱子家训(xùn)》和朱柏庐(lú)的(de)《治家格言》是在不同时代(dài)由不(bù)同的朱家先贤(xián)所撰写(xiě)出来的不同传世巨作(zuò)。很可惜世人多(duō)把(bǎ)他们(men)的文章搞混了(le)，通常人们多(duō)以《朱(zhū)子家(jiā)训》来(lái)称呼朱柏庐的《治家(jiā)格言》，反而朱熹老夫子真正的《朱(zhū)子家训》一般人多不了解。”——朱祥(xiáng)南(nán)(朱子25世孙，世界朱氏联合会会长)

　　朱柏庐(1627-1698)，原名(míng)朱(zhū)用纯，字致一，自号柏庐，江苏昆山(shān)人(今(jīn)昆山(shān)市(shì))，明末清初(chū)江苏昆山(shān)县人。著名(míng)理学家(jiā)、教育家。其父朱集璜(huáng)是(shì)明末的学(xué)者，清顺治(zhì)二年(1645)守(shǒu)昆(kūn)城抵御清军，城破，投河自尽。

　　朱柏庐自幼(yòu)致力读书曾考取秀(xiù)才，志于仕(shì)途。清(qīng)入关明亡遂不再求取功名(míng)，居(jū)乡(xiāng)教授学(xué)生并(bìng)潜(qián)心程朱理学主(zhǔ)张知行(xíng)并进，一时(shí)颇(pǒ)负盛名。康熙曾(céng)多次征召，然(rán)均为先(xiān)生所拒绝。曾(céng)用精楷手写数十(shí)本教材(cái)用于(yú)教(jiào)学。潜心研究程朱理学，主张知行并进(jìn)，躬行实践(jiàn)。

　　康熙(xī)间坚辞博学鸿(hóng)词(cí)之荐，后又(yòu)坚拒地方官举荐(jiàn)的乡饮大(dà)宾。与(yǔ)徐枋(fāng)、杨无咎号(hào)称“吴中三高(gāo)士(shì)”。康熙三十七年(公(gōng)元1698年(nián))染(rǎn)疾，临终前嘱弟子："学(xué)问在性命，事业(yè)在忠孝(xiào)"。著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲(jiǎng)义》、《劝言》、《耻耕堂(táng)诗文集》、《愧(kuì)讷(nè)集(jí)》和《毋欺(qī)录》等。

朱子家训是谁写的

　　是《朱子家训》作(zuò)者有(yǒu)二，一为(wèi)朱柏庐所作，二为南宋著名(míng)理学(xué)家朱(zhū)熹(xī)所做的(de)。

　　朱柏(bǎi)庐（1627－1698），原名朱用纯(chún)，字致一，自号柏庐，江苏昆山人（今昆山市），明末清初江苏昆山县人。

　　著名理(lǐ)学家、教育家。

　　其父朱(zhū)集(jí)璜是明(míng)末的学(xué)者，清顺治(zhì)二(èr)年（1645）守(shǒu)昆城抵御清军，城(chéng)破，投河自(zì)尽。

朱柏庐(lú)

　　朱柏庐 (1627～1698年(nián) )。

　　著名理学家(jiā)、教(jiào)育家，名用纯，字致一。

　　昆山玉(yù)山人。

　　明诸生(shēng)。

　　清顺(shùn)治二年（1645年）其父朱集璜在守昆城抵(dǐ)御清军时(shí)遇难。

　　朱昼(zhòu)夜(yè)恸(tòng)哭，痛不欲(yù)生。

　　时其弟用(yòng)白、用锦(jǐn)尚幼(yòu)，从商遗(yí)腹(fù)未生(shēng)。

　　他(tā)上(shàng)侍奉老(lǎo)母(mǔ)，下(xià)抚育弟妹，播(bō)迁流离，备极艰辛(xīn)。

　　待(dài)局势稍(shāo)定(dìng)，才返(fǎn)故里。

　　目敬(jìng)仰晋人王哀(āi)攀柏庐墓之(zhī)义，故自号柏庐。

　　居乡教授(shòu)学生，潜心(xīn)治学，以程、朱理学为本，提倡知行并进，躬行实(shí)践(jiàn)。

　　他深感(gǎn)当时(shí)的教育方(fāng)法，使学生难(nán)以学到(dào)真实(shí)的学(xué)问，故(gù)写了《辍(chuò)讲(jiǎng)语》，反躬(gōng)自(zì)责(zé)，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用精楷(kǎi)手写(xiě)数十本教材用(yòng)于(yú)教学。

　　生(shēng)平精神宁谧，严以律己，对当时愿和他交往的官吏、豪绅，以礼自持。

　　清康熙十八(bā)年（1679年）他坚(jiān)辞不应博(bó)学鸿儒科(kē)，后又坚拒地方官(guān)举荐的乡饮大宾。

　　康(kāng)熙(xī)三十七年(nián)染疾，临(lín)终前嘱弟子："学问在性命，事业在忠孝(xiào)"。

　　著有《删(shān)补易经蒙引(yǐn)》、《四书讲义》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋五传酌解》、《毋欺录》等(děng)。

　　其《朱柏庐治(zhì)家格(gé)言》，世称《朱子家训》，流传很(hěn)广。

　　自问世以来流传(chuán)甚广，被历代(dài)士大夫尊(zūn)为治家之经(jīng)，清至民国年(nián)间一度成(chéng)为(wèi)童蒙必读课本之一(yī)。

　　《朱子家训(xùn)》精辟地阐明了修身治家之道(dào)是一(yī)篇(piān)家教名著，通篇意(yì)在劝(quàn)人要勤(qín)俭持家(jiā)安分守己。

　　其中(zhōng)"一粥一(yī)饭，当思来处(chù)不易，半丝半(bàn)缕，恒玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次念物(wù)力维艰(jiān)"等(děng)句，尤(yóu)股炙人(rén)口。

朱熹

　　朱(zhū)熹（1130年9月15日～1200年4月23日），行五十二，小名沋郎，小字季(jì)延，字(zì)元晦，一(yī)字(zì)仲晦，号晦庵，晚(wǎn)称晦翁，又称紫阳先生、考亭先生(shēng)、沧州病(bìng)叟、云谷(gǔ)老人、逆(nì)翁。

　　谥(shì)文，又称(chēng)朱文(wén)公。

　　汉族，祖籍南(nán)宋(sòng)江(jiāng)南东路徽州(zhōu)府婺源县(xiàn)（今(jīn)江西(xī)省婺(wù)源），出生于南(nán)剑州尤(yóu)溪（今属福建三明市(shì)）。

　　南宋著名的理学家(jiā)、思想家(jiā)、哲学家、教(jiào)育家、诗(shī)人、闽学派的代表(biǎo)人物，世称(chēng)朱子，是孔子(zi)、孟子以来最杰出的(de)弘扬儒学的大师。

教育思想

　　朱熹的长期(qī)从事讲(jiǎng)学活动(dòng)，精心编撰了《四书(shū)集注》等多种(zhǒng)教材，培养了众(zhòng)多人才。

　　他的教育思(sī)想博大精(jīng)深，其中最值得关(guān)注的，一是论述小(xiǎo)学和大学(xué)教育，二是关于朱子读书(shū)法(fǎ)。

论述教育(yù)

　　朱熹在总结前人教育经验和自己教育实践(jiàn)的(de)基础上(shàng)，基于对人的生理(lǐ)和(hé)心理特征的初步认(rèn)识，把一个人的教育(yù)分成小(xiǎo)学和大(dà)学(xué)两个既(jì)有(yǒu)区(qū)别又(yòu)有联系(xì)的阶段，并(bìng)提出了两者不同(tóng)的教育(yù)任务(wù)、内容(róng)和(hé)方法。

　　朱熹(xī)认为(wèi)8~15岁为小学教育阶段(duàn)，其任务是(shì)培养圣贤坯璞。

　　鉴于(yú)小(xiǎo)学儿童智识未开，思维能力薄弱(ruò)，因此他提出小学教育的内容是(shì)学(xué)其事，主(zhǔ)张儿童在日常生活中，通(tōng)过(guò)具(jù)体行(xíng)事，懂得基本的伦理道德规范，养成一定的行为习惯，学习初(chū)步的文化知识技能。

　　在教育方法上，朱熹强调先入为(wèi)主，及早施教；要力(lì)求形象、生动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形式培养儿童道德行为习惯。

　　朱熹认为15岁以后(hòu)大学教育，其任务是在坯璞(pú)的(de)基(jī)础(chǔ)上再加(jiā)光饰，把(bǎ)他们培(péi)养成为(wèi)国(guó)家所需要(yào)的人才(cái)。

　　朱熹认为，与重在(zài)教事的(de)小学教(jiào)育(yù)不同，大(dà)学教(jiào)育内容的重点是教(jiào)理(lǐ)，即(jí)重(zhòng)在探究事物之所以然。

　　对于大学教育方法(fǎ)，朱(zhū)熹一是重视(shì)自学，二是提倡不同学术观点之间的相互交流。

　　朱熹关于小学(xué)和大(dà)学教育的见解(jiě)，为中(zhōng)国(guó)古玛丽黛佳是哪个国家的品牌，玛丽黛佳是什么档次代(dài)教育思想增添了(le)新鲜的内容(róng)。