朝(cháo)花(huā)夕拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词(cí)好段，朝花夕拾藤野先生好词好句好段(duàn)摘(zhāi)抄大全是《藤野先生》回忆了在日本(běn)东北大学的留学生活(huó)，表(biǎo)达了深(shēn)切的怀念之情的。

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　　牙牙学语、狼狈而逃、抱头鼠窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊不禁、愣头(tóu)愣脑、游玩嬉戏、千山万岭、呆头(tóu)呆脑

　　千(qiān)姿百态、山石壮胆、山(shān)净(jìng)水(shuǐ)秀、山高树茂、巍(wēi)然矗(chù)立(lì)

　　舞刀弄棍(gùn)、瓮中(zhōng)捉鳖、胸有成竹、千山一碧、不动声色(sè)

　　奇山秀水、清逸奇(qí)丽(lì)、寸草不(bù)生(shēng)、装(zhuāng)疯卖(mài)傻、矫揉造作

　　1.大概(gài)是物以希为贵罢。

　　赏析(xī)：与句末语气的(de)罢(bà)合用，以诙谐(xié)的(de)口(kǒu)气猜(cāi)测在仙(xiān)台受(shòu)优待的原(yuán)因(yīn)，带有弱国国民(mín)的辛(xīn)酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无(wú)非是这样(yàng)。

　　赏(shǎng)析：表达了作者对清(qīng)国留学(xué)生(shēng)在东京造成恶浊气氛的强(qiáng)烈(liè)厌恶。

　　3.他的(de)对于我的(de)热心的希望，不倦的教(jiào)诲，小而言之，是为中国，就是希望(wàng)中国有新的(de)医(yī)学;大而(ér)言之，是为学术，就(jiù)是希望(wàng)新的(de)医学(xué)传到中国去。

　　他(tā)的性(xìng)格，在我的眼里和心(xīn)里是伟大的。

　　赏(shǎng)析：深(shēn)切地(dì)表达了对(duì)藤野先生的(de)怀念和(hé)感(gǎn)激。

　　4.似乎正要说(shuō)出抑(yì)扬顿(dùn)挫的话来(lái)。

　　赏析：表明事实并未(wèi)出现，不过是(shì)作者想象中的情景，而鼓舞(wǔ)的(de)力量是(shì)巨大的。

　　这就强烈(liè)的表现(xiàn)了作者对藤野先生的怀念。

　　5.因(yīn)为状况(kuàng)也(yě)无(wú)聊，说(shuō)起(qǐ)来也无(wú)非(fēi)使他失望，便连信也(yě)怕敢(gǎn)写了。

　　赏析：这(zhè)里透露了作者(zhě)对辛(xīn)亥革(gé)命后中(zhōng)国依(yī)然是半殖民地半封(fēng)建社会的(de)现(xiàn)状的失望和不满，从(cóng)而也觉(jué)得(dé)无法报答藤(téng)野先生对自(zì)己对中(zhōng)国(guó)人(rén)民的关心和期(qī)望，含蓄(xù)的笔调更加强了文章思想(xiǎng)的(de)深度(dù)。

朝花夕拾藤野先生好词(cí)好句(jù)摘抄

　　朝(cháo)花夕拾藤野先生好词好句(jù)摘抄，内容(róng)旦银猛如(rú)下：

　　好词(cí)：

　　1、物以希为贵(guì)：事(shì)物因稀少而觉得(dé)珍贵(guì)。

　　同“物以稀为贵”。

　　2、无(wú)非(fēi)：不外，没(méi)别(bié)的(de)。

　　3、何尝(cháng)：用在肯定形式前表示否定(dìng)，有未尝(cháng)、哪里、并不是的意思。

　　4、诘(jí)责：诘问谴责(zé)。

　　5、托辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤抖的样子。

　　7、脱漏：漏(lòu)掉(diào)，遗漏。

　　8、抑扬顿挫：抑(yì)：降(jiàng)低；扬：升高；顿：停顿；挫(cuò)：转折。

　　指声音的高低起伏和停(tíng)顿(dùn)转折(zhé)。

　　9、小而言之：从(cóng)小处来(lái)说，从(cóng)细节来(lái)看。

　　10、叮嘱：叮咛，再三嘱咐。

　　好句：

　　1、我先是住在监狱(yù)旁(páng)边一个(gè)客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊(wén)子却还多，后来用被盖了(le)全身，用衣服包了头脸，只留两个鼻孔出气(qì)。

　　在这呼吸不息的地(dì)方，蚊(wén)子竟无(wú)从插嘴，居然睡安稳了。

　　2、仙台(tái)是一个(gè)市镇，并(bìng)不(bù)大，天(tiān)冷得利害，还没有中国(guó)的(de)学生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本级的学生会干(gàn)事到我寓里(lǐ)来了(le)，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出(chū)来交给他们(men)，却只翻检了一通，并(bìng)没有带走。

　　但他(tā)们一走，邮差就送到(dào)一封很厚的信，拆开(kāi)看时，第(dì)一句是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种欢(huān)呼，是(shì)每看一片都有的，但在我，这一(yī)声却特别听得刺耳。

　　此后回到中(zhōng)国来(lái)，我看(kàn)见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人(rén)的人(rén)们(men)，他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似(shì)的(de)喝彩(cǎi)，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的意见却变化(huà)了。

　　5、我(wǒ)虽然觉(jué)得客店(diàn)兼办囚人的(de)饭(fàn)食和我不相干，然而(ér)好意难却，也只得别寻(xún)相(xiāng)宜(yí)的住处了(le)。

　　《藤(téng)野先生(shēng)》创作(zuò)背景：

　　1902年(nián)4月，鲁迅22岁，他怀(huái)着寻(xún)求(qiú)救(jiù)国救(jiù)民真理的(de)理想(xiǎng)，去日本留学(华约有哪些国家，华约有哪些国家组成约xué)，在东京的弘文学院补(bǔ)习(xí)日文。

　　1904年9月，转赴(fù)仙台，进仙(xiān)台(tái)医学专门学校学(xué)医。

　　毕业于爱(ài)知县立医学校（现名古屋(wū)大学(xué)）的藤野先生，在鲁(lǔ)迅入学(xué)的两个月前，升格为仙台(tái)医学专门学(xué)校的解(jiě)剖(pōu)学(xué)教授(shòu)。

　　鲁(lǔ)迅在(zài)此(cǐ)认识了(le)这位(wèi)日本学者，并(bìng)模桥且同他建(jiàn)立了深厚的师生友谊(yì)。

　　在日(rì)本军(jūn)国主义影(yǐng)响下(xià)，当时的日本(běn)人对中(zhōng)国人民抱有狭隘的(de)民(mín)族(zú)偏见。

　　但藤野先生并不如此，他对(duì)来自弱(ruò)国的(de)鲁迅毫不歧视，倍加(jiā)爱护(hù)，并以自己的高尚(shàng)品(pǐn)质给(gěi)鲁迅以极(jí)大的影响。

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