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  博(bó)士(shì)后科研流(liú)动站:电(diàn)气(qì)工(gōng)程、仪(yí)器科学与(yǔ)技术、材料科学(xué)与工(gōng)程、机械工程、管理科学与工程博(bó)士学位授权学科一级学科: 电气工程、管理科学与工程、机械工(gōng)程、材料(liào)科学(xué)与工程(chéng)、仪(yí)器科(kē)学与(yǔ)技术、计算机(jī)科学(xué)与技术二级学科: 电机与电器、电力(lì)系(xì)统及(jí)其自(zì)动化、高电压与绝缘技术、电力电子与电(diàn)力传(chuán)动、电工理论与新技术(shù)、 电介质工程(chéng)(自设(shè))、管理(lǐ)科学(xué)与(yǔ)工(gōng)程、机械制造及其自(zì)动化、机械电(diàn)子工程、机械设(shè)计(jì)及理论、 车辆工程、材料学、材料加工工程、材料物(wù)理与化(huà)学、精(jīng)密仪(yí)器及机(jī)械、测试计量技95311怎么转人工服务,95311怎么转人工服务直接通术(shù)及仪器、 计算机系(xì)统结构(gòu)、计算(suàn)机软件与理论(lùn)、计算机应用技术、技术(shù)经济与管理、思想政治教育(yù)以(yǐ)上学科(kē)是哈理工优(yōu)势(shì)学科(kē),特别是博(bó)士后流动(dòng)站和博士点一级学科!所谓的(de)院(yuàn)校排名是(shì)针(zhēn)对学(xué)校总体实力的(de)排名,对选(xuǎn)择具(jù)体专业(yè)或方向的考生而言意(yì)义不大,除非你指想炫耀(yào)自(zì)己(jǐ)毕业学校(xiào)的知名度更高!这(zhè)些排名极易对考生(shēng)产生(shēng)误导,一般是对教育不大(dà)知情者才热(rè)衷于此(cǐ),这是很多(duō)教(jiào)育专家极力反对的!因为每所高校都有自己(95311怎么转人工服务,95311怎么转人工服务直接通jǐ)的优势学科,某些(xiē)院(yuàn)校的综合排名虽然低点,但单(dān)个(gè)学(xué)科上的实力(lì)、师资和地位(wèi)可(kě)能非常拔尖,在业内领域具(jù)有(yǒu)很高认可度(211院校的排名一般低于985,但211高校中(zhōng)某些学科的实力是一些985院校无法(fǎ)企(qǐ)及的,所以要(yào)淡化学校的规模化,突出办学定位和特(tè)色,集中(zhōng)优势师资和资源(yuán)培(péi)育各专业的优秀人才,这(zhè)才是(shì)可取之道!);

  合肥(féi)工(gōng)业大(dà)学是211高校(综合排名65左右),排名(míng)绝对在成(chéng)都理工(gōng)大学(综合排(pái)名140左右)之前,但后(hòu)者在地(dì)质方面有四个(gè)国家重点学科,培养的地质类人才质量和数量比合肥工业(yè)大学(xué)的地质毕业生普(pǔ)遍好,业内(nèi)认可(kě)度(dù)也绝对更高(gāo);

  上(shàng)外、北外并非985高校,但(dàn)有谁敢否认上外、北(běi)外的(de)语言类毕业生总体上不(bù)如(rú)浙大(dà)、哈工大、上海交大(dà)的外语毕业(yè)生呢?教育的目的是提高(gāo)人(rén)的(de)综合(hé)素质和专业(yè)素(sù)养,中国很(hěn)多高(gāo)校为(wèi)求大(dà)求全疯狂盲目扩招专(zhuān)业,催生了一批又一批师资配置差、培养(yǎng)经(jīng)验无(wú)、就业和(hé)培养(yǎng)质量劣的垃圾(jī)专业,这(zhè)让(ràng)无数懵懂(dǒng)学(xué)子成为学校弱势专业的(de)试验品和小白(bái)鼠,这是高等教育的误区,是(shì)对社会和(hé)学生及(jí)家长(zhǎng)十分不负责的(de)!麻省理工学院等不(bù)少国外知名大学都能严格(gé)控制所设专业数目(mù)和招生数,虽然专业较(jiào)少、学生不多,但是做出(chū)的贡(gòng)献、培养(yǎng)的人才(cái)质量(liàng)是(shì)我(wǒ)们大家有(yǒu)目(mù)共睹的!只有学有所成,对社会贡(gòng)献更(gèng)大,回报更多(duō)才能获得(dé)更好(hǎo)的发展渠道和待(dài)遇,对(duì)社(shè)会和(hé)个(gè)人这一点才是最(zuì)重(zhòng)要的;

  如(rú)果无法实现(xiàn)教(jiào)育应有的社会推进价值和对受教育者的价值,什(shén)么都白谈!那教育就(jiù)是在浪费他人青春、就是在(zài)耗费民脂民(mín)膏、就是在杀人(rén)!建(jiàn)议广大(dà)考生在选择(zé)学(xué)校和专(zhuān)业的时候结合(hé)个(gè)人(rén)理想(xiǎng)、爱(ài)好,综合(hé)考虑学校学(xué)科师资、办学(xué)历(lì)史、省部(bù)级和国(guó)家级重点学科设(shè)置情况、教师论文(wén)和科研项目情况、毕业(yè)生(shēng)就业质(zhì)量和社会(huì)声誉等综合考虑,理性判断和选(xuǎn)择学校及专业;

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