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说(shuō)明方法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式，三年级说明方(fāng)法有哪些及作用

　　1、举(jǔ)例子：

　　举出实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举(jǔ)例子。

　　运用举事例的(de)说明方法说明事物或事(shì)理，一要注意(yì)例(lì)子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的(de)意(yì)思更明确(què)，读者更能理解，具体地说明了说(shuō)明对象(xiàng)的特点。

　　例句：云能(néng)预示(shì)天气(qì)。

　　比如，在某某地(dì)区，出(chū)现(xiàn)云就代(dài)表将要下雨(yǔ)。

　　——《看云识(shí)天(tiān)气》（根据(jù)大的范围列(liè)举相(xiāng)应的例子）

　　举了具体(tǐ)的例子，真(zhēn)实(shí)具体有力地(dì)说明了……，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　2、引用：

　　为(wèi)了使说明的(de)内容更充实具体，更(gèng)具说(shuō)服力，可(kě)以(yǐ)引(yǐn)用(yòng)低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名人名言等。

　　引用的(de)范(fàn)围很(hěn)广，可以(yǐ)是经典(diǎn)著作，名(míng)家名言，公(gōng)式(shì)定律(lǜ)，典故(gù)谚语等。

　　作用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现说(shuō)明文语言(yán)的(de)准确性。

　　如引用古诗：使说明文更具诗情(qíng)画意；

　　引用故事(shì)使文章具有趣(qù)味(wèi)性。

　　例句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所(suǒ)以为”。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥(qiáo)》（可(kě)以增(zēng)加文(wén)章的说服力）

　　用作引用的说明方法能(néng)够(gòu)简洁(jié)，有力(lì)地(dì)说明事物的……特征，既增(zēng)强了(le)说服力，又增强了趣味性(xìng)。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是将两种类(lèi)别相同或不同的(de)事物、现(xiàn)象加以比较来说(shuō)明事物特(tè)征的说明方法。

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或(huò)者是人(rén)们比较(jiào)陌生(shēng)的事物，可以用具体(tǐ)的或(huò)者大(dà)家已经(jīng)熟悉的事物和它比较，使读者通过(guò)比较得到(dào)具(jù)体而鲜(xiān)明的印象。

　　事物的(de)特(tè)征也往往在比(bǐ)较(jiào)中显(xiǎn)现(xiàn)出(chū)来(lái)。

　　在作(zuò)比较的时候，可以(yǐ)是同类(lèi)相比，也(yě)可以是异类相比，可以对事物(wù)进行(xíng)“横比”，也(yě)可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较(jiào)，突出强调了说明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来势很猛，以前两(liǎng)岸河堤常被(bèi)冲毁，但(dàn)是这座(zuò)桥却从没出过事(shì)，足见(jiàn)它的(de)坚固。

　　——《中国石(shí)拱桥》（突(tū)出(chū)被说明对象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使(shǐ)所要(yào)说(shuō)明的事物(wù)具(jù)体化，还可以(yǐ)采(cǎi)用列(liè)数字(zì)的(de)方(fāng)法，以便读者(zhě)理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引(yǐn)用(yòng)较多的数字(zì)，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字(zì)绝对(duì)不(bù)能用，即(jí)使(shǐ)是估计(jì)的数(shù)字也要有(yǒu)可靠(kào)的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：用(yòng)列数(shù)字的方法进行说(shuō)明，既(jì)能(néng)准确客(kè)观地(dì)反(fǎn)映事实情况，又(yòu)有较(jiào)强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明(míng)文的准确性(xìng)，准确地说明了说明对象的特点。

　　例句：赵(zhào)州(zhōu)桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有一个大拱，长达37.4米……——《中国石(shí)拱桥》（体现准确(què)性）

　　5、分类别：

　　说明事物(wù)的特(tè)征，往往从单方(fāng)面不(bù)易说清楚，可以根(gēn)据形状、性质、成因、功用(yòng)等属性的异同(tóng)，把事物分(fēn)成若(ruò)干类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这种(zhǒng)说明方法(fǎ)，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清晰(xī)，一(yī)目了然(rán)。

　　清晰地说(shuō)明了说明对象的特(tè)点，使文章更具有说服力。

　　例句(jù)：按屏(píng)的建造(zào)材料极其装(zhuāng)饰的华(huá)丽程度，分为(wèi)金屏、银(yín)屏、锦屏(píng)、画屏、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等(děng)，因而(ér)在艺术上有雅俗之别，同时也显露了使用人不(bù)同的经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使读者(zhě)明白屏的(de)种类）

　　6、打比方：

　　利用两种不(bù)同(tóng)事物之间(jiān)的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说(shuō)明的(de)形象(xiàng)性和生动性的说(shuō)明(míng)方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方的(de)说明方法(fǎ)，同(tóng)修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻(yù)修辞有(yǒu)明喻、暗喻和借喻，而说明多用明喻和暗(àn)喻，借(jiè)喻则不宜使用。

　　作用：把(bǎ)……比作……，生动(dòng)形象地说明了说明对(duì)象的(de)特(tè)点，使说明(míng)更(gèng)通俗易懂。

　　例句：石拱(gǒng)桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石拱桥》（可以使(shǐ)要说(shuō)明的对象形象(xiàng)生动）

　　7、摹状貌：

　　为了(le)使被说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作用：描(miáo)摹了……的……特点，生动形象详细(xì)具(jù)体(tǐ)地(dì)说明(míng)了……，使被(bèi)说明(míng)对象更准(zhǔn)确更详尽更生动。

　　例句：这些(xiē)石(shí)刻石狮子，有(yǒu)的母子相(xiāng)抱，有的交头接耳，有的像倾听水声(shēng)，有的(de)像注视(shì)行人，千态万状，惟妙惟肖(xiào)。

　　——《中国石拱桥》（使被说明更(gèng)具体，更(gèng)形(xíng)象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一概念(niàn)的本质特(tè)征作规定性的说明叫下定(dìng)义。

　　下定(dìng)义能准确揭示(shì)事物(wù)的本质。

　　作用：使人们在阅(yuè)读时(shí)对(duì)抽象的字词能够更加明白、理解。

　　例句：统筹方法(fǎ)，是一种(zhǒng)安(ān)排(pái)工(gōng)作进程(chéng)的数(shù)学方法。

　　——《统筹方法》（能准确(què)揭示事(shì)物的(de)本质(zhì)）

　　9、作诠(quán)释：

　　从(cóng)一个(gè)侧面，在事物的某一(yī)个特点做些一(yī)般性的(de)解释(shì)。

　　作用(yòng)：使读者在阅读(dú)时(shí)对抽象的(de)字(zì)词能够更加明白，更(gèng)易(yì)理解。

　　例句(jù)：大拱(gǒng)的两(liǎng)肩(jiān)上(shàng)，各(gè)有(yǒu)两个小拱。

　　这(zhè)个创造性(xìng)的设计，不但节约了(le)石料，减轻(qīng)了桥身的重量，而且在河(hé)水暴涨的时(shí)候，还可(kě)以(yǐ)增(zēng)加(jiā)桥洞(dòng)的过水量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上(shàng)加拱，桥(qiáo)身(shēn)也(yě)更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读(dú)者明白这个设计的巧妙之处(chù)）

　　10、列图表：

　　为了把十(shí)分复杂(zá)的事物(wù)说清楚，就(jiù)可(kě)以采用图表法，来(lái)弥补单用文字(zì)表达的(de)缺欠(qiàn)，对某些事物解说更(gèng)直接、了当。

低头看我是怎么玩你的，低头看我是怎么弄你的　　作用(yòng)：使人看了(le)一目了然(rán)。

　　条(tiáo)理清晰，直接地说(shuō)明(míng)了说(shuō)明对象的(de)特点。

　　11、作假(jiǎ)设：

　　作假设是用(yòng)假设(shè)的(de)想法(fǎ)表(biǎo)示(shì)出将来会出现的情况。

　　作用：用假设的(de)环境来预设将来可(kě)能要出现(xiàn)的(de)状(zhuàng)况。

　　例句：我们(men)只有一个地球，如果它被破坏了，我们别无(wú)去处(chù)。

　　——《只有(yǒu)一个地球》

说明方法有哪些(xiē)及作用答题格式

　　说明方法及其作用答题(tí)格式(shì)如下：

　　1、举例子 ：具(jù)体真切地说明了事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别：条理清楚地说明(míng)了事物的××特点。

　　对事物的特征（或事(shì)理）分门别类加以说明,使说明更有条理性。

　　3、汪宽打比方(fāng)：生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)地说明该事物(wù)的××特点,增强了文章(zhāng)的趣味性。

　　4、列数字(zì)：具体而准确地说明该事物(wù)的(de)××特点(diǎn).使说明(míng)更有说服力(lì)。

　　5、作比较：突出强(qiáng)调了被说(shuō)明对(duì)象的××特点（地(dì)位、影响等(děng)）。

　　6、下定义：用简明科学的语言对说明(míng)的对象（或(huò)科学事理）加(jiā)以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更概括地揭示事物的特征（或事(shì)理）。

　　7、列图(tú)表：直观形象地说明了事物的××特(tè)点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法说明事物的特(tè)征,增(zēng)强说(shuō)服力,如引用古诗文、谚语、俗话.引用说明在文章开头,还起(qǐ)到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事(shì)物的特(tè)征(zhēng)（或事理(lǐ)）加(jiā)以形象化(huà)的描摹,使说明更具体生(shēng)动形(xíng)象(xiàng)。

　　10、作诠释：对事物的(de)特征（或(huò)事理）加以具体的(de)解(jiě)释说明,使(shǐ)说(shuō)明更通俗易懂(dǒng)。

　　11、引用说明：引用说明有(yǒu)以下几种形式(shì)—陆衡—A、引用具体的事例(lì)；（作用(yòng)同举(jǔ)例子） B、引用具体(tǐ)的(de)数(shù)据；（作用同列数字(zì)）C、引用(yòng)名言、格言、谚语；作用(yòng)是使说明更有(yǒu)说服力.D、引用(yòng)神(shén)话(huà)传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜(mí)语(yǔ)、轶事(shì)趣闻(wén)等.作用是增强说明的趣(qù)味(wèi)性.（引(yǐn)用(yòng)说明在文(wén)章开头,还(hái)起到(dào)引出说明对象(xiàng)的作用(yòng)）。

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