说明方法有哪(nǎ)些及作用答题格式，三(sān)年(nián)级说明(míng)方法有哪些(xiē)及(jí)作用(yòng)是说明方法及作用：举例子：举出实(shí)际事例来说明(míng)事物(wù)，使所要说明的(de)事物(wù)具体化，以便读(dú)者理解，这(zhè)种说明方法叫举例(lì)子(zi)的。

　　关于说明方法有哪些及作用答题格式，三年级说明(míng)方(fāng)法有哪些及作用以(yǐ)及说明(míng)方法(fǎ)有(yǒu)哪些及作用答题格式，小(xiǎo)学说明方法有哪些及(jí)作用，三年级(jí)说明方法有哪些及作用，语文(wén)说(shuō)明(míng)方法有哪些及作用(yòng)，所有说明方法有哪些及作用等问题，小(xiǎo)编将为你整(zhěng)理以(yǐ)下知识(shí)：

说明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用答题格式，三年级说明方法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例子(zi)：

　　举出实际事例来说明事物，使所要(yào)说明(míng)的(de)事物具(jù)体化，以便读(dú)者(zhě)理解，这种说(shuō)明(míng)方法(fǎ)叫举例子。

　　运用(yòng)举事(shì)例的说明方(fāng)法说明事物或事理，一要注(zhù)意例子(zi)的代表性，二要注意例子的适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达(dá)的(de)意思更明(míng)确，读者(zhě)更(gèng)能理(lǐ)解，具体地说明了说明(míng)对(duì)象的(de)特(tè)点。

　　例句：云能(néng)预示天气。

　　比(bǐ)如(rú)，在某某地区(qū)，出现云就代表将要下雨。

　　——《看云(yún)识天气》（根(gēn)据大的范围列举相应的例子）

　　举了具(jù)体(tǐ)的(de)例子(zi)，真实具体有力地说明了……，使文章更(gèng)具有说服(fú)力。

　　2、引(yǐn)用：

　　为(wèi)了使说明的内容更(gèng)充(chōng)实具体，更具说服力，可以引用一些文献资(zī)料、诗词(cí)、俗语、名人名言等。

　　引用(yòng)的范(fàn)围很(hěn)广，可(kě)以(yǐ)是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语(yǔ)等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服力(lì)。

　　体现说明文语言的准确性。

　　如引用古诗：使(shǐ)说(shuō)明文更(gèng)具诗情(qíng)画意；

　　引用故事使文章具(jù)有趣味性。

　　例句：唐朝的张(zhāng)嘉贞说(shuō)它“制(zhì)造奇特，人不(bù)知其所以为”。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（可(kě)以增加文(wén)章的说服力）

　　用作引用(yòng)的说明方法能够简洁，有力地说明事物的……特征，既增强(qiáng)了(le)说服(fú)力，又增强了趣味性。

　　3、作比(bǐ)较(jiào)：

　　作比较是将(jiāng)两种类别相同或不同的事(shì)物、现象加以比(bǐ)较(jiào)来说明事物特(tè)征的(de)说(shuō)明方(fāng)法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些抽象的或者(zhě)是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较(jiào)，使读者通过比较(jiào)得到具体而鲜(xiān)明的印象(xiàng)。

　　事物的特(tè)征也往往在比较中显现出来(lá蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样i)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比(bǐ)，也可以是(shì)异类相比，可以对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事物进行“纵(zòng)比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进(jìn)行比较，突出强调了(le)说明对象的(de)特点。蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样p>

　　例句：永定河发(fā)水时，来(lái)势很猛(měng)，以前两(liǎng)岸河堤(dī)常被冲毁(huǐ)，但是这座桥却从没出过(guò)事，足(zú)见它的坚(jiān)固。

　　——《中国石拱桥(qiáo)》（突出(chū)被(bèi)说(shuō)明对(duì)象的特点）

　　4、列数字：

　　为了使所要说明的(de)事物具体化，还可以采(cǎi)用(yòng)列数字的方法，以便读者理(lǐ)解。

　　需要(yào)注意的是，引用较多的数(shù)字，一定要(yào)准确无误，不准确的数字绝对不(bù)能用，即使是估计的数字(zì)也要有可靠的(de)根据，并(bìng)力求近似。

　　作(zuò)用：用列(liè)数字的(de)方法进行说明(míng)，既能准确客观地反映事实情况(kuàng)，又有较强(qiáng)的说服力。

　　更体现了说明(míng)文的准确性，准(zhǔn)确地说(shuō)明了说明对象(xiàng)的特点。

　　例句(jù)：赵州桥非(fēi)常雄伟，全长(zhǎng)50.82米，两端宽9.6米(mǐ)，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全(quán)桥只有(yǒu)一个大拱(gǒng)，长(zhǎng)达(dá)37.4米……——《中国(guó)石(shí)拱桥》（体现准确性）

　　5、分(fēn)类别(bié)：

　　说明(míng)事物的(de)特征(zhēng)，往(wǎng)往(wǎng)从单方(fāng)面(miàn)不易说清楚，可(kě)以根(gēn)据形状、性质、成因(yīn)、功用等(děng)属性的异同，把事物(wù)分成若干类，然后依照(zhào)类(lèi)别逐一加以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明(míng)方法，叫分类别。

　　作用(yòng)：条理清晰，层次清晰，一目(mù)了然。

　　清晰地(dì)说明了(le)说明(míng)对象的特点，使文章(zhāng)更(gèng)具有说服力(lì)。

　　例句：按屏的建造材(cái)料极(jí)其装饰的华丽程度，分为金屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木屏(píng)、竹屏(píng)等，因而在艺术上(shàng)有(yǒu)雅俗之别，同时也显露了(le)使用人不(bù)同的经济与文(wén)化水平。

　　——《说(shuō)“屏”》（使读(dú)者(zhě)明白(bái)屏的种(zhǒng)类）

　　6、打比方：

　　利(lì)用两种不(bù)同事物之间的相(xiāng)似之处(chù)作比较，以(yǐ)突出(chū)事物的形状(zhuàng)特(tè)点，增强(qiáng)说(shuō)明(míng)的形象性(xìng)和生(shēng)动性的说明方(fāng)法(fǎ)叫做打比方。

　　说(shuō)明文(wén)中的打比方的(de)说明(蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样míng)方法，同修辞格(gé)上的比喻(yù)还有联想是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻(yù)和借喻，而说明多用明(míng)喻和暗喻，借(jiè)喻则不宜(yí)使用。

　　作(zuò)用：把……比(bǐ)作……，生动形(xíng)象地说(shuō)明了说明对象的特点，使说明更通俗(sú)易懂。

　　例句：石拱桥(qiáo)的桥洞成弧形，就像虹。

　　——《中国石(shí)拱桥》（可以使要说明的对象形象生动）

　　7、摹状貌：

　　为(wèi)了使被说明(míng)对(duì)象更形象、具体，可以进行(xíng)状貌摹写。

　　作(zuò)用：描摹了……的……特点，生(shēng)动(dòng)形(xíng)象详(xiáng)细具体地说明了……，使被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)更准确更详尽更生动。

　　例句：这些石刻石(shí)狮子，有的母子相抱，有的交头(tóu)接(jiē)耳，有(yǒu)的像倾听(tīng)水声，有的像注视(shì)行(xíng)人，千(qiān)态万状(zhuàng)，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱桥》（使被(bèi)说明更具(jù)体(tǐ)，更形象）

　　8、下定义(yì)：

　　用简明的语言、科学的术(shù)语对某一概念的本(běn)质(zhì)特(tè)征作(zuò)规定性的说明叫下定义。

　　下定义能准确揭(jiē)示事物(wù)的本(běn)质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的字词能够(gòu)更(gèng)加明白、理解。

　　例句(jù)：统(tǒng)筹方(fāng)法，是(shì)一种(zhǒng)安排工作进(jìn)程的数(shù)学方(fāng)法。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物(wù)的本(běn)质）

　　9、作诠释：

　　从一(yī)个侧面(miàn)，在事物的(de)某一个(gè)特点做(zuò)些一般性的解释。

　　作(zuò)用：使读者在阅读时(shí)对抽象(xiàng)的字词能(néng)够更加明白，更易(yì)理解。

　　例句：大(dà)拱的两肩上，各(gè)有两(liǎng)个小拱。

　　这个创造性的(de)设计，不(bù)但节约了(le)石(shí)料(liào)，减(jiǎn)轻了(le)桥身(shēn)的(de)重量，而且在河(hé)水暴涨的时候，还可(kě)以(yǐ)增(zēng)加桥洞的(de)过水(shuǐ)量，减轻洪(hóng)水对桥身的冲击。

　　同时，拱上加拱(gǒng)，桥身(shēn)也更(gèng)美观。

　　——《中国石拱桥》（使(shǐ)读者明白这(zhè)个设计的巧妙(miào)之处）

　　10、列(liè)图表：

　　为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采(cǎi)用图表法，来(lái)弥补单用文字表达的缺欠，对某(mǒu)些事物解说更直接、了当。

　　作用：使人看了(le)一(yī)目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用(yòng)假设的想法表示(shì)出(chū)将(jiāng)来会出现的情(qíng)况(kuàng)。

　　作用(yòng)：用假设(shè)的(de)环境来预(yù)设将来可能要(yào)出现的状况(kuàng)。

　　例句：我(wǒ)们只(zhǐ)有一个地球，如果它被破坏了，我们别无去处(chù)。

　　——《只有一个地球》

说明方法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明方法及其作(zuò)用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子(zi) ：具体真(zhēn)切地说(shuō)明了(le)事物的××特点(diǎn)。

　　2、分类别(bié)：条(tiáo)理(lǐ)清楚地(dì)说明了(le)事物的××特点。

　　对事(shì)物的特征（或(huò)事理）分门别类加以说明,使说明更有条(tiáo)理性(xìng)。

　　3、汪宽打比方：生(shēng)动形象(xiàng)地说明该事(shì)物的(de)××特点,增强了文章的(de)趣味(wèi)性。

　　4、列数(shù)字：具体而准(zhǔn)确地说明该事物(wù)的××特(tè)点.使(shǐ)说明更有(yǒu)说服力。

　　5、作(zuò)比较：突出强(qiáng)调了(le)被说(shuō)明对(duì)象(xiàng)的××特点（地位、影响等）。

　　6、下定义：用(yòng)简明科学的语(yǔ)言(yán)对(duì)说明的对象（或科学(xué)事(shì)理）加以揭示,从而(ér)更(gèng)科(kē)学、早(zǎo)陵做更(gèng)本质(zhì)、更概(gài)括(kuò)地(dì)揭示事物的(de)特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地(dì)说明了事物(wù)的(de)××特点(diǎn)。

　　8、引用法：用引用的方法说明事物的特征,增强说服力,如引用古(gǔ)诗(shī)文、谚语(yǔ)、俗话.引(yǐn)用(yòng)说(shuō)明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。

　　9、摹状貌：对(duì)事物的特征(zhēng)（或事理）加以(yǐ)形象(xiàng)化的描摹,使说明更具体(tǐ)生(shēng)动形象。

　　10、作诠(quán)释：对事物的(de)特征(zhēng)（或(huò)事理）加以具体的解(jiě)释说明,使说明更通俗易懂。

　　11、引用说(shuō)明：引用说明(míng)有以下(xià)几种形式(shì)—陆(lù)衡—A、引用(yòng)具体(tǐ)的事(shì)例；（作用同举例子） B、引用具体的数据；（作用(yòng)同列数字）C、引(yǐn)用名(míng)言、格言(yán)、谚语；作用是(shì)使说明更(gèng)有(yǒu)说(shuō)服力.D、引用神(shén)话传说、新(xīn)闻报道(dào)、谜(mí)语、轶事趣(qù)闻等.作(zuò)用是增强说明的趣(qù)味性.（引用(yòng)说(shuō)明(míng)在文章(zhāng)开(kāi)头,还(hái)起到引出说(shuō)明对(duì)象的作用）。

未经允许不得转载：太仓网站建设,太仓网络公司,太仓网站制作,太仓网页设计,网站推广-昆山云度信息科技有限公司 蒂佳婷属于什么档次，蒂佳婷面膜怎么样