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世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空

世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空 音读训读的解释是什么,音读训读的解释

  音读训读(dú)的(de)解释是(shì)什(shén)么,音读训读的解释(shì)是问(wèn)什么是音读?什么是训读?答简(jiǎn)单来(lái)说,每个汉字一般都会有两(liǎng)种读法,一种叫做“音读”(音読み/おんよみ),另一(yī)种叫做(zuò)“训(xùn)读(dú)”(訓読み/くんよみ)的。

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音读训读的解释是什么(me),音读训读(dú)的解释

  问(wèn)什么(me)是音读?什(shén)么是训读?答简(jiǎn)单(dān)来说,每个汉字一般(bān)都会(huì)有(yǒu)两种读法,一种(zhǒng)叫(jiào)做(zuò)“音读”

  (音読(dú)み/おんよみ),另一种(zhǒng)叫做“训读”(訓読み/くんよみ)。

  “音读”模仿汉字的(de)读音(yīn),按照这个汉字从中国传入(rù)日本的时候的读音

  来(lái)发音。

  根据汉(hàn)字传入(rù)的时代和来(lái)源地(dì)的不同,大致可(kě)以(yǐ)分为“唐音”。

  “宋音”和“吴(wú)音”等几(jǐ)种。

  但(dàn)是,这些汉字(世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空zì)的发音和现代汉语中(zhōng)同一汉字

  的发音已经有所(suǒ)不同了。

  “音读(dú)”的词汇多是汉语的固有词汇。

  “训读(dú)”是按照日(rì)本固有的语言

  来读这个汉字时的(de)读法。

  “训读”的词汇多是表达日本固有事物的固有词汇(huì)等。

  有不少汉字具有两

  种以上的(de)“音读”音和“训读(dú)”音。

  例音读:青年(nián)(せいねん)、技術(shù)(ぎじゅつ)、恋愛(れんあい)。

  読書(どくしょ)、幸(xìng)福(こうふく)世上真有孙悟空存在吗,世界上有没有孙悟空训读:青い(あおい)、恋(こい)、好き(すき)読む(よむ)。

  人(ひと)、幸せ(しあわせ)

训读和音(yīn)读是什么(me)意思?

  训读(日语:训(xùn)読み/くんよみ),是日文所用汉字的一种发音方式,是使用该等汉(hàn)字之日本固有同义(yì)语汇的(de)读音。

  所以训读只借用汉字的形和(hé)义,不采用汉语的(de)音。

  音(yīn)读(dú)(音読(dú)み/おんよみ)即汉字在(zài)日语中按照(zhào)日语对汉语(yǔ)的(de)译音读出来,叫音读同一个(gè)汉字(zì)在(zài)日语中(zhōng)可(kě)能有不止一(yī)种读法,是由(yóu)于其在不同时期(南(nán)北朝、隋唐、宋等)吸收(shōu)了当(dāng)时汉字的发(fā)音。

  每(měi)个(gè)汉字一(yī)般都会(huì)有两种读(dú)法(fǎ),一种(zhǒng)叫做“音(yīn)友慎(shèn)春(chūn)读”(音読み/おんよみ),另一种叫做“训读”(训読み/くんよみ)。

  有不少汉字具有两种以上的“音读(dú)”音和“训读(dú)”音。

  日语和韩语中(zhōng)的训读(dú)

  1、日(rì)语

  在(zài)日(rì)语里,训读(训読)是以日(rì)语固有的发音来读出汉字,与该汉字本身的好耐字音(yīn)(吴音、汉(hàn)音、唐音等)有很大的不(bù)同。

  例(lì):“金(jīn)”训读为“かね”(kane),是和语固有之说(shuō)法(fǎ),与字音“きん”(kin)并无关联。

  2、韩语

  一般(bān)认为(wèi)现代“韩(hán)语不存在训读”。

  但近代以前曾(céng)有(yǒu)乡札(zhá)、吏读、口(kǒu)诀等类(lèi)似日本万叶假名(míng)的标记法存在,充分利用这些汉字的训读(dú)。

  使用(yòng)类似(shì)于和训(日本的(de)训读)的韩(hán)训(xùn)。

  对某些的汉(hàn)字,这(zhè)意味着相关“汉语传(chuán)入以前(qián)的(de)朝鲜(xiān)的孝(xiào)哪固有语”的韩训。

  现如今除(chú)了在(zài)语言学(xué)与语源论(lùn)等进行讨(tǎo)论以外,日(rì)常言语(yǔ)已(yǐ)经不再使用。

  但(dàn)是“串(chuàn)”“钊”等为例外(wài)存(cún)在(zài)的训(xùn)读。

  “串(chuàn)”读作“”的情况下(xià)意思为“海角”,“钊”读作“”的情况下意思为“生铁(tiě)”,“串”“钊(zhāo)”并不使用本来(lái)的意思,这类的韩语类似于日(rì)文的“国训”。

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