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相对评价和绝(jué)对评(píng)价区别举例，相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别举例现代教育技术(shù)

　　相对评价(jià)和绝对评价区别：1、相对评(píng)价(jià)是在被评价对象的(de)群体(tǐ)中建(jiàn)立基准，然后把该群体中(zhōng)的各个对象(xiàng)逐(zhú)一与基准(zhǔn)进(jìn)行比较，以判断该群体中每一(yī)成员的相对优势。

　　2、绝对评价是在评价对象的集合之外(wài)确定(dìng)一(yī)个标(biāo)准(zhǔn)，评(píng)价时把评价(jià)对象与(yǔ)客观钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称(guān)标准进(jìn)行比(bǐ)较，确定评(píng)价(jià)对象(xiàng)达到目(mù)标基准绝对(duì)位置的评价方(fāng)法。

　　3、相对评价：利(lì)用相(xiāng)对评价可以(yǐ)了解学生之间(jiān)的差异，便于比(bǐ)较个(gè)体(tǐ)学习(xí)成绩(jì)的优劣。

　　4、绝对(duì)评价：其(qí)标准比较客(kè)观(guān)，如果评价(jià)是准确的，那么评(píng)价之后，每个被评价者都可以明(míng)确自己与客观(guān)标准的差距，有利于发(fā)扬优点，克服缺点。

　　同(tóng)时，运用绝对评价法，可直接鉴别各教育(yù)目(mù)标完成(chéng)情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对(duì)性评价(jià)和绝对性评价的区别

　　相对性评价和(hé)绝对(duì)性(xìng)评价的区别：定亩带义(yì)不同，评价依据不同，性质不(bù)同。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参照性评(píng)价，是用目标参照性测验对学生成绩(jì)进行(xíng)评定。

　　相对(duì)性评价也称常模参照性评价，是(shì)用常模参照性测验对学生成(chéng)绩进行的评定。

　　2、评价依据不同(tóng)：绝(jué)对性评价依据教(jiào)学目(mù)标和教(jiào)材(cái)编制试题来测量学生的学(xué)业(yè)成绩，判(pàn)钱塘自古繁华钱塘指的是哪个城市，钱塘指的是哪个城市的别称断学生(shēng)是否达到了教学目标(biāo)的要求。

　　而相对(duì)性评价依据学生个人(rén)的成(chéng)绩在该班学生(shēng)成绩(jì)序(xù)列中或常模中所处做唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决(jué)定(dìng)成绩优劣。

　　3、性质不同：绝对(duì)性评价(jià)是一种(zhǒng)外(wài)部评价，注重(zhòng)的是目标(biāo)达成与(yǔ)否，不考(kǎo)虑个体(tǐ)的(de)相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大学考试、驾照(zhào)考试等。

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